Inégalité Entre Les Pays Du Nord Et Du Sud

correspondance entre les inégalités de richesse et l’éducation ? Si les inégalités de développement et d’éducation permettent, à petite échelle, de distinguer un Nord et un Sud, une analyse plus détaillée de chaque ensemble montre qu'il faut apporter plus que des nuances au tableau général. Les inégalités de développement sont même sensibles à l'échelle infranationale. A l’échelle mondiale, il est possible d’observer des inégalités de richesse qui coupent le monde en deux avec les pays du Nord et ceux

1 Sujet : « Le Nord et le Sud : cette division du monde est-elle encore pertinente aujourd’hui ? » CORRIGE SOUS FORME DE PLAN DETAILLE PUIS REDIGE Toutes les notions abordées sont bien entendu à développer et à accompagner de quelques exemples précis (cf. cours) INTRODUCTION : Amorce du sujet : Diverses appellations depuis 2ème moitié Xxème siècle : Nord/Sud = PID/PVD = Monde Développé / Tiers Monde Problématique : Cette vision bipolaire du développement est-elle encore de mise au début du

manifestent ces inégalités ? I A petite échelle (livre p16/17) : -Présentation de la carte : Nature : Planisphère Source : PNUD, Rapport mondial sur le développement humain 2009. Thème : IDH(réf texte Séquence 1) Titre : Les inégalités de développement Technique utilisée : Plages de couleurs du jaune pâle au rouge (ordre croissant). Analyse de la carte : 1) Identifier les zones les plus développées dans quel hémisphère se situent-elles majoritairement ? Europe de l'Ouest, Japon et Amérique du Nord, elles

Connaissances : Richesses de la planète inégalement réparties. Deux « grands espaces » Nord/Sud ; le Nord représente 20% de l'Humanité. Un pays est classé dans une catégorie selon son IDH (Indice de Développement Humain). Les critères se fondent sur l'espérance moyenne de vie, le PIB et le taux d'alphabétisation du pays. La pauvreté se définit comme un manque de ressources ainsi que les difficultés qui en découlent pour vivre dans des conditions correctes. La misère est l'incapacité

L’échange international creuse-t-il les inégalités ? Introduction Amartya Sen, Prix Nobel d’économie en 1998 : cette mondialisation protéiforme « est celle des inégalités. La principale provocation, d’une manière ou d’une autre, leur est imputable –inégalités entre les nations de même qu’en leur sein. Un des problèmes cruciaux est celui du partage des bénéfices potentiels de la mondialisation entre pays riches et pauvres, mais aussi entre les divers groupes humains à l’intérieur des nations »

A. Les inégalités de développement Probl : la mondialisation réduit-elle ou renforce-t-elle les écarts de développement ? Débat central sur la question de la mondialisation. Remarque préalable : très forte augmentation de la pop 1900 : 1.5 milliards 1972 : 3.9 milliards 2011 : 7 milliards Arguments favorables : La mondialisation qui s’accélère depuis qques années a permis d’augmenter le niveau de vie de nombreuses personnes dans les pays du « Nord » mais aussi dans les pays du « Sud », dans

Chapitre 2 Les inégalités dans le monde I – Les inégalités de richesse Activité : 6,5 milliard d’habitants ( Etude des documents p. 192-193 réalisée en classe. 1) Doc 1 : Quels sont les grands foyers de peuplement ? 2) Doc 2 : A quel continent appartiennent les deux pays les plus peuplés du monde ? 3) Doc 3 et 4 : Quels sont les continents qui connaissent la plus forte croissance démographique ? Quel est le continent dont la croissance démographique est la plus faible ?

Inégalités d'accès aux services de bases et aux ressources de la planète Les inégalités Nord/Sud se traduisent ,en premier lieu, par des inégalités de revenus et de richesses monétaires. D'après le PNUD (Programmes des Nations Unis pour le Développement), environ 1,2 milliards d'êtres humains survivent avec moins d'un dollar par jour soit 0,76 cts d'euros. Et dire que nous sommes au XXI ème siècle ! Les inégalités Nord/ Sud se traduisent aussi par une inégalité d'accès aux services de base

Du développement au développement durable   1. Aujourd'hui : inégalités et déséquilibres 2. En 2050 : quels nouveaux besoins pour 9 milliards d'hommes ? 3. Vers un nouveau développement ?   Le mode de développement utilisé aujourd'hui à l'échelle planétaire conduit à de très grandes inégalités à différentes échelles et débouche sur de graves déséquilibres.   La population mondiale devrait encore s'accroître d'ici 2050 ce qui va générer de nouveaux besoins.   Il semble indispensable d'imaginer

DES INÉGALITES Ā L’ECHELLE MONDIALE (PIB/HABITANT ET IDH) I. INTRODUCTION Dans cet objet d’étude, nous allons constater qu’il y a aujourd’hui de fortes inégalités dans le monde. En effet, la comparaison du PIB/habitant et de l’IDH représentant le nombre d’habitants d’une part et les richesses produites d’autre part, montre deux représentations du monde totalement inversée. Ces inégalités ne sont pas nouvelles, mais, au cours de toute l’histoire de l’humanité, elles n’ont sans doute jamais