Introduction Pour Le 18eme Siecle

européen, stés impériales et affrontement des deux blocs (1870-1914) : 3 gdes période : 19ème a 1941, 1941 à 1973 et de 1973 jusqu’à nos jours et bien sur le tournant de 1989 ds cette dernière partie. Aujourd’hui début de la première partie. Introduction : Ce qui domine le 19ème et ce jusqu en 1914 : l’Europe. A partir gdes découvertes, nouveau monde, européens se lancent ds émigration, la colonisation massive, domination éco. Eurocentrisme atavique qui se construit a ce moment la : il pense

formidable entreprise de l’Encyclopédie, sur laquelle il a travaillé sans relâche pendant plus de 20 ans. Il avait la certitude que seul le savoir pouvait faire triompher la raison et ainsi faire progresser le monde. Le contexte : Le siècle des Lumières (18ème siècle). Les philosophes des Lumières veulent "éclairer" leurs concitoyens en luttant contre l’ignorance, notamment à travers le projet grandiose de l’Encyclopédie (dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers). Ils sont contre

ORAL BAC FRANÇAIS DOM JUAN – Acte I Scène 2 – La tirade de l’inconstance. En quoi cet éloge est-il paradoxal ? Introduction : Molière est un dramaturge et comédien français du 17ème siècle qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV. Molière s’inscrit dans le classicisme. Il a écrit de nombreuses pièces de théâtre telles que « Tartuffe » en 1664 qui est censurée (elle critique l’Eglise). Il écrit alors Dom Juan, qui met en scène un personnage issu de la noblesse, séducteur, libertin et athée

Chapitre 1 : LIBRE-ECHANGE ET PROTECTIONNISME, CONTROVERSES Introduction : La question centrale repose sur l’arbitrage fait entre libre échange et protectionnisme. On va au-delà de l’aspect économique car il s’agit de l’organisation de ces échanges qui régule l’organisation politique d’un pays. Bien que les principales théories recommandent une libéralisation totale des échanges, les Etats ont parfois tendance, sous des formes variées, à avoir recours à du protectionnisme. Depuis la fin de

DE LA FEMME : LE CAS D’UNE SI LONGUE LETTRE DE MARIAMA BA MERCREDI 26 AVRIL 2006 QUAI DES ARTS – SAINT-LOUIS Présenté par Thierno Ly Professeur de Lettres modernes Lycée Cheikh Omar Foutiyou Tall – Saint-Louis INTRODUCTION Il y a deux ans, la cellule pédagogique du CEM André Peytavin m’avait demandé de porter une réflexion critique sur Une si longue lettre de Mariâma Bâ. J’avais alors dit toute ma peine d’avoir trouvé une brèche, même subjective, dans cette œuvre

Plan Introduction : S.A : Siècle des lumières, en France, règne de Louis XIV (bien-aimé), désire pouvoir absolu. Voltaire né à cette époque, 21 novembre 1694, Paris, publie plusieurs œuvres dont Candide. Voltaire se moque de cette puissance. S.P : Voltaire critique abus pouvoir S.D : Idée principale : Injustice sociale, Inégalité des sexes. Développement : IP1 : Injustice sociale IS1 : la richesse contrôle les gens. Preuve : « Trois diamants! Chacun de trois mille pistoles! Monsieur! Je

PLAN Introduction I) Les origines A. La démographie B. La Révolution agricole II) Des innovations en chaîne A. Changement de système énergétique et innovations dans les techniques de production B. Révolution des transports et autres grandes innovations III) "Un nouveau monde" A. L'essor du capitalisme B. Critiques du capitalisme Conclusion LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE INTRODUCTION : Base de notre société actuelle, La Révolution

mais il critique aussi des faits de société (ex : Les Précieuses ridicules). Prendre l'exemple d'une pièce et développer le dans ce sens (L'Avare, L'École des femmes, Le Misanthrope...) C- La littérature « miroir » de la société Au XIXe siècle, le roman voulait être un miroir de la société => dénonciation des injustices sociales. Cf. Hugo qui dénonce la « misère » (Les Misérables) mais aussi la peine de mort (Claude Gueux ; La Dernier jour d'un condamné). Cf. naturalisme de Zola : montre

(neuve de César) qui devient empereur à la place de César. Rome à une politique de conquête territoriale visant à contrôler tout le bassin méditerranéen. Deux conquêtes importantes : 1. La conquête de la Grèce (IIème siècle av.J-C) 2. la conqupete de la gaule (Ier siècle av.J-C) 1. Bénéfice juridique car la conquête de la Grèce est bénéfique pour fonder un système juridique efficace. Un certain nombre de jurisconsultes (équivalent d'avocat, un bon juriste consulté pour le droit) ? Les

A)    Une volonté formatrice chez les grecs de l’antiquité. B)    La citoyenneté un nouvel objectif du sport à l’école. 1-     La citoyenneté pour les philosophes du 18ème siècle (l’honnête homme) 2-     Dans les écoles anglaises et les étudiants comme de futurs citoyens. 3-     L’importance de la citoyenneté dans le sport d’aujourd’hui. II)