Inégalité Entre Pays Du Nord

Chapitre 2 Leçon 1 L’ESPACE MEDITERRANEEN : UNE INTERFACE NORD/SUD □ V. manuel pp.276-277 / 278-279. La méditerranée = superficie de 2.5 km2. • Elle est bordée par 3 continents = Au N, l’Europe, Au S, l’Afrique, A l’E, l’Asie. • Sur ces trois continents, retrouve, ensemble Etats dont espaces bordiers = composent espace méditerranéen. • Cet espace méditerranéen = marqué depuis nbrx siècles par des échanges incessants. • De la même façon, espace marqué par des contrastes

REPENSER LES RELATIONS NORD SUD : CRITIQUE DU RAPPORT BRANDT Cinquante ans après la constitution du groupe des 77 et plus de trente ans suivant la publication du rapport Brandt, une réévaluation des relations Nord Sud à la lumière du contexte actuel s’impose. À cet égard, il est d’avis que l’analyse proposée par la commission Brandt doit être remise en question en raison de sa définition homogène et statocentrée des concepts de Nord et de Sud, ainsi que de l’orientation purement économique du

Inégalités nord/sud L’EAU CONSOMMATION (Moyenne d’eau potable par habitant par jour) • 700 litres pour un américain ou un japonais • 250-350 litres pour un européen • 50-100 litres pour un latino-américain ou un asiatique • 10-40 litres pour un africain (Chaque individu a besoin de 20 à 50 litres d’eau salubre pour couvrir ses besoins journaliers). USAGES DE L’EAU  (Pourcentage de la consommation d’eau douce de la planète) • Usage domestique (boisson, hygiène, cuisine) : 8 à 10% •

les inégalités de développement. Les deux documens sont des cartes. La première, en anamorphose, permet de voir les inégalités Nord-Sud. La deuxième, en projection polaire montre à travers les flux aériens la mondialisation des échanges et ses limites. En quoi ces deux cartes permettent-elles en partie une lecture géoéconomique du monde ? Nous étudierons d'abord la limite Nord-Sud en tant que réalité toujours vraie puis nous verrons dans une deuxième partie l'évolution de cette fracture Nord-Sud

développement actuel laisse croire qu’il existe une unité entre les différents pays et les différentes populations de la planète. Cette croyance repose sur l’effet de mondialisation. La mondialisation est une mise en réseau et un échange, à l’intérieur de ces réseaux, de flux économique et de flux de marchandises. En réalité, une très grande diversité existe entre les différentes zones et les différentes populations. On constate même de profondes inégalités qui ne cessent de se creuser. De plus, la diversité

TD9 : Situation sanitaire de la France 1) On voit déjà qu’il y a 6 enfants, les 4 premiers sont français : - Pauline a une espérance de vie de 84.1 ans, elle vit dans les Hautes Alpes. - Justine habite dans le Nord Pas de Calais et a une espérance de vie de 81 ans. - Paul sera ouvrier et a une espérance de vie de 74 ans (il est français). - Gilles sera cadre supérieur et a une espérance de vie de 81 ans (il est français). - Zambiguidou-Kirikou habite en Zambie et a une espérance de vie de

La mondialisation se définit comme une mise en relation généralisée des différentes parties du monde (continents, pays, régions) par la redistribution internationale du travail et la multiplication des flux d'échange (marchandises, capitaux, humains, culturels, etc.) que celle-ci provoque. Un système mondial se met en place qui n'inclut pas, cependant, tous les territoires de la planète et les peuples qui y vivent de façon semblable. En quoi l'analyse de l'espace mondial permet-elle de cerner une

Etude de document géo Les inégalités de développement et de richesse sont des indicateurs visibles de l’organisation du monde, et pour tenter de représenter sa complexité, les géographes utilisent des cartes. Le document proposé est une carte par anamorphose, c’est à a dire une cartographie qui à pour but d’adapter la forme de la carte non pas à la réalité physique mais plutôt à la réalité perçu. Elle a été élaborée en 2011 grâce aux données fournies par le F.M.I et le P.N.U.D. Elle est composé

Pays développés et pays en développement Le monde a connu depuis la Seconde Guerre mondiale une forte croissance économique. Mais cet enrichissement spectaculaire s'accompagne de l'accentuation manifeste des inégalités : 15 % de la population contrôlent de 75 % (industries, commerce) à 85 % (capitaux, technologies, informations) de la richesse mondiale. Quels éléments distinguent les pays riches des pays pauvres ? L'évolution va-t-elle dans le sens d'un renforcement ou d'une disparition des inégalités

LA PRÉSENTATION DU SUJET Ce sujet sur les inégalités de développement ne présente pas de difficulté particulière. Il s'agit pour le candidat de montrer les aspects économiques et sociaux de l'inégal développement dans le monde, de montrer aussi bien l'hétérogénéité du Nord que la diversité du Sud. En d'autres termes, il faut se poser la question de la pertinence de la distinction entre Nord et Sud et celle de la géographie de l'inégal développement dans le monde. II . LES CONNAISSANCES ESSENTIELLES