Inégalités Et Justice Sociale Sont Elles Compatibles

John RAWLS"Justice et Démocratie" 1. John RAWLS 1.1. Un auteur reconnu Né en 1921, John RAWLS enseigne la philosophie à l’université de Harvard. Il est célèbre pour son ouvrage A Theory of Justice (1971) qui a eu un immense succès dans le monde entier et qui synthétise les concepts clés de la démocratie libérale. Cette ouvrage a été en effet traduit en Allemand, en Espagnol, en Français, en Japonais, en Coréen, en Portugais…Il a écrit de nombreux articles et ouvrages . 1.2. Une bibliographie surprenante

aidera les élèves en difficulté ou en échec à se réconcilier avec l’école. Pour aller dans ce sens, il importe de montrer que, loin de tourner le dos aux savoirs, l’approche par compétences leur donne une force nouvelle, en les liant à des pratiques sociales, à des situations complexes, à des problèmes, à des projets. Ce faisant, elle peut, sans s’attaquer à toutes les causes de l’échec scolaire, prétendre au moins traiter de façon décidée de la question du rapport au savoir et du sens du travail scolaire

des années 1990 ou le Zimbabwe au cours de l’année 2008). Synthèse de cours chapitre 3 : L’État et le fonctionnement du marché Pour les classiques et néoclassiques, l’État doit assurer ses fonctions régaliennes (sécurité intérieure, défense, justice) : A. Smith déjà se fait le défenseur de l’État gendarme, qui a pour mission de fixer la loi et de la faire respecter. La recherche par chaque individu de son intérêt individuel conduit, grâce aux mécanismes de la concurrence, à une situation d’équilibre

Exercice : donnez des exemples d’interventions de la puissance publique La puissance publique regroupe l’ensemble des pouvoirs publics. C’est l’ensemble des APU (Administrations PUbliques) dont l’action est financée par les prélèvements obligatoires (PO). Elles agissent dans le sens de l’intérêt général. LA PUISSANCE PUBLIQUE Il existe différents niveaux d’intervention des APU: au niveau local, au niveau national et au niveau supranational (l’Union Européenne pour ce qui concerne les pays membre

Sciences  économiques  et  sociales  –  enseignement  spécifique   Terminale  ES     Ouvrage  collectif  sous  la  direction  de  Philippe  Deubel       Corrigés  des  exercices     ECONOMIE   Quelles  sont  les  sources  de  la  croissance  économique  ?   Exercice  1   Indiquez  si  les  informations  suivantes  sont  vraies  ou  fausses  et  justifiez

en français, voir Lucie Davoine [2012]. [2] Alain Caillé [p. 117] qualifie la théorie moderne d’« utilitarisme économiciste » et la résume par l’affirmation « que les sujets sociaux sont des égoïstes amoraux et que cet égoïsme amoral, par l’intermédiaire du marché, […] est la condition de la justice et du bonheur collectifs ». © A lte rn at iv es é co no m iq ue s | T él éc ha rg é le 1 7/ 08 /2 02 3 su r w w w .c ai rn .in fo ( IP : 1 90 .1 02 .6 6. 19 9) © A lternatives

produits chimiques dans l'agriculture. b. La population et les dynamiques du territoire La population américaine n'est pas toujours solvable (ralentissement de la croissance depuis 1 an car surendettement des américains). La pauvreté et les inégalités sociales (44mo d’américains n’ont pas de sécu) créent parfois des tensions (émeutes de Los Angeles en 1992) 2. Les limites extérieures à la puissance américaine a. La concurrence internationale Les Etats-Unis doivent faire face à la concurrence

juridique en vigueur dans une société (le droit positif : droit institué dans une société) ⇒ constitution (loi fondamentale et dont toutes les autres lois doivent être conformes)  + les lois + règlements + jurisprudence (ensemble des décisions de justice rendue par rapport à un type de cas donné)  un droit :    « La liberté est le droit de faire tout ce que les lois permettent. »                                                                                                                     -

modernes sont toutes structurées en groupes sociaux aux caractéristiques différentes engendrant de nombreuses inégalités. Pour décrire ces inégalités, il faut prendre en compte à la fois l’ampleur des inégalités, mais aussi leur nature. On peut aussi se demander si ces inégalités sont les mêmes aujourd’hui qu’autrefois, si de nouvelles inégalités apparaissent, et si l’existence d’inégalités est compatible avec le principe démocratique. Les différences sociales ne sont pas toutes sources d’inégalités

PRODUIRE : combiner des ressources productives. L’appropriation a créé les échanges et la notion de division du travail. C’est là que se trouve la naissance de l’ECONOMIQUE, un ensemble de processus de production et d’échange qui structure la vie sociale. Ce sont les relations quantitatives entre les individus. L’ECONOMIE a sa racine dans le collectif. C’est la configuration particulière des rapports économiques à un moment de l’histoire des sociétés. La SCIENCE ECONOMIQUE : science qui recherche