Introduction Mémoire Infirmière

lPlan de mémoire : * Introduction  * Problématique 1-Partie théorique : A-Chapitre1 : La cœlioscopie * -Définition * -Historique * -Principe * -Avantage de la cœlioscopie par rapport à la laparotomie * -Les modifications physiopathologiques * -Les impératifs anesthésiques * -Les indications et contre-indications * -Les Inconvénients et risque * -Surveillance spécifique * -Critères de conversion * -Les complications B-Chapitre2 : La lithiase

Alain Ruffion (Lyon) Pr. Jean Yves Salles (Limoges) Dr. Laurent Wiart (Bordeaux) Pr. Alain Yelnik (Paris) * 5 patients (GG, JFG,AK,TA,SA) Education Thérapeutique du Patient aux Autosondages (ETP-AS) PLAN 1. Définition et cadrage 1.1. Introduction 1.2. Définition de lʼEducation Thérapeutique du Patient (ETP) 1.3. Objectifs ETP aux autosondages (ETP-AS) 1.4. Population Cible 1.5. Sponsor et intervenants 1.6. Méthodologie 2. Les Compétences à acquérir 2.1. Les compétences théoriques 2.1.1

  INTRODUCTION   Mes stages se sont fait dans un organisme de formation auprès de stagiaires salariés travaillant dans le secteur d’aide à domicile auprès des personnes âgées, il m’a donc apporté une première approche de la vieillesse. Sensibilisée et intéressée par les difficultés des personnes âgées et par l’augmentation de l’âge de vie, j’ai décidé d’en faire le thème de mon mémoire.  Aujourd’hui plus que jamais le problème du maintien à domicile se pose à la fois comme étant un problème

eausecours.org - Les PPP font l’unanimité plus chers plus risqués moins démocratiques moins contrôlables Synthèse d’une sélection de mémoires présentés à la Commission des finances publiques sur le projet de Loi no 61 concernant la « Loi sur l’Agence des partenariats public – privé (PPP) du Québec ». Février 2005 2 Table des matières Introduction ....................................................................................................................................3 A. DIMENSION

(sous réserve de modification) Grand ORALCarnet de bord2021/2022Thème de l’étude : “L’obésité infantile” Lien avec votre orientation : Je souhaite plus tard devenir infirmière puéricultrice, ainsi j’ai choisi d’étudier la pathologie de l’obésité chez une population cible: les enfants Thème de l’étude : 🗹 Sanitaire OU 𐄂 SocialQuestion initiale : “Qu’en est-il

notamment d’un document transmis par l’Université ou d’un document de l’Université transmis ou non à une tierce personne, quelles que soient les circonstances ; ● la falsification de données de recherche dans un travail, notamment une thèse, un mémoire, un mémoire-création, un rapport de stage ou un rapport de recherche. Les sanctions reliées à ces infractions sont précisées à l’article 3 du Règlement no 18 Pour plus d’information sur les infractions académiques et comment les prévenir : www.integrite

connaissances. 2 Ph . Skilbecq Psychologie de l’apprentissage II Table des matières FICHE PHILO: SAVOIR VS CROYANCE ................................................................................................................ 7 1 INTRODUCTION ........................................................................................................................................... 10 2 L’APPRENTISSAGE ASSOCIATIF ......................................................................

Sommaire Introduction : page 1 1ère Partie : I) présenter et situer l’établissement dans son environnement : page 2 à 3 II) Les fonctions, les activités et les différents services de l’établissement : page 4 à 8 2ème Partie : I) L’organisation de l’Hôpital :

aux Fonctions d’Animateur Unité de formation : Approfondissement Pédagogie et relations Humaines. Riad GHOUL ---- Dossier déposé à la Direction Départementale et Régionale de la Jeunesse et des Sports à Strasbourg en Mars 2009 ---- Introduction P. 4 Présentation de la structure P. 5 I. L’Etage, association d’accompagnement de jeunes adultes en situation de grande précarité P. 5 1) Présentation de la structure.

N . T . A . C . Fédération Nationale de Thérapie Avec le Cheval UNIVERSITE PIERRE ET MARIE CURIE UFR PITIE SALPETRIERE LA REAPPROPRIATION DU SCHEMA CORPOREL Mémoire en vue de l’obtention : du diplôme fédéral de thérapeute avec le cheval de l’attestation universitaire de l’UFR de la PITIE SALPETRIERE Référent Mémoire : Professeur Basquin Delphine Monet 2008 REMERCIEMENTS Mes plus vifs remerciements à Myriam Flamant, thérapeute avec le cheval, qui a eu la gentillesse