Introduction Heureux Qui Comme Ulysse

histoires, Luc Ferry montre que les mythes nous apportent beaucoup en réalité. Des siècles après leurs découvertes, ils continuent à nous intriguer, à nourrir nos fantasmes, ils nous obligent à une re-flexion sur notre propre condition. Dans cette introduction, Ferry s’appuie sur les deux plus grand mythes, les « incontournables » : L’Illliade et L’Odyssée tout deux rédigés par Homère et qui encore aujourd’hui permettent d’analyser les comportements humains et la vie en générale. C’est le second temps

> L’Odyssée Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 2-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E Homère et son œuvre Un peu d’histoire pour mieux comprendre l’Odyssée Le Panthéon grec Dieux et déesses dans les chants V à XIII L’Odyssée

> L’Odyssée, Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 4-FR01 185 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E ........................................................................................................................................................................... 189 Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre

PRÉPARATION Doit on accomplir tous ses désirs ? Pour définir on donne des synonymes, des antonymes, des expressions courantes, l’étymologie et aussi le champ lexical. Accomplir : Désir : synonyme d’envie, le désir c’est le fait de concevoir un objet comme étant source de jouissance ou de satisfaction. A priori le désir fait souffrir car il est synonyme de privation, de manque. Le manque creuse le désir. Plus la distance est grande plus le désir est puissant. Le mythe de Tantale : la distance. Dans le

la Guerre de Troie; si certains relatent les origines et le déroulement de la guerre (comme l’Iliade), d’autres se consacrent à narrer le voyage de retour des guerriers achéens en leur terre natale. Ces derniers récits, particulièrement l’Odyssée qui est certainement le plus populaire, portent le nom de nostoï, ce qui signifie « retours ». Ainsi, L’Odyssée raconte-t-elle le long et périlleux retour du héros Ulysse, de Troie jusqu’à Ithaque. Le titre même de l’œuvre porte en germe ce qui deviendra,

I. Certes le poète peut sublimer sa peine dans ses vers A. Dire sa peine B. La poésie comme survie C. Magnifier sa peine II. Mais la poésie travestit la peine et la rend universelle A. Disjonction du vécu et du poétique B. Mentir dans des formes C. Accéder à l'universel Hugo pour crier sa peine d'avoir perdu sa fille Léopoldine, du Bellay pour dire sa nostalgie de la terre natale, Apollinaire pour conjurer sa disparition probable sur le front, etc., nombreux sont les poètes qui

L’EVOLUTION DE L’IMAGE DU HEROS [pic] Année 2010-2011 SOMMAIRE Introduction I. Les héros avant le XXe siècle : Ulysse et le Roi Arthur II. Les héros de la période contemporaine : Sophie Scholl et Novak Djokovic III. Les héros de fiction : Harry Potter Conclusion Bibliographie & Sitographie Comment l’image des héros a-t-elle évolué depuis l’Antiquité ? Depuis l’Antiquité

est double : - initier tous les élèves à la connaissance d’une culture fondatrice (étude des grands mythes, éléments de civilisation) -permettre à chacun de repérer dans le monde actuel l’héritage gréco-latin ; Les textes officiels présentent donc, comme objectifs de lecture en sixième, l'acquisition de « référents culturels fondamentaux ». L’étude de l’Odyssée, en tant qu’œuvre fondatrice, va permettre au professeur de mettre en place des apprentissages culturels qui rendront l’œuvre plus compréhensible

Jean Anouilh écrit dans Antigone que la tragédie est reposante parce qu’on sait « qu’il n’y a plus d’espoir, le sale espoir ; qu’on est pris, qu’on est enfin pris comme un rat, avec tout le ciel sur son dos ». Introduction : Jean Anouilh développe une vision plutôt mauvaise de l'humain. Les mythes antiques contraint les dramaturges à faire périr Antigone et Jocaste, à salir les mains d’Oreste du sang d’Egisthe et de Clytemnestre, à crever les yeux d’Œdipe. A moins de transgresser radicalement

| |Séance n°4 |Heureux qui comme Ulysse de Du Bellay |Lecture linéaire à mener avec les élèves. | | | |Confrontation avec les autres poèmes étudiés pour percevoir les| | | |différences de registres. | |Séance n°5 |Comme on voit sur la branche de Ronsard