J.P. Morgan & Co.

puis à 3 mois (15 septembre 2011) ; action conjointe de 6 banques centrales afin de réduire le coût des swaps et de les prolonger jusqu’en 2013. 189 Selon Bloomberg Businessweek, les 8 plus gros fonds monétaires américains (des fonds de Fidelity, J.P. Morgan, Vanguard, Blackrock et Federated) auraient réduit leurs expositions aux quatre principales banques françaises (BNP-Paribas, Société générale, groupe BPCE, groupe Crédit agricole) de 93 %, soit 76,8 Md USD, entre décembre 2010 et décembre 2011.

Evolution de l’épopée vers le romanesque avec l’intrusion d’une nouvelle topique : sentimentale, ex : La prise d’Orange ; Guillaume s’est épris de la princesse, et s’empare de la ville. Autre nouvelle thématique : le merveilleux - féerique : la fée Morgane : Huon de bordeaux (1220) et autres perso. de la mythologie celtique. Dans l’épopée primitive les scènes ne s’enchaînent pas bien à cause de la récitation orale d’un épisode à la fois. Evolution vers un rythme plus continu, vers une narration plus

tenir compte est que − tant aux yeux du préparateur (assistant ou senior) que de l’évaluateur (senior ou manager) − le destinataire ultime (manager ou associé) des dossiers de travail dépasse les deux intervenants. En ce sens, l’évaluateur devient un « co-préparateur » des papiers de travail : il sait qu’en effectuant la revue du travail il en devient pour partie responsable aux yeux de sa propre hiérarchie. Il va donc vouloir influencer la personne qui fait le travail de façon à mieux pouvoir se l’approprier

potential of (nearly) landless rural agents in the local off-farm sector. Bibliography Adams, R.H. (2004) “Economic Growth, Inequality and Poverty: Estimating the Growth Elasticity of Poverty”, World Development 32(12): 1989-2014. André, C. and J.P. Platteau (1998) “Land relations under unbearable stress: Rwanda caught in the Malthusian trap”, Journal of Economic Behavior & Organization 34: 1-47. Ansoms, A. (2008A) “Striving for growth, bypassing the poor? A critical review of Rwanda’s rural sector

compte des aspects écologiques et d’innovation dans la gestion de l’entreprise (Saenko, 2009b). Saenko (2009b) prône ainsi pour la conservation et la restauration des systèmes naturels, pour une co-évolution de la biosphère et de la société humaine, ce qui est préconisé également par Houdet et al. (2008) (co-évolution des écosystèmes et des systèmes socioéconomiques). En résumé préliminaire concernant la définition du développement durable, il s’agit en général de définir des schémas qui concilient

d’autres s’approchant de la lumière du jour. » Jila Varoquier VOIX EXPRESS/ Etes-vous au courant des changements d’ampoules ? (LP/KENYON MANCHEGO.) LE MOT DU JOUR Basse consommation S Gilles Vergne 39 ANS AGENT D’ENTRETIEN CORTE (20) Morgane Mansouri 20 ANS AGENT DE SERVICE EN GARE BOURRON-MARLOTTE (77) Geneviève Lécrivain 72 ANS ENSEIGNANTE A LA RETRAITE CHEMILLY (70) Hervé Knoery 42 ANS DIRECTEUR DE SOCIETE LYON (69) Gabriel d’Almeida 70 ANS UNIVERSITAIRE A LA RETRAITE

l'intermédiaire de questions), d'identifier des processus qui, si recherchés autrement, ne pourraient se dessiner qu'après une laborieuse et pénible chaîne d'interviews répétées, et enfin, d'éviter le problème de la capacité de verbalisation de l'observé. J.P. Spradley (1980) nous propose une démarche qui vise à montrer au néophyte comment effectuer de la recherche de terrain à l'aide de l'observation participante, quelle que soit sa discipline de base. Il y privilégie, bien sûr, l'observation ethnographique

/ a grant the head (teacher) GB = the principal US a school teacher [i:] a special needs teacher an educationalist [el] vocational training a sandwich course careers guidance GB = counseling US a careers adviser GB = a counselor US lifelong learning co-educational f. single-sex late beginners [I] to educate [e] to train [el] tostudY[fI] a chancellor [0:] a professor [e] a lecture [e] a lecturer a lecture-room, a lecture hall, a lecture theatre a university library a scholar [0] a course a seminar

les interactions entre consultants et clients dans des missions d’accompagnement, où le consultant est positionné dans l’organisation cliente, c’est-à-dire sur le même lieu que son client, sont le berceau de pratiques nouvelles encore peu étudiées21 (co-production des connaissances, circulation, réseaux, etc.). La question du lieu d’interaction est effectivement, à notre sens, primordiale pour comprendre le fonctionnement des consultants. Pour Isabel Boni-Legoff (2010, p.5), « le nomadisme [est] un

financier international en 1998, Architecture financière internationale et Le cycle du millénaire en 1999, Développement en 2000 – ont déjà porté sur plusieurs composantes de cette gouvernance, et que le thème lui-même a été au centre d’une conférence co-organisée par le Conseil (Stiglitz et Muet, 2001) ? Et pourquoi s’aventurer ainsi aux confins de l’expertise économique, au lieu de s’en tenir à l’analyse des conditions de l’intégration internationale et à la mesure de ses bienfaits ? Ces trois questions