Introduction Commentaire Théâtre Contemporain

dire qu’à l’inverse de ces tentatives divinatoires, le songe a aussi suscité l’intérêt pour son aspect étrange, voire trompeur. Ce qui frappe alors, c’est sa troublante ressemblance avec la réalité. Le rêveur est persuadé, comme le spectateur de théâtre, d’assister à des événements réels, et les terreurs du cauchemar nous font retrouver avec soulagement l’état de veille. Pour les poètes et dramaturges que l’on associe à l’esthétique baroque, perpétuant une tradition biblique, l’image du rêve permettait

nature exacte, on lit très rapidement les premières lignes dans lesquelles on voit que l’auteur explique les abandons d’enfants aux 16e et 17e siècles, ce qui exclut donc le roman avec personnages, narration et éventuels dialogues (ou la pièce de théâtre). Dès lors, on peut dire qu’il s’agit d’un essai, puisque c’est un texte « d’idées » (comme un article), mais issu d’une œuvre complète. On note qu’il s’agit d’un ouvrage collectif, donc écrit à plusieurs mains, et que le nom des auteurs ne nous est

VIE ET ACTIVITES LITTERAIRES DANS LES SALONS FEMININS DU XVIIIEME SIECLE D'APRES LES CORRESPONDANCES D’ HÔTESSES DE SALON SOMMAIRE INTRODUCTION 1ère PARTIE : UNE VIE DE SOCIETE AU XVIIIème SIECLE : LE SALON FEMININ CHAPITRE I : LE ROLE DE L’HOTESSE 10 1. SON PORTRAIT 10 1.1. Une âme sensible et élevée 10 1.2 Un esprit cultivé 12 1.3 Une ambition féminine 14 2. SES DEVOIRS 15 2.1 Une amie dévouée

FICHE 1. Méthodologie globale du commentaire littéraire. A. Il s’agit de faire apparaître l’intérêt, la richesse et la spécificité d’un texte littéraire. La question initiale et centrale qui doit sous-tendre toute la réflexion et le travail d’analyse est celle des motivations essentielles de l’artiste (pourquoi a-t-il créé cette œuvre ?). Plutôt que de se proposer des réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui se

méthodique de dossiers et à l’élaboration de notes de lectures, de synthèses, de comptes rendus d’enquête ou de recherche. Ils peuvent constituer des ateliers d’écriture ou participer à des travaux divers à partir de l’audiovisuel, des médias, du théâtre, etc. Dans ce cadre, le rôle du professeur est essentiel: incitation, encouragement, encadrement souple et valorisation aident l’élève à gérer lui-même ses travaux, qu’ils soient personnels ou de groupe, et à acquérir progressivement des apprentissages

Faire voir: qui? comment? quoi? pour quoi?  Introduction La société occidentale contemporaine est inondée d'images: télévision, cinéma, internet, publicité... Pour être connu, il faut être vu, et c'est la motivation principale de beaucoup de jeunes (et moins jeunes) qui intègrent des émissions de télé-réalité de plus en plus nombreuses. Désormais, tout se montre et tout peut être vu. Si cela peut avoir certains effets bénéfiques (les musiciens et auteurs de talent découverts ainsi), cette surmédiatisation

Comment a-t-on pu ignorer pendant des décennies un Nicolas Bouvier et son si bien nommé Usage du monde ? Parce que le monde, alors, se trouvait interdit de séjour. Comment a-t-on pu ne pas reconnaître en Réjean Ducharme un des plus grands auteurs contemporains, dont L'Hiver de force, dès 1970, porté par un extraordinaire souffle poétique, enfonçait tout ce qui a pu s'écrire depuis sur la société de consommation et les niaiseries libertaires ? Parce qu'on regardait alors de très haut la "Belle Province"

ou de l’artiste… II- L’histoire de l’art selon Hegel Puis nous partirons de l’art contemporain, qui met en question le statut de l’art, et nous poserons quelques grandes questions qui intéressent la réflexion philosophique sur l’art : - il relève souvent du hasard, et non du savoir-faire (d’ailleurs de plus en plus on ne « fait » rien) : tout le monde peut-il être un artiste ? - l’art contemporain est plus conceptuel qu’esthétique, peut-on parler d’un langage de l’art ? l’art peut-il

Le Cas Jekyll, 2007. Question Comment l'écriture de ces trois textes de théâtre rend-elle compte du processus de transformation des personnages ? Travaux d'écriture Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants : Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez le texte de Jean Giraudoux (texte 1) à partir de « Jupiter : As-tu maintenant l'impression d'être devant un homme ? » jusqu'à la fin . (Au théâtre le rôle du metteur en scène peut-il être plus important que celui de l'auteur

WARHOL ( 1928-1987) Descriptif : série de 32 toiles de 50,8 x 40,6 cm chacune. Technique : peinture acrylique et liquitex peint en sérigraphie sur toile. Lieu de conservation et d'exposition : MoMA (Museum of Modern Art), New York, Etats-Unis. INTRODUCTION / PRÉSENTATION : Faites une présentation rapide de votre objet d'étude en donnant rapidement les informations du cartel de l'œuvre, contextes historique et artistique, que vous développerez davantage dans l'exposé. Conseil : maîtrisez votre intro