Introduction Complexe Sportif

2012/2013 Le tourisme sportif Economie du sport : Mme Wipf Morgane Fromm Maxime Gross Geoffrey Humbrecht Alexandre Lieb Catherine Muller Nicolas Sublon Sommaire Introduction............................................................................................................................................. 3 I. 1. 2. II. 1. 2. III. 1. 2. 3. a. b. 4. Eléments de cadrage de la notion de tourisme sportif ................................................................... 4 Essais

SPORT ET SANTÉ: LES BLESSURES CHEZ LES SPORTIFS Immersion en communauté 2007 Vanessa Rechik Molly Lindsay Alexandra Nowak 1 Sommaire I Introduction II Sport et Santé : Bienfaits du sport sur la santé 2.1 Bienfaits biologiques 2.2 Bienfaits psychiques et cognitifs 2.3 Bienfaits en influençant d’autres comportements III Sport et Santé : Dangers du sport sur la santé 3.1 L’excès du sport 3.2 Triade de la sportive 3.3 Dépendance 3.4 Dopage IV Blessures 4.1 Epidémiologie 4.2

Travaux personnel encadrés Pouvoir et société Sport et politique Introduction : Notre document s’inscrit dans un cadre spatio-temporel du XXe et XXIe siècle, sur tous les continents de notre planète .Le sport existe depuis des millénaires ; les jeux olympiques sont apparus pour la première fois dans la Grèce antique en 776 avant JC. Le sport peut permettre d’unir, de rapprocher les peuples… ou de les séparés. Quels sont les instrumentalisations du sport par la politique et les conflits

2009 Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : STAPS Spécialité : Management du Sport Mémoire de Licence 3 Optimiser le rendement du bénévolat lors d’un événement sportif ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

Année scolaire : 2011-2012 M. Le Professeur : M. Le Proviseur : SOMMAIRE Introduction I. Les Atouts touristiques de la ville de Montréal. a. Multiethnicité de Montréal b. Jumelages interurbains important c. Les espaces verts d. Société des Transports de Montréal et autres infrastructures e. Le Climat a Montréal II. Principaux sites touristique a. Les sites sportifs b. Les sites culturels c. Les sites incontournables d. Les sites

SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE I :........................................ PRESENTATION DU PROJET PARTIE II :....................................... ETUDE DE MARCHE PARTIE III :...................................... STRATEGIE PARTIE IV :...................................... MOYENS A METTRE EN OEUVRE PARTIE V :...................................... FINANCIERE INTRODUCTION Nous envisageons la création d'un

accueillent des centaines de milliers d'enfants, ils disposent en moyenne de 125 jours de vacances par an et peuvent être amenés à passer 110 heures en l'espace de 2 semaines de vacances scolaires au sein d'un organisme comme le Centre de Loisirs Sportif de l'IMSAT. Il est donc de notre devoir de nous soucier de la santé physique et psychologique de nos enfants et d'avoir un suivi personnalisé pour chacun. Le centre de l'imsat fonctionne en accueil continue, cependant il ne dispose pas de cantine

EJCM NOMIC 2 2007/2008 LE SPONSORING Sophie BARBAIZE Valérie BLEHAUT Florence ZAMKOTSIAN Sous la direction de Monsieur D’Aiguillon 1 SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : Comprendre le Sponsoring 1) 2) 3) Définition Les caractéristiques de base du Sponsoring Le concept du Sponsoring DEUXIEME PARTIE : Intérêt du Sponsoring 1) 2) 3) 4) Les objectifs de l’entreprise ou du groupe Les objectifs de la marque Les objectifs des médias Les objectifs des organisateurs d’événements TROISIEME

Le poids macro-économique du sport et le spectacle sportif : Méthodologie, résultats empiriques et perspectives économiques pour le cas de l’Allemagne Markus KURSCHEIDT1 Université de Paderborn, Allemagne2 1. Introduction Le sport (passif) et la pratique sportive tout d’abord servent aux fins ludiques ou compétitives, d’entraînement physique, de santé, de détente ou sont simplement destinés à la socialisation et au divertissement (caractéristiques constitutives du terme) (Rahmann et al. 1998

relève successivement: - de procédés gymniques éducatifs (gymnastique suédoise) - de procédés modificateurs ou correcteurs (gymnastique française aux agrès, associée au mouvement complet continu) - de procédés utilitaires (exercices athlétiques et sportifs) -du sport." (Bellin du Coteau, 1930) La psychopédagogie expérimentale Famose Hébrard Durand L’objectif: développer les ressources de l’élève L’objet: un modèle scientifique des ressources (informationnelles – énergétiques – affectives)