Inégalité De Peuplement En France

SEQUENCES (octobre 2014) COLLEGE THEMES /SEQUENCES LYCEE DEMARCHE PROPOSEE THEMES/ SEQUENCES DEMARCHE PROPOSEE UN MONDE INEGALITAIRE 5e : les inégalités devant la santé Séquence complète 1ere ST2S Dynamique de Sujet en co-disciplinarité localisations des activités et Tableau démarche + évaluation population Sujet d’étude : Soigner en France : disparités et maillage 5e: la pauvreté dans le monde Tableau démarche + séquence + activités 5e : les risques Séquence complète Progression collège-lycée

220 246 325 80 1950 2007 2015 2025 2050 1 393 Chine Japon Russie 928 111 134 128 136 En Europe, les faibles indices de fécondité perdureront, en particulier en Allemagne, en Italie et en Espagne. Seuls, la France, l’Irlande et, dans une moindre mesure, le Royaume-Uni profiteront d’une situation démographique plus dynamique. Leur taux de natalité devrait ainsi se maintenir à un niveau satisfaisant. L’indice de fécondité moyen en Europe devrait être de 1,6 enfant

pays, la France est menacée de n’être plus qu’une province de la couronne d’Angleterre. Avec Jeanne, la France rentre chez elle non sans peine ni horions. Malgré la foi, le courage, le talent militaire du plus jeune général de notre histoire, Jeanne devra aller jusqu’à la condamnation à mort ordonnée aux juges félons par l’Etranger et jusqu’au martyre pour accomplir son destin prodigieux. L’héroïque patriote n’a pas besoin de voir, elle-même le départ définitif des Anglais de France. Elle a

qui équivaut à six fois la France vivent aujourd’hui plus d’un milliard d’habitants. La population indienne est extraordinairement variée à tous égards, en raison des distances (le Nord du Cachemire est aussi éloigné du cap Comorin, à l’extrême Sud, que Narvik de Naples, les frontières pakistanaise et birmane autant que Brest de la Moldavie) et des intenses brassages migratoires et contacts avec le monde extérieur que l’espace indien a connus au fil des siècles.Le peuplement « aryen » de la moitié Nord

« acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires » est complexe dans le sens où, des 5 à 6 heures qui doivent être consacrées à ce premier chapitre, une ou deux séances seulement mettent en perspective les idées directrices de l’aménagement en France aujourd’hui. Le choix de l’étude de cas semble donc fondamental pour permettre de dégager en amont de la généralisation, des dynamiques suffisamment représentatives. Le parti adopté dans le manuel  Le manuel présente le cas du Centre Pompidou

Migrations Hervé Domenach et Michel Picouet Fiche par Alexis Bohn LES MIGRATIONS – HERVE DOMENACH ET MICHEL PICOUET CITER L’OUVRAGE : Domenach, Hervé et Picouet, Michel « Les migrations », Vendôme, Imprimerie des Presses Universitaires de France, 1995 (Que sais-je ?). #2 LES MIGRATIONS – HERVE DOMENACH ET MICHEL PICOUET Introduction TABLE DES MATIERES Chapitre I - Les processus migratoires : concepts et mesure (p.7) Migrations et déplacements 1. Délimitation du concept

concurrence et le libre échange entre pays. L’Etat doit éviter d’intervenir dans le privé (les entreprises). ( Phrase qui illustre bien ce qu’il y a d’écrit juste au-dessus : « Laissez faire, laissez passer », de Adam Smith * Le courant physiocrate : en France : François Quesnay, économiste propose - l’abolition de la réglementation de travail - suppression de toutes entraves à la liberté de commerce - suppression des corporations et des pratiques communautaires Des physiocrates croient qu’il existe

Chapitre 2 : La région, territoire de vie, territoire aménagé. 5 à 6 heures Manuel Nathan Doc 1 p.60 Introduction : La France est composée de 27 régions (22 métropolitaines et 5 d'outre-mer), qui jouent le rôle d'intermédiaire entre le niveau national et local. Les décisions prises à l'échelle régionale affectent ainsi les Français au quotidien. En quoi les régions françaises constituent-elles un cadre de vie pour leurs habitants et sont des acteurs incontournables de l'aménagement du

ou de marginalisation à différents niveaux – spatial, social – et à différentes échelles. b) Histoire : Un processus historique, ancien, progressif, en voie d’accélération. On pourrait certes remonter à la Préhistoire avec le peuplement de la planète par l’homme, au paléolithique ou à l’Antiquité, avec le monde grec ou l’empire romain ou encore au Moyen-Âge (Occident chrétien ou monde musulman) mais les aires restent à l’époque régionales ou continentales.

contraintes. Il ne faudra surtout pas faire une première partie sur les atouts et une seconde partie sur les contraintes. ̈ Délimiter le sujet dans l’espace – Dans l’exemple cité, il faut définir le territoire français. Faut-il s’intéresser à la France métropolitaine ou y inclure les départements de l’Outre-mer ? ̈ Quel problème géographique pose le sujet ? – Ici, où sont les contraintes ? Pourquoi sont-elles à cet endroit ? Et comment les hommes aménagent leur territoire en fonction de ces