Ionesco Je Ne Fais Pas De La Littérature

d’avantage préoccupé par le pouvoir temporel que par le service du prochain, au monde spirituel. C’est la naissance de la « laïcité » (XX siècle : séparation église/état) ainsi que de la liberté de conscience & de culte dans un espace privé. 5) Littérature d’idées Auteur engagé : Voltaire par le traité de la tolérance (1763) pour obtenir une réhabilitation de l’affaire Calas. (Protestants exécutés sous une accusation injuste du meurtre du fils qui voulait se convertir au catholicisme) L’Encyclopédie

9782754022927 Production : Emmanuelle Clément Illustrations intérieures : Marc Chalvin Mise en page : KN Conception Éditions First 60, rue Mazarine 75006 Paris – France e-mail : firstinfo@efirst.com Site internet : www.pourlesnuls.fr La Littérature française pour les Nuls Sommaire Page de titre Page de Copyright Remerciements L’auteur Introduction Comment ce livre est organisé Première partie : Le Moyen Âge : fervent et farceur Deuxième partie : Le XVIe siècle : atout cœur Troisième

scène de Daniel Mesguich de 2003, au Théâtre du Gymnase, à Marseille- Travail sur la réécriture du personnage de Don Juan.- Molière, Tartuffe ou l’imposteur, IV, 5, 1669- Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, I, 8, 1784- Hugo, Hernani, III, 1, 1830- Ionesco, Les Chaises, extrait, 1952  | Titre de la séquence 4 : Débattre et combattre : dialogues polémiquesObjet d’étude : -L’argumentation : convaincre, persuader et délibérerProblématique choisie : Etudier le dialogisme des textes argumentatifsEtudes

Audrey Giboux, Université Paris-Sorbonne (Paris IV) Ambiguïtés terminologiques et idéologiques de la modernité1 La Modernité peut-elle avoir une histoire ? Lui en reconnaître une, n’est-ce pas nier son caractère d’absolu ? L’abondance de la littérature critique consacrée à ce sujet témoigne de la difficulté à dresser un inventaire des visages du moderne : il est en effet parfois difficile de les distinguer de leurs avatars modernistes, postmodernes, avant-gardistes ; de plus, la notion de « moderne

Éditions de Minuit, pièce de 1957, réédition de 2007). Le titre de cette communication « Se sentir un peu drôle » est dans les premiers moments de Fin de partie de Beckett, quand Hamm répond à Clov: « Moi, je me sens un peu drôle » (p. 17). J’en fais l’objet de cette communication, parce qu’il s’agit bien ici de « sentir » et de « se sentir ». C’est à mon avis le meilleur point de départ avec les élèves. On peut leur expliquer rationnellement pourquoi le théâtre de Beckett est déroutant : face

Cultures et littératures aux Suds, productions littéraires et artistiques et didactique du français Rabat-Kénitra (Maroc) 31 octobre - 2 novembre 2011 1 / 235 2 / 235 TABLE DES MATIÈRES Table des matières....................................................................................................................................................3 Problématique de l’espace littéraire francophone du/aux» SUDS ».....................................................................8 Engager

poésies dont le type soit à la fois descriptif, narratif, dialogué et argumentatif (comme dans la fable). Et un même type peut être représenté par différents genres. Par exemple, un texte narratif peut être présent dans : un roman, un conte, un fais divers, une bande dessinée… Ces deux éléments permettent au lecteur de se faire une vision du texte plus ou moins stéréotypée. LE TABLEAU DES TYPES DE TEXTE Construit à partir des informations données sur le site : http://www.site-magister

LES PROBLEMES DE LA REALISATION DE L’UTOPIE CHEZ MARIVAUX Bellarmin ILOKI Université Marien Ngouabi Département de Langue et Littérature Françaises I- QU’EST CE QUE L’UTOPIE ? 1- La démarche de l’utopie Sans l’avoir vraiment voulu, More créa un genre littéraire pour lequel les siècles à venir devaient s’engouer : des littéraires en passant par les sociologues jusqu’aux politiciens. Les structures sociales du nouveau monde ont sans doute influencé les philosophes et les structures des utopies

«nouvelles langues» et « nouvelles formes d’approche des thèmes » de narration.25 Dans un souci à la fois d’esprit de créativité et de réalisme, Lopes semble confirmer cette mutation en écrivant dans Le pleurer-rire : « Partir de la spécificité de la littérature africaine pour innover, trouver de nouvelles formes. »26 Et c’est justement parce qu’ils sont des récits retravaillés, réécrits comme sur un palimpseste, qu’ils laissent toujours entrevoir en filigrane là où les traces d’écrits étaient avant

VAUCLUSE École doctorale 537 : CULTURE ET PATRIMOINE EA 4277 Laboratoire « Identité Culturelle, Textes et Théâtralité » dirigé par Madelena Gonzalez Maison de la Recherche - 74, rue Louis Pasteur - 84029 Avignon Cedex 1 THÈSE DE DOCTORAT EN LITTÉRATURE FRANÇAISE Mathilde LAMY Cléopâtre dans les tragédies françaises de 1553 à 1682 Une dramaturgie de l’éloge Thèse dirigée par M. le Professeur Jean-Claude TERNAUX Soutenue le jeudi 31 mai 2012 à 14h00 Jury : M. le Professeur Christian