Jardin Anglais Au 18ème Siècle

HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE_SEMESTRE 3 _ SEANCE 1 LES FONDEMENTS DE LA MODERNITE & LE SYSTEME DES BEAUX ARTS Cours n° 1 11/09/12 La modernité apparaît au 18éme siècle. La vision de l’architecture change, on veut réagir contre les excès du classicisme, jugés trop rationnel, trop sec, on veut créer un art nouveau. L’art nouveau, c’est la liberté des formes, basé sur un style organique. L’art nouveau c’est une ligne qui se courbe et quatre éléments fondamentaux, la couleur le fer et l’air

fondatrice : le théâtre c’est à la fois une pratique d’écriture et une pratique de représentation (interprétation, mise en scène). Les théories relatives au théâtre tendent ou visent à couvrir cette hétérogénéité. De 500 av. J.C. à la Renaissance (21 siècles) le théâtre s’est déroulé en plein air. Il était gratuitement offert à la population par les autorités. C’était un service public : - De divertissement, à Rome (où il faisait partie de « jeux » réclamés, avec le « pain » par le peuple).

population mondiale : o Du début de l'ère chrétienne à 1800, on passe de 250M/ à un milliard d'être humain. o Et depuis 1800 jusqu’à nos jours, la population a été multiplié par presque 7, pour atteindre 7M//. [rien pendant 18 siècles, et explosion démo en 2 siècles. ] => le 20° siècle correspond à la phase d'explosion démo'. o Aujourd'hui, la baisse de la démographie est en cours, on n'ira pas au-delà de 9M// d'habitants.  l'évolution de la population européenne : o Stagne jusqu’en 1800. o Le continent

n’occupe plus que des aires limitées. En effet, si en termes monétaires le bois n’est pas le principal produit d’exportation d’Haiti durant la deuxième moitié du 19ème siècle, il est par contre celui dont la croissance est la plus forte. Le bois occupent souvent la deuxième place dans le commerce extérieur durant les 19ème et 20ème siècles. Les descriptions détaillées du paysage qu’offrent les chroniqueurs des années 1920-30 indiquent que les forêts sont déja à l’époque éparses et sont partout entamées

et limites de la domination 1. Puissance démographique de l’Europe La vitalité démographique de l’Europe est à l’origine de la puissance économique et stratégique : L’Europe représente 26% de la population mondiale au 20ème siècle contre 22% au 19ème siècle. Principale conséquence : On assiste à la 3ème plus grande vague migratoire jamais connue dans l’histoire de l’humanité. Cette vague migratoire a pour destination les pays neufs : E-U, Australie, Amérique du Sud et Canada. De 1895 jusqu’en

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado  (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement

de Culex pipiens coexistent et peuvent se reproduire entre elles ; on est bien en présence d’une seule et même espèce. 3/ La sélection naturelle, moteur de l'évolution des espèces © Putney Mark 13 C'est à Charles Darwin, naturaliste anglais du 19ème siècle, que nous devons la théorie de l'évolution. La sélection naturelle, selon lui, peut être ainsi résumée : chaque nouvelle génération d’une espèce donnée est constituée d'individus qui ont, malgré leur ressemblance, des aptitudes différentes

Fondée en - 753, elle s’est développée et a atteint le premier record historique du million d’habitant au premier siècle. Ce seuil ne sera dépassé que par Londres au début du 19 ème siècle. Rome est une première métropole, mais aussi mégapole. Elle constitue également un modèle de civilisation urbaine qui s’est diffusé dans tout l’Empire romain à son apogée au 1er et 2ème siècle. C’est un modèle de vie publique structurée autour de monuments. 1.3. La diffusion de la ville romaine: Pompéi

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement de

Gustave Flaubert, 1857 L'air du bal était lourd ; les lampes pâlissaient. On refluait dans la salle de billard. Un domestique monta sur une chaise et cassa deux vitres ; au bruit des éclats de verre, Mme Bovary tourna la tête 5 et aperçut dans le jardin, contre les carreaux, des faces de paysans qui regardaient. Alors le souvenir des Bertaux lui arriva. Elle revit la ferme, la mare bourbeuse, son père en blouse sous les pommiers, et elle se revit elle-même, comme autrefois, écrémant avec son doigt