Institution sans but lucratif au service des ménages

système économique dans son ensemble. Etude des grandeurs globales = agrégats. Ex : PIB, revenu national, le taux d’inflation, taux de chômage… (plan plus large) * Sphère réelle et sphère financière : - sphère réelle : relative aux biens et services qu’on consomme - sphère financière : liée à la création, diffusion et circulation de la monnaie * Individualisme méthodologique ou vision globale (holiste) ? * Pour les économistes libéraux ; les réalités économiques sont le produit de

revenus dépenses production Ce schéma ultra-simplifié de l'économie te permet cependant de construire les premiers mécanismes économiques. Analyse chaque lien, chaque flèche en reprenant le lien de causalité La production, l'offre de biens et de services, est une source de richesse économique. Cela permet d'obtenir des revenus, par exemple les revenus du travail. Il peut être intéressant de connaître le % de production qui est affecté aux revenus, car tu sens bien que les conséquences. Un célèbre

personnes handicapées et des personnes âgées. B/ La protection sociale : outils de la politique sociale Française 1) Caractéristiques : La protection sociale est l'ensemble des mécanismes de prévoyance collective qui permettent aux individus ou aux ménages de faire face financièrement aux conséquences des risques sociaux, c'est-à-dire aux situations pouvant provoquer une baisse des ressources ou une hausse des dépenses (vieillesse, maladie, invalidité, chômage, charges de famille,...)Elle désigne le

moins relative Selon la nature de vie (biens durables ou non durables). Un bien durable est un bien non détruit par son utilisation-même et qui va pouvoir être utilisé plusieurs fois. Selon leur destination :  Consommation : référence aux ménages Production : biens durables dont l’utilisation est supérieure à un an Intermédiaire : biens destinés à être incorporés dans le processus de production et non à la vente dans leur état naturel. 1.2.2 Des ressources limitées Les ressources naturelles

biens et de services sur le territoire. Selon l'Insee = la somme des valeurs ajoutées brutes des différents secteurs ou des différentes branches d'activité, augmentée des impôts moins les subventions sur les produits. = la somme des emplois finals de biens et de services, plus les exportations, moins les importations. Production non marchande: composée des services gratuits et quasi gratuits réalisés par les administrations publiques et les institutions sans but lucratif au service des ménages

financières  Production de biens et services CA Sociétés financières (banques, établissements de crédits d’assurance)  financer l’économie et collecter des parts. opérations financières Administrations publiques (État, collectivités territoriales) Production de services non marchants Prélèvements obligatoires (impôts, cotisations sociales) ISBLSM (Institutions Sans But Lucratif au Service des Ménages) Production de services non marchants Cotisations, dons, subventions Les ménages Consommation Les salaires

homogènes ; 4grands groupes : - les ménages : personnes physiques vivant en France y percevant un revenu et le dépensant pour acheter des biens et des services nécessaires à leur consommation - les entreprises : agents dont l’activité aboutis à la production de bien et services vendus aux autres agents économiques - les administrations : agents redistribuant des revenus sous forme d’allocation ou de subvention. Cet agent produit des services non vendues sur un marché. Ces revenus ne

Le chiffre d'affaires de l'entreprise : les quantités produites et vendues multipliées par le prix de vente. Les consommations intermédiaires : tous les achats faits par l'entreprise pour réaliser sa production, sa consommation en biens et services (matières premières, fournitures...) La valeur ajoutée est la différence entre le chiffre d'affaires et les consommations intermédiaires. 3) Valeur ajoutée brute = valeur de la production – valeur des consommations intermédiaires Valeur

différences au niveau de l'état de santé et du statut de morbidité qui sont liées à des inégalités socioéconomiques et au mode d'habitat (urbain, rural). L'exclusion sociale en matière de travail, d'éducation et de logement favorise l'exclusion des services de santé. Ces facteurs d'exclusion, le retard de développement du monde rural notamment en infrastructures de base, ainsi que le mode de financement actuel de la santé, régressif et inégalitaire, sont directement responsables de la répartition inégale

le capital. • Or dans les années 60, plusieurs économistes nord américains, parmi lesquels Schultz et Denison démontrent que l'éducation contribue aussi à l'augmentation du produit national, c’est-àdire à la création de l’ensemble des biens et des services produits annuellement. • Démarche macroéconomique de DENISON (« facteur résiduel») visant à mesurer l ’apport de l ’éducation à la croissance économique des Etats-Unis de 1929 à 1957 APPROCHE MACRO-ÉCONOMIQUE • Critiques à l’égard de la démarche