Je Ne Sais Pourquoi Paul Verlaine

Annexes à l’écrit sur l’action Titre de l’action : Concours de poésie, « Prix Paul Verlaine » Académie NANCY-METZ Nom et adresse de l’établissement : Collège Paul Verlaine, rue Sainte Marie Prolongée 57281 Maizières-les-Metz Annexe 1 Annexe 2 Annexe 3 Enquête sur un présumé coupable : le poème Les séquences poésies en 6ème, 5ème, 4ème et 3ème Les poèmes primés lors du concours Paul Verlaine p. 2 p. 4 p. 24 57CMaizièresPaulVerlaineAnn PASI Nancy-Metz 2005 1 Annexe 1 Enquête sur

jeux. Par tes belles nuits étoilées, Bien des senoras long voilées Descendent tes escaliers bleus. Madrid, Madrid, moi, je me raille De tes dames à fine taille Qui chaussent l’escarpin étroit ; Car j’en sais une par le monde Que jamais ni brune ni blonde N’ont valu le bout de son doigt ! J’en sais une, et certes la duègne Qui la surveille et qui la peigne N’ouvre sa fenêtre qu’à moi ; Certes, qui veut qu’on le redresse, N’a qu’à l’approcher à la messe, Fût-ce l’archevêque ou le roi. Car c’est ma princesse

parvient à le faire libérer et tente de calmer la mère d'Arthur. Avant de retrouver Charleville, Arthur passe le mois de septembre chez la famille de son ami Izambard. Il recopie à ce moment, sur de grandes feuilles de papier, des poèmes à l'attention de Paul Demeny, un jeune poète douaisien. Arthur rentre ensuite chez lui mais à peine revenu il ne songe plus qu'à fuir. Le 7 octobre, il prend la route de Charleroi, espérant faire du journalisme. Déçu, quelque semaines plus tard, il gagne Bruxelles puis

Émile Nelligan, ce canadien hypocondriaque, qui a passé deux tiers de sa vie enfermé dans un asile. - Très connu, lui, Charles Baudelaire a une place dans mon anthologie, avec ses poèmes très liés à l'amour et à ses contraintes et difficultés. - Paul Verlaine, tient une place égale à celle du poète cité ci-dessus, avec trois poèmes également, comme Marine ou Colloque Sentimental. - Bien que n'ayant pas été transporté par le courant du romantisme, puisque né au moment de sa fin : Guy de Maupassant, à

« L’Arlésienne » de Vincent Van Gogh (1888) Les Huit Textes : _ « La Chevelure » de Charles Baudelaire (1857) _ Extrait de «La Femme de trente ans », Chapitre 1 (1831) de Honoré de Balzac. _ « Mon rêve familier » , Poèmes saturniens (1866) de Paul Verlaine. _ « Hymne à la Beauté », Extrait des Fleurs du Mal (1857 – 1861) de Charles Baudelaire. _ « La Maline » (1870) de Arthur Rimbaud _ « Le Front » (1536) de Maurice Scève, 1536 _ « Ô beaux yeux bruns, ô regards détournés » (1555) de Louise LABÉ

familier » de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon une évaluation globale sur la séquence des questions portant sur le corpus de textes qui fait partie des « Documents complémentaires ». DESCRIPTIF : OBJET D’ETUDE « LA POESIE » SEQUENCE Objet d’étude La poésie Problématiques Perspectives Lectures analytiques - « Ode à Cassandre » Ronsard - « Mon rêve familier » Verlaine - « A une passante

à ton coeur, Et s’il te faut ainsi, pour y trouver des charmes, Sur l’autel du plaisir profaner le bonheur : Ah ! Laurette ! ah ! Laurette, idole de ma vie, Si le sombre démon de tes nuits d’insomnie Sans ce masque de feu ne saurait faire un pas, Pourquoi l’évoquais-tu, si tu ne m’aimais pas ? Alfred de Musset Ce poème écrit par Alfred Musset(1810-1857) en 1829 tiré du recueil «   les Premières poésies  » ce poème est composé de quatre quatrain. La beauté Je suis belle, ô mortels ! comme un rêve

l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : le descriptif de la séquence quatre lectures analytiques de : « Ode à Cassandre » de Ronsard, « Mon rêve familier » de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon une évaluation globale sur la séquence des questions portant sur le corpus de textes qui fait partie des « Documents

de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : - - le descriptif de la séquence quatre lectures analytiques de : « Ode à Cassandre » de Ronsard, « Mon rêve familier » de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon une évaluation globale sur la séquence des questions portant sur le corpus de textes qui fait partie des « Documents

et de philosophie, et des recueils de poésies. « JE NE SAIS COMMENT JE DURE » Je ne sais comment je dure, Car mon dolent (1) cœur fond d'ire (2) Et plaindre n'ose, ni dire Ma douloureuse aventure, Ma dolente vie obscure (3). Rien, fors (4) la mort ne désire ; Je ne sais comment je dure. Et me faut, par couverture (5), Chanter que (6) mon cœur soupire Et faire semblant de rire ; Mais Dieu sait ce que j'endure. Je ne sais comment je dure. 1. Souffrant 4. Si ce n’est