Introduction Mai 68

 METHODOLOGIE DE LA CONNAISSANCE : La libération sexuelle depuis Mai 1968. Introduction Lorsque l’on pense à mai 68, il nous vient tout de suite à l’esprit le slogan « sous les pavés la plage ». En effet, cette période marque un tournant dans l’histoire contemporaine de la France, aussi bien au niveau politique, social et culturelle. Les jeunes veulent s’émanciper davantage, puis c’est au tour des ouvriers de réclamer leur part du gâteau et enfin presque toutes les couches sociales

ECJS : Rôle politique et social des grèves Problématique : Comment les grèves influent-elles sur notre société, l’exemple de Mai 1968 ? I) Introduction La grève est l’arrêt simultané du travail par des salariés. Ces grèves sont généralement organisées par des syndicats, mais les salariés peuvent aussi prendre cette décision seule. Ces grèves sont réalisées pour l’amélioration des conditions de travail des salariés (hausse de salaire, amélioration des équipements, des horaires de travails…)

Panciatici Arthur Moreau-Blasi Classe : 1ère LT/ES Année scolaire : 2014-2015 2 Introduction : « La réforme, oui. La chienlit, non ! Il faut que cela se sache. » Pour comprendre la société actuelle, il est intéressant de se remémorer les événements qui ont bouleversé l’ordre établit il y a 47 ans. Mai 1968 est un mouvement de contestations sociale, culturelle et politique en France survenu durant la Vème République de mai à juin 1968. Ces éléments sont qualifiés de crise, de révolte, de grève et parfois

Analyse du conflit entre les générations Introduction Lorsque nous avons commencé à réfléchir au sujet à choisir pour illustrer notre projet, le thème du conflit de générations nous est apparu comme évident. De plus le conflit de générations est un sujet très vaste et omniprésent. En effet, nous sommes tous témoins (et acteurs sans nous en rendre compte) des problèmes et désaccords qui en découlent au quotidien. Ce sujet aborde les thèmes de la famille, de la vie en société, de la crise

Projet Séraphine Analyse du conflit entre les générations Introduction Lorsque nous avons commencé à réfléchir au sujet à choisir pour illustrer notre projet, le thème du conflit de générations nous est apparu comme évident. De plus le conflit de générations est un sujet très vaste et omniprésent. En effet, nous sommes tous témoins (et acteurs sans nous en rendre compte) des problèmes et désaccords qui en découlent au quotidien. Ce sujet aborde les thèmes de la famille, de la vie en société, de

Introduction : Depuis toujours, le peuple a contesté les désistions de son gouvernement. Pour cela il y a différente façon de le faire, c’est ce que nous verrons dans la 1ere partie. En seconde partie, des exemples de grandes contestations seront données. Par la suite une conclusion sera faite, et cela montrera que, certes les citoyens peuvent se mobiliser pour contester les décisions de son gouvernement mais celui-ci reste quand même maitre de ses actes et fait ce dont il a envi I/Quelques définitions

MAI 68 EN FRANCE Introduction : _ dix ans après l'effondrement de la quatrième République, - six ans après la fin de la guerre d’Algérie, La France connaît une nouvelle crise, un crise grave qui parvient un moment à ébranler les fondements du pouvoir, au-delà une crise profonde qui touche aux valeurs même de la société. Une crise qui surprend, par son instantanéité et son ampleur les contemporains. A l’inverse de crises précédentes, où un grand nombre de signes avant-coureurs étaient perceptibles

Pourquoi de « nouveaux mouvements sociaux » ? INTRODUCTION : Les mouvements sociaux peuvent se définir comme un groupe de personnes qui défendent des intérêts communs, qui souvent reviennent à une contestation de l’ordre établi et à une lutte pour un changement dans la structure sociale. Plus largement, on peut dire que le mouvement social fait partie de la notion d’action collective, c’est-à-dire l’ensemble des actions menées par un groupe ayant pour but la satisfaction d’intérêts communs. Ces

Introduction : biographie de Georges Pompidou : Né le 5 juillet 1911 à Monboudif, de parents enseignants. Agrégé de lettres, diplômé de l’École Libre des Sciences Politiques de Paris, Georges Pompidou est nommé professeur à Marseille en 1935. En 1945, il entre au Cabinet du général De Gaulle en tant que chargé de mission pour l’Information et l’Education nationale. Nommé chef de cabinet du général de Gaulle en 1958, il est le négociateur secret des accords avec le FLN en 1961. Par la suite

Devoir Culture-Gé : 1) Vivons-nous une société trop permissive ? Introduction : « Jouissez sans entraves », « Prenez vos désirs pour la réalité », ces slogans martelés lors des évènements de Mai 1968 apparaissaient comme le remède miracle d’une jeunesse asphyxiée. Ce souffle nouveau, l’idée d’un bonheur immédiat et la pleine consécration des libertés individuelles résonnent encore dans notre société actuelle. Cependant, dans un espace sociétal qui implique la mise en commun