Inégalités Sociales En Inde

THEME 1 : Développement au Développement Durable intro : Le monde est en pleine croissance démographique et souffre de grosses inégalités de développement. Résoudre les crises sociale, économique, environnementale et climatique est devenu une préoccupation majeure. Mais comment y arriver ? Des grandes conférences mondiales aux acteurs locaux, la prise de conscience de la nécessité d'une action à plusieurs échelles s'est peu à peu imposée. Le concept de « développement durable » résulte de cette

Italie Russie Brésil Inde Facteurs du déclin : 1870 20 30.5 31 1912 12.8 à 16.3 19.2 28.6 31 à 32 40 - Progrès hygiène & santé o Vaccin variole (Jenner, 1796) o Révol° microbienne (Pasteur, 1822-1895 & Koch 1843-1910) o Désinfect°, antisepsie, anesthésie - Révol° transport ↘ crise de subsistance - Révol° ind & agr : ↗ niv de vie o Meilleur alim° o ↘ insalubrité  ↗ espérance de vie ( + chez les femmes)   Vers 1850   Suède  41   RU  40   Russie  ?   Inde  ?  Inégalité devant la mort selon

I- Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles Développement : Ensemble des processus sociaux et économiques apportant aux Hommes une plus grande satisfaction de leurs besoins. Conclusion : Ces deux pays font partie de la zone des Suds et pourtant on constate un écart de développement très important entre eux. L’IDH (indice de développement humain) a permis de distinguer dans le monde deux grandes zones : La zone des Nords regroupe les pays les plus riches et les plus développés

évolution géographique majeure à l’échelle de l’histoire de l’humanité. Etude de cas : Londres et Jakarta. Londres | Jakarta | 1. Croissance très forte. 2. Saturation des transports ferroviaires et des aéroports, accentuation des disparités sociales, pollution. 3. Etalement le long des voies de communications (migrations du 14 avril) 4. Gentrification* 5. Ségrégation socio-spatiale. Coût plus élevés de l’immobilier (foncier) qui exclut les populations du centre. | 1. Etalement spatiale

..... 15 Les stages : practicas profesionales ............................................................................................................. 15 …EN INDE:........................................................................................................................................................... 15 INEGALITES FACE A L’ACCES A DIVERS DISPOSITIFS : COMPARAISON .................................................................................. 16 LES RELATIONS ECOLES : UN ENGAGEMENT

Ouverture internationale et inégalités Ouverture internationale et inégalités Introduction « L’inégalité interne serait elle le prix à payer pour que les éco nationales se développe efficacement dans un monde globalisé » François Bourguignon Dit simplement que pour se développé dans un monde qui tend à s’ouvrir ==> il faut t accepter des inégalités. Ouverture internationale: degré de participation d'une économie aux échanges mondiaux et qui engendre une plus grande interdépendance avec

attirent le plus d’IDE sont l’UE, les USA et la Chine. Les flux de capitaux sont très instables car les investissements se font où c’est la plus rentables. Cette forte instabilité peut entrainer des crises boursières, financières, économiques et sociales (ex : crise USA) proviennent d’acteurs privés ou publics, nationaux ou internationaux, sont licites ou illicites. Les flux d’informations ou les échanges culturels ? : On assiste à : * Une accélération des flux d’infos en raison des NTIC : 16

ex: Australie + Nz: hemisphère sud mais pays riche dc Nord. → remplace « Tiers-Monde »: chute de URSS (chute du 2e monde) → remplace Pays sous développés *Comment caractérisez ces Sud ? Parmis eux la disparités l'emporte t'elle sur l'unité ? Inégalités a toute les echelles (Etats,régions'villes) I-Les caractèristiques communes des SUD: A-la mesure de l'inégal développement: → PNB ou RNB : que des moyennes stats, que éco révèle pas les contrastes ds répartition des richesses. → PIB/hab:

évidemment cela s’avère moins net tant les dynamiques démographiques se diversifient, mais les évolutions récentes ne peuvent s’extraire de problèmes de fond beaucoup plus larges comme les défis posés par les épidémies, et la préservation des équilibres sociaux. Au delà du fait que la population mondiale a franchi les 7 milliards d’individus en 2011 et que l’évolution de la population dans l’espace s’intensifie dans le cadre d’une généralisation des mobilités et des transports pour voyager, partir à l’échelle

réduction de la pauvreté, grâce à une croissance rapide au cours de la décennie écoulée. Des progrès notables ont également été enregistrés au niveau des principaux indicateurs sociaux, notamment l'alphabétisation et la scolarisation (encadré 1). Actuellement, 108 millions d'enfants sont inscrits à l'école primaire en Inde, ce qui classe son système éducatif au second rang mondial, en terme d'importance, après la Chine.   L'Inde a connu une croissance économique soutenue, grâce à un large éventail