Intervention Sociale D Intérêt Collectif En College

Humanisme qui vise à élever le niveau d’instruction de la population. 2ème raison : économique. Elever le niveau de qualification de la main d’œuvre de manière à augmenter les rendements, à rester compétitif sur le marché. 3ème raison : demande sociale croissante. Que la société permettre aux plus talentueux d’avoir une meilleure place. 4ème raison : la famille n’est plus une cellule économique de la base de la société. Société salariale : insertion dans la société par le travail et non plus

l’éducation nationale. Il a été modifié par la circulaire N°2006-129 du 21-08-2006, NOR : MENE0602165C. « Les dispositifs relais (classes et ateliers) constituent un des outils privilégiés de lutte contre le décrochage scolaire et la marginalisation sociale de jeunes soumis à l’obligation scolaire ». Implantation : Un dispositif relais est rattaché administrativement à un établissement scolaire et placé sous la responsabilité du chef d’établissement. Il accueille des élèves provenant de plusieurs établissements

actions qu’elles soient collectives ou individuelles : Le stage horizon. C’est la mise en œuvre d’un projet personnalise sur le temps scolaire. Il est élaboré au bénéfice d’un élève en rupture et\ou décrochage scolaire. C’est un partenariat entre le collège, l’association Thémis, l’association Sahel Vert, le jeune et sa famille. Ce stage concerne les jeunes mineurs scolarise présentant des comportements problématiques comme l’absentéisme, infractions au règlement, susceptible de conduire a une sanction

2 - Mes expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles page   6 2.1 - Mon parcours professionnel page 6 3 - Mon parcours de formation page   7 4 - Expérience n° 1 page 8 4.1 - Présentation du cadre de mon intervention page 9 4.1.1 - Mon emploi ou ma fonction bénévole page 10 4.1.2 - L’environnement institutionnel de ma structure page 11 4.1.3 - Ma structure page 12 4.1.4 - Ma

INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE DE L’ECOLE Comment modaliser les rapports sociaux ? Pourquoi les inégalités face à la réussite scolaire ? La sociologie est une discipline créée par l’homme pour l’homme et ayant pour sujet l’homme. Intégration et socialisation sont les thèmes centraux de la sociologie de l’éducation. Réflexion qui permet l’anticipation, l’évaluation critique sur ses propres actions. Ainsi l’éclairage scolaire permet la compréhension des inégalités scolaires et notamment les

services de DIRECCTE et de l’INTEFP, qui ont œuvré pour élaborer ces fiches de travail, juridiques et pédagogiques, ont réalisé de la belle ouvrage. Transparait ici le geste professionnel de l’acteur public, acteur de terrain immergé dans des réalités sociales complexes, s’appuyant sur des fondements juridiques, qui légitiment son action et qui nécessitent sans cesse explication et réflexion pour leur mise en œuvre. Grâce à l’INTEFP, à la DGT et au regard des magistrats, le praticien se fait rédacteur

Droit social Introduction Qq observations concernant la DDHC et son article 1er: il pose le pcpe de l'égalité, de la liberté des différentes personnes. Les distinctions ne devant reposer que sur les dispositions communes. Art 6 dispose que la loi est la même pour tous quelque soit sa finalité. La combinaison de ces deux articles fait déduire un pcpe d'égalité générale applicable également en droit du travail et donc dans l'entreprise. Ce pcpe et son application suscitent des questions, c'est

................................ 19 3. Les Eléments du Diagnostic ...................................................................................................... 23 IERE PARTIE. ETAT DES LIEUX DE LA MEDIATION SOCIALE EN MARTINIQUE 26 A. Les structures de médiation sociale .......................................................................................... 28 B. Les structures de médiation familiale .................................................................................

actions qu’elles soient collectives ou individuelles : Le stage horizon. C’est la mise en œuvre d’un projet personnalise sur le temps scolaire. Il est élaboré au bénéfice d’un élève en rupture et\ou décrochage scolaire. C’est un partenariat entre le collège, l’association Thémis, l’association Sahel Vert, le jeune et sa famille. Ce stage concerne les jeunes mineurs scolarise présentant des comportements problématiques comme l’absentéisme, infractions au règlement, susceptible de conduire a une sanction

Dans le cadre de ma formation d’Assistante de Service Social à l’IRFFE, j’effectue mon premier stage de 6 semaines au sein d’une Unité Territoriale d’Action Sociale (UTAS) et plus spécifiquement auprès de l’équipe d’action sociale. J’ai choisi de l’effectuer en polyvalence de secteur pour découvrir les différentes missions d’un assistant de service social (ASS) au Conseil Général. Cette expérience m’a permis d’avoir une vision élargie de la diversité des problématiques et des populations rencontrées