Introduction La Première Guerre Mondial Une Guerre Total

Guerres mondiales et espoirs de paix dans la 1e moitié du XXe siècle Problématique : La première moitié du XXe siècle est marquée par deux conflits sans précédent par leur ampleur et leur violence. Comment le caractère exceptionnel des deux guerres mondiales a-t-il abouti à une prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix ? Remarque : Je propose de traiter le concept de guerre totale, qui opère pour les deux conflits, dans une première

 Date de passage: 11/05/2015 Histoire Thèmes 4 : Guerre et conflits en Europe au XXeme siècles situation 2 : Génocide juif: un crime contre l'humanité Problématique :En quoi le génocide juif est-il un crime contre l’humanité? SOMMAIRE Introduction I:Le génocide juif en europe (Source :http://www.courrierinternational.com/article/2009/06/25/hitler-et-ses-complices) II:La solution finale selon la chancellerie du Reich (source:manuelle capdelagrave) III:Le

 Dossier sur le xxème siècle Mme Santa Sommaire Introduction p.2 I. Contexte historique p.4 Le nouveau siècle (1900-1914) p.4 La première guerre mondiale (1914-1918) p.4 L’entre deux guerre (1919-1939) p.9 La seconde guerre mondiale (1939-1945) p. La IVème république et la décolonisation (1946-1948) p.12 La Vème république (depuis 1958) p.13 II. Contexte économique et social p.14 Amélioration des transports

La Premiere guerre mondiale (1914-1918) CCF N° 2 pierre Giraud CAP maçonnerie Val de coise 2011/2012 SOMMAIRE I) Partie page INTRODUCTION 2-4 II) Partie ETUDE DE CAS 1* Intro et problématique 6 2* Des soldats anglais dans une tranchée 6 3* Le combat et les gaz 7 4* Des mitrailleurs anglais équipés de masque à gaz 8 5* L’assaut 9 6* La ville d’Arras dévastée par la guerre 10 7* Conclusion 10

 Tables des matières Introduction Lors d’un conflit armé, le rôle de l’information et de la vérité que nous y voyons est fondamental. Nous avons comme habitude d’attribuer à une information, lorsqu’elle est diffusée par des canaux tels que la radio, la télévision ou la presse, une valeur de vérité incontestable. Les gouvernements ont bien compris que cela pouvait donc être une arme redoutable afin de faire véhiculer

INTRODUCTION Sans même nous en rendre compte, nous vivons dans un endroit où nous sommes biens, heureux et respectés. Mais le monde n’a malheureusement pas toujours été ainsi et n’est pas comme ça à d’autre endroit dans le monde en ce moment même. Les êtres humains ne sont pas parfaits et c’est pourquoi plusieurs conflits ont été vécus et plusieurs autres restent probablement à venir. Certains ont été pacifiques mais d’autres violents. Malgré tout, ces conflits amènent toujours des conséquences

BOHR | C:\Users\Nicolas\Pictures\globe.pngTPE : CRISE ET PROGRES TPE :Crise et progrès Problématique : En quoi les multinationales alimentent-elles des conflits dans les pays du Tiers-Monde. Introduction : Étude de trois cas: - Guerre civile au Congo - Guerre en Irak - Guerre en Libye Causes des conflits commerciaux liés aux multinationales A. Ressources convoitées par les multinationales 1° Le Coltan (minerais) pour le Congo 2° Le Pétrole pourl’Irak 3° Le Gaz et

Affaires internationaleS | Investissement direct à l’étranger | NESTLE | 17/09/2012 | Sommaire Introduction 3 I. Le groupe NESTLE. 4 1. Historique 4 2. Description et Caractéristiques des Produits: 5 L’adaptabilité face aux consommateurs : 6 Une capacité à d’adapter aux différentes cultures : 6 Une adaptabilité par rapport au prix et aux nombreux points de vente : 6 II. La stratégie commerciale de NESTLE. 7 III. Les avantages et inconvénients

La première guerre mondiale Introduction : C’est la première guerre industrielle mondiale de toute l’humanité tous les milieux ont été touché. C’est une guerre terrible, une boucherie, très violentes. P185.186. Guerre de mouvement qui passe à une guerre de position. L’armée allemande a failli atteindre paris. Suarès, ville de pas de calais, sous terrains. Langage des tranchées, l’argot. P202 Pétain a amélioré les conditions de travail, soupe chaude. Bataille de Verdun, des points hauts à

Terminale technologique - Histoire – Thème 1Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (8 h) Démarche  : * Question obligatoire (6 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes (constitués de 2-3 élèves) sur un questionnaire qui est structuré autour