Introduction Bilan Seconde Guerre Mondiale

INTRODUCTION La guerre dans laquelle la France s'engage en août 1914 n'est pas la guerre courte à laquelle chacun s’attendait. Elle s'avère être une guerre de quatre ans de combats au prix de terribles sacrifices des soldats; Ces derniers côtoient la mort au quotidien dans l'enfer des tranchées, ce qui vaudra à cette guerre le surnom de "Grande Boucherie" Mais l'épreuve est aussi douloureuse pour les civils restés à l'arrière, confrontés à d'importantes difficultés matérielles et à la crainte

INTRODUCTION La connaissance du monde contemporain et l’histoire-géographie sont deux disciplines très proches, voire liées. L’importance de ces deux matières, tant dans l’enseignement secondaire que dans les concours de la fonction publique n’est plus à démontrer. L’histoire géo est enseignée de la sixième à la terminale. La CMC intervient à tous les niveaux de l’enseignement technique. Presque tous les concours de la fonction publique comportent un sujet d’histoire géo ou de culture générale

Date : Sujet d’étude : Guerres et conflits en europe au xxe siècle. Titre du dossier : La seconde guerre mondiale. SOMMAIRE DU DOSSIER : Document 1 : Photo d'un camp d'éxtermination. Document 2 : Photo d'un ghetto Document 3 : Carte des principaux camps d'extermination et de concentration. Document 4 : texte sur le génocide des juifs. p : 2 p : 3 p : 4 p : 5 INTRODUCTION DU DOSSIER : PROBLÉMATIQUE DU DOSSIER :

Les camps de concentrations pendant la seconde guerre mondiale Problématique : Quel fût le sort réservé aux juifs vivant en France pendant la seconde guerre mondiale ? | INTRODUCTION | En 1939, l’Europe comptait 9 millions de Juifs. En 1945, le génocide perpétré contre les Juifs a causé la mort de 6 millions

PAUL MILAN Chapitre 1 L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale Table des matières 1 L’élaboration d’une mémoire résistancialiste 1.1 Un pays meurtri et divisé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La mise en place d’une mémoire résistancialiste . . . . . . . . . . . 1.3 L’apogée du résistancialisme sous De Gaulle . . . . . . . . . . . . . 3 3 3 4 2 La reconnaissance des mémoires de la Seconde guerre mondiale 2.1 Un nouveau contexte . . . . . . . . . . . . . . . .

complémentaires Diapos 13 et 14 1) Recherche des noms sur la commune de SAINTE- FEYRE 2) Recherche des noms sur la commune d'AJAIN CONCLUSION Diapos 15 INTRODUCTION La guerre de 1914-1918 a été extrèmement violente et meurtrière. Des familles entières se sont retrouvées endeuillées. Face à cette douleur, la volonté d'honorer les morts de la grande guerre est apparue bien avant la fin du conflit. Il s'agissait souvent de plaques commémoratives apposées sur un mur. Dès 1920, on érige des monuments

LE MONDE EN 1945 Introduction : La seconde Guerre mondiale s’achève le 8 mai 1945 en Europe par la capitulation sans condition de l’Allemagne, suivie, en Asie, le 2 septembre de celle du Japon. Les 2 puissances de l’Axe, victorieuses sur tous les fronts pendant les deux premières années, ont subi ce que Churchill a nommer « le renversement des marée » à partir de 1942 et sont peu à peu mises en échec par les Alliés (Etats-Unis, URSS, Grande-Bretagne) à la fois en Asie et en Europe. En 1945

Chapitre 4: La Seconde Guerre Mondiale,  une guerre d'anéantissement  Introduction  La SGM débute en 1939 à l'initiative de l'Allemagne nazie qui se prépare au combat depuis plusieurs années contrairement aux clauses du Traité de Versailles signé en 1920. L'Allemagne adopte une méthode de guerre-éclair (=tactique qui consiste à utiliser des divisions de chars rapides précédées de bombardements aériens pour percer le front ennemi) et anéantit l'armée française en juin 1940. Dans ce contexte

Sujet : « Les 30 glorieuses : causes et conséquences » Introduction En période de crise économique comme celle que nous traversons, la référence des 30 Glorieuses apparait comme un mythe, une période de prospérité désormais inaccessible. Cette expression est de Jean Fourastié et correspond aux années 1945/1975 dans les pays développés de l’OCDE, plus particulièrement l’Europe de l’Ouest. Comment cette prospérité a-t-elle été possible, sur quoi s’est-elle fondée, et quelles ont été ses conséquences

Synthèse chapitre 3 La seconde guerre mondiale Synthèse chapitre 3 
 La Seconde Guerre mondiale Introduction : La Seconde Guerre mondiale est indiscutablement le conflit le plus connu de l’histoire. Ce conflit nous fascine par son ampleur et sa démesure. Il voit la confrontation des forces de l’Axe (Allemagne, Italie, Japon, Hongrie, Roumanie) aux Alliés (Grande-Bretagne, USA, URSS, France et Chine). Cet affrontement demeure le plus important de notre histoire. 139 millions d’êtres humains