Introduction Sur Le Rire

certifiée de lettres modernes, professeure documentaliste en collège. p. 2-3 Fiche 2 › Les Colchiques ou le mythe de la femme revisité (Seconde et Première) p. 3-4 Fiche 3 › Nuit rhénane, un fantastique surprenant entre ivresse et éclat de rire (Seconde et Première) p. 5-6 Fiche 4 › « Mes amis m'ont enfin avoué leur mépris » ou l’art poétique de la dissonance (Première) p. 6-7 Fiche 5 › Pour aborder le commentaire littéraire (Seconde) p. 8-9 Fiche 6 › autour de l'œuvre (Seconde

Littérature … [Introduction.] [Ouverture] La littérature peut être définie comme l’ensemble des « œuvres écrites, dans la mesure où elles portent la marque de préoccupations esthétiques » in le Petit Robert. Cette définition assez large, si elle évoque la visée artistique essentielle en littérature, ne s’intéresse pas au problème de « réception » d’une œuvre littéraire, c'est-à-dire à la façon dont le lecteur va l’appréhender. En effet, on peut, comme Maupassant, envisager les différentes attentes

Gargantua, Le prologueProblématique  : En quoi le début du prologue donne le ton de cette œuvre ? Introduction : Au début du 16ème siècle, un nouveau mouvement littéraire et culturel apparait en France : l’ humanisme . Le prologue de Gargantua, ouvrage écrit en 1534 , est destiné, comme tout prologue, à inciter à la lecture. Mais il va plus loin : il donne les clés de lecture de l’œuvre et pose les bases de l’humanisme tant

Fiche de révision : « Lettre de Mme de Sévigné à M. Pomponne » INTRODUCTION Mme de Sévigné est une femme du 17ème siècle (= « le Grand siècle ») ayant une éducation poussée et côtoyant la Cour du Roi Louis XIV . Sa séparation douloureuse avec sa fille = une correspondance célèbre de 1671 à 1696. Ce recueil de lettres réunit aussi des lettres pour d’autres destinataires. Ces lettres, non destinées

| |( Seconde – Intellego.fr ) | I ) Introduction : 3 points. 1°) Accroche de l'intérêt du lecteur. 2°) Problématique. 3°) Annonce du plan. II ) Plan : 3 points. 1°) Plan clairement dialectique, analytique ou mixte. 2°) Plan dynamique, progressif ( du plus évident au plus subtil

STENDHAL, Le Rouge et le Noir (chap.6), 1830 Introduction : - Nature du texte : extrait du roman Le Rouge et le Noir de Stendhal => récit => topos littéraire : scène de la première rencontre - Tonalité donnée par le titre du chapitre : L’Ennui - Signe de l’affectivité (romantisme)          -> Julien : tristesse, contrariété         -> Mme de Rênal : seule, naturelle, puis angoissée - quiproquo et malentendu Problématique : le jeu des points de vue Nous verrons comment la focalisation

Introduction: Au moment où Emma comprend que ses dettes vont être révélées au grand jour (la saisie de ses biens a été annoncée à Yonville), elle tente tout d’abord de trouver l’argent nécessaire en sollicitant les gens qu’elle connaît, et la succession de ses échecs (Maître Guillaumin, Binet, Rodolphe) l’amène à considérer que la seule voie qui lui est offerte reste le suicide. Elle vole donc dans le capharnaum d’Homais de l’arsenic, qu’elle «  mange  » aussitôt sous le regard effrayé de Justin

- Sagem - Hispano-Suiza - Aircelle - turbomeca - Labinal - sma - Techspace Aero - morpho - Messier-Bugatti-Dowty -Microturbo - Technofan - SLCA - sofrance - herakles - Cenco Inc GUIDE D’ENTRETIEN : Introduction : Bonjour, Nous sommes étudiants en Licence AEI à l’UPEC. Je suis Bellini Pierre et voici mes collègues Bonine Sabrina et Frederic, comme convenu ensemble lors de notre conversation téléphonique, l’objectif de ce travail est de mieux comprendre

Dans les petits papiers du Mercure François" ?... Non, merci ! Calculer, avoir peur, être blême, Préférer faire une visite qu'un poème, Rédiger des placets, se faire présenter ? Non, merci ! non, merci ! non, merci ! Mais... chanter, Rêver, rire, passer, être seul, être libre, Avoir l'œil qui regarde bien, la voix qui vibre, Mettre, quand il vous plaît, son feutre de travers, Pour un oui, pour un non, se battre, - ou faire un vers ! Travailler sans souci de gloire ou de fortune,

brouillon. INTRODUCTION Alinéa 2 carreaux – Environ 10 lignes au total __Phrase d’accroche: Amener le thème de manière générale et originale. S’inspirer d’une citation vue en classe, d’un fait d’actualité, d’un phénomène de société. Ne pas commencer par le mot du thème, car ensuite l’idée devient restrictive. Eviter « de nos jours », « depuis que l’homme existe », « le corpus nous parle de » ; les lapalissades en général (les évidences, les banalités). Ex : Thème : Le Rire ; Le rire de résistance