Interet De Lire De La Poésie

2ème année bibliographie de culture générale l'imagination Cette liste n’est évidemment pas un programme systématique de lecture. L’objectif est d’avoir lu attentivement pendant l’été les textes indiqués initialement. En fonction de vos goûts, intérêts et facilités, ce travail peut être prolongé par d'autres lectures (oeuvres, chapitres ou articles), comme celles que vous proposent les diverses rubriques. Les références plus « ciblées » concernant les textes à travailler seront précisées en

la forme du poème qui apparaît au yeux du lecteur et que la poésie est un moyen d’expression pour son auteur mais nous chercherons ensuite la place réservée à l’actualité de l’époque ce qui nous mènera à nous questionner sur les risques encouru de se concentrer sur l’un ou l’autre de ces « horizons ». I) Le poème comme production poétique structurée 1) la forme même du texte comme première approche - grand intérêt des poètes pour la forme car c’est la première chose que le

Français Les poésies « Ces cheveux d'or sont les liens, Madame » de Joachim du Bellay et « sonnet 12, Les Amours » de Pierre de Ronsard peuvent être considérés comme des réécritures de « Canzoniere, sonnet 57 » de Pétrarque. En effet l'auteur italien Pétrarque sort un recueil de 170 poèmes rédigés à partir de 1327, c'est lui qui lance le sonnet une forme de poème très précise composée de quatorze vers répartis en deux quatrains et deux tercets. Au XVIe siècle du Bellay « l'Olive » et Ronsard

150-155: Comment la correspondance privée des écrivains peut-elle rencontrer l'intérêt d'un public de lecteurs et se constituer en œuvre littéraire ? 3) Asie, L, juin 2002 Nathan-corrigés, analyse p. 41-42, corrigé, p. 48-52 : Dans quelle mesure la poésie vous semble-t-elle particulièrement apte à susciter une remise en question du langage ? 4) Asie, ES-S, juin 2002 (thème : acteur et texte théâtral), Nathan-corrigés, analyse p. 79-80, corrigé, p. 85 : Qu'apporte l'acteur au texte théâtral ?

procédés rhétoriques aptes à persuader et/ou convaincre l’auditoire, et l’usage mesuré et pertinent de figures en fonction des buts recherchés. La capacité à imaginer et à impliquer un lecteur avec qui une connivence doit se créer (nous aimons tous la poésie), ou bien qui doit être interpellé et convaincu. L’unité énonciative : personnes, inscription temporelle et spatiale, unité et pertinence du lexique utilisé. L’unité générique et/ou discursive et l’aptitude à tenir compte du genre imposé, à en respecter

morceaux choisis, en prose ou en vers. Son principal intérêt est que les différents extraits de textes présentent une certaine cohérence dans les thèmes développés ou le style employé." C’est la définition donnée par le dictionnaire en ligne Wikipédia. J’ai constitué une anthologie et n’y ait vu que de la diversité. J’ai constaté qu’elle s’étalait sur quatre siècles : XVIe, XVIIe, XIXe, XXe ! Quatre siècles durant lesquels les mouvements, en poésie, se sont suivis, superposés, opposés même ! Parfois

moindres : dico ; lexique 2) texte classique : texte plus important : Molière plus connu que JP Vincent (Vilar « le Créateur au théâtre, c’est l’auteur » Jouvet » « pour aborder un chef d’œuvre…il n’est qu’une attitude : la soumission ») ; souvent Txt= poésie : ex stances du Cid, récit de Théramène ds Phèdre. 3) Essentiel du Txt de th : répliques : mêmes ds représentation que dans lecture ; idem monologues et récit. Représentation ne fait que répéter sous une autre forme le texte ; 4) Imagination du

mélancolie, etc. L’adjectif élégiaque désigne un ton, un thème, un poème exprimant une plainte douloureuse, la mélancolie, ou un poète qui a écrit des élégies. Lyrisme (masculin) Le lyrisme est l’expression d’une émotion personnelle intense. La poésie lyrique traite des sentiments du poète (les thèmes récurrents sont l’amour, la mort, la nostalgie, la communion avec la nature, le destin, etc.). Pathétique (nom masculin et adjectif, pathos, « souffrance, passion ») Ce terme qualifie toute scène

qui ne se souvient pas de ces fameux vers tiré du Sonnet 31 des Regrets de Joachim du Bellay? Mais qui connait ce poète et ce qu'il nous a apporté? C'est en 1522 ou peut être en 1525, que naît le poète sur les bords de Loire en son château de Liré, en Anjou. Né de Jean, Seigneur de Gonnord et de Renée Chabot, Joachim est déjà un enfant souffreteux. Il perd ses parents très jeunes et sera confié à son frère René, lequel lui est indifférent et lui donnera peu d'éducation et peu d'affection

150-155: Comment la correspondance privée des écrivains peut-elle rencontrer l'intérêt d'un public de lecteurs et se constituer en œuvre littéraire ? 3) Asie, L, juin 2002 Nathan-corrigés, analyse p. 41-42, corrigé, p. 48-52 : Dans quelle mesure la poésie vous semble-t-elle particulièrement apte à susciter une remise en question du langage ? 4) Asie, ES-S, juin 2002 (thème : acteur et texte théâtral), Nathan-corrigés, analyse p. 79-80, corrigé, p. 85 : Qu'apporte l'acteur au texte théâtral ? 5) Centres