Inventions Du 18e Siècle

les petits pays : Corée du Sud, Taïwan, Singapour = les dragons ou NPIA. Ils deviennent des pays développés dans les 80-90's. Ce modèle est suivi par d'autres pays qui s'intègrent dans la mondialisation : Chine. D'après les prévisions, le 21e siècle est le siècle de l'Asie. 3 – Les faits stylisés de la croissance Qu'est -ce qui caractérise la croissance moderne ? KALDOR 1957 6 traits caractéristiques de la croissance moderne : Hausse de la productivité du W → permet hausse du niveau de vie. Intensification

Fiche de Révision Histoire Thème 1 : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du 18e siècle. Chapitre 1 : Croissance & Mondialisation. I. L’apparition de la croissance économique. A.La croissance économique : La croissance : repose sur la production de biens, de services, de matières premières, de produits agricoles… * Il y a croissance lorsque la production est supérieure à celle de l’année précédente. On utilise la PIB pour mesurer la croissance

esthétique les chefs-d'œuvre de l'Antiquité gréco-latine. 2. En France l'« époque classique » est la période de création littéraire et artistique correspondant à ce que Voltaire appelait « le siècle de Louis XIV » ; il s'agit essentiellement des années 1660-1680, mais en réalité la période classique s'étend jusqu'au siècle suivant. NB : Le classicisme en France est un cas singulier: cette période a été appelée classique parce qu'elle se donnait comme idéal l'imitation des Anciens, mais aussi parce qu'elle

centralisé. Etude de l’évolution politique de l’Europe du 12ème au 17ème. La dynamique de l’Occident désigne le processus de construction de l’Etat. Il s’appuie sur le cas de la France, 2 phases : * Contrôle des territoires : Au 11ème et 12ème siècle, un seigneur féodale a la couronne (Capétiens). Il commence par chercher les contrôles de leur propre territoire, développement de l’éco qui permet aux Capétiens de reprendre les choses en main. Ce développement leur permet d’investir dans du matériel

effet si auparavant, seuls les troubadours et trouvères transmettaient les faits divers sur un fond musical, les religieux l’utilisaient pour la messe sous la forme de psaumes. Et la musique a su se démocratiser au fil du temps (car avant le XIXe siècle, l’accès à la culture et à la musique était réservé aux personnes de rang aisé : bourgeoisie, noblesse.). Et désormais, il est possible, maintenant, de la retrouver sur différents supports, tels que dans les cabarets, les films, la publicité, sur

Introduction Le siècle des Lumières est sans doute le siècle le plus dense, le plus révolutionnaire, le plus novateur dans tous les domaines qui soient : sciences, littérature, arts musicaux, picturaux, architecturaux, vie en société, économie, instruction, etc. Découvrir ce siècle c'est découvrir les raisons pour lesquelles la France était prise en modèle dans l'Europe entière, c'est comprendre le formidable souffle qui a conduit tout un peuple à la Révolution. Ce siècle a connu les plus grands

Vivre et mourir du milieu du XIXe siècle aux années 1960 Introduction (manuel pages 108 à 127) Du milieu du 19e siècle aux années 1960, la France et l’Europe (occidentale surtout) connaissent des transformations considérables de leur mode de vie. La population double en volume lors de la transition démographique qui permet aussi à l’espérance de vie de fortement progresser. 1850 = 300 M d’Européens ; 1800 = 27 M de Français. 1960 = 600 M d’Européens ; 55 M de Français. On passe d’une

industrielle » inadaptée. Mais, il s'est bien passé quelque chose, il y a eu un large panel d'innovation, une recherche permanente à la croissance, une hausse des revenus, de la production... De là, il y a bien eu un bouleversement par rapport au Siècle des Lumières. Alors, s'il s'est véritablement passé quelque chose, est-on en mesure de quantifier ce phénomène ? Et si oui, peut-on affirmer qu'il y a bien eu plusieurs révolutions industrielles ? De là, quelles seraient alors ces révolutions industrielles

13 Conclusion 15 Introduction Hegel (philosophe allemand du 17 et 18è siècle) classe les arts selon une double échelle de matérialité décroissante et d’expressivité croissante. Il distingue ainsi six arts, dans cet ordre : architecture, sculpture, peinture, musique, danse, poésie. Le septième art est une expression proposée en 1919 par Ricciotto Canudo (écrivain français du 19 et 20è siècle) pour désigner l’art cinématographique. Le cinéma est l’art du spectacle. Il expose devant

français à partir de la tragédie - la littérature "fin de siècle" - Bossuet Août 2006 - le jansénisme - le roman de la rose - Marivaux Juin 2007 - la poésie du 16e siècle - Beaumarchais - La Rochefoucauld - Scarron Août 2007 - la littérature en moyen français - Racine Juin 2008 - Beaumarchais - le romantisme - Montaigne - les principales influences du roman en ancien français Août 2008 - le théâtre du 18e siècle Histoire de la littérature française 1 Introduction