Je Ne Sais Pourquoi Verlaine

restrictions whatsoever. You may copy it, give it away or re-use it under the terms of the Project Gutenberg License included with this eBook or online at www.gutenberg.net Title: Poésies complètes Author: Arthur Rimbaud Commentator: Paul Verlaine Release Date: July 3, 2009 [EBook #29302] [Last updated: December 16, 2011] Language: French *** START OF COMPLÈTES *** THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK POÉSIES Produced by Laurent Vogel, Robert Connal and the Online Distributed

Poésie et amour (ES/S – juin 2003) (inédit STG) - Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens - Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens - Eluard, « La dame de carreau », Les Dessous d’une vie - Roy, « Tant », Le Voyage d’automne HACHETTE Annales Bac 2007 HATIER Annabac 2006 Poèmes d’amour (L – juin 2009) - Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène - Musset, « A George Sand », Poésies posthumes - Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans

changeait en désert Babylone, Le trône en l'échafaud et l'échafaud en trône, Les roses en fumier, les enfants en oiseaux, L'or en cendre, et les yeux des mères en ruisseaux. Et les femmes criaient : -- Rends-nous ce petit être. Pour le faire mourir, pourquoi l'avoir fait naître? -- Ce n'était qu'un sanglot sur terre, en haut, en bas; Des mains aux doigts osseux sortaient des noirs grabats; Un vent froid bruissait dans les linceuls sans nombre; Les peuples éperdus semblaient sous la faulx sombre

comparaisons et des métaphores. Ces images rapprochent deux réalités plus ou moins éloignées; elles s'adressent à l'imagination du lecteur. Bref, la poésie veut être une puissance d'enchantement qui charme profondément l'auditeur ou le lecteur. C'est pourquoi la poésie est conçue, dès son apparition, pour être chantée ou récitée, comme le font au Moyen Âge ménestrels et troubadours. Elle entraîne l'élaboration d'un nouveau langage qui repose sur le rythme et les sonorités, l'unité du vers et celle de

1944   Ma chère Mélinée, ma petite orpheline bien-aimée,   Dans quelques heures, je ne serai plus de ce monde. Nous allons être fusillés cet après-midi à 15 heures. Cela m'arrive comme un accident dans ma vie, je n'y crois pas mais pourtant je sais que je ne te verrai plus jamais. Que puis-je t'écrire ? Tout est confus en moi et bien clair en même temps.   Je m'étais engagé dans l'Armée de Libération en soldat volontaire et je meurs à deux doigts de la Victoire et du but. Bonheur à ceux qui

« Le fleuve est pareil à ma peine Il s'écoule et ne tarit pas. » Guillaume Apollinaire « Partons, dans un baiser, pour un monde inconnu. » d'Alfred de Musset XIX Romances sans paroles, Paul Verlaine (1874) Ô la rivière dans la rue !   Ô la rivière dans la rue ! Fantastiquement apparue Derrière un mur haut de cinq pieds, Elle roule dans un murmure Son onde opaque et pourtant pure, Par les faubourgs pacifiés. 

assomption violente, parfois tragique, du non-sens ; celle qui est mobile et discontinue ; celle qui s’épuise, s’asphyxie pour s’orienter vers l’acte d’un renversement ; celle qui sert de poste d’observation privilégié de la solitude du poète lui-même. Pourquoi parmi bien d’autres, qui ont contribué à l’élaboration de la poésie française moderne et qui continuent à en être les représentants les plus importants, avons-nous choisi d’étudier Baudelaire, Rimbaud et Lautréamont ? Trois raisons principales ont

cou coupé », et dans le dernier poème « Vendémiaire », il avoue que sa poésie est en fait fondée sur l’ignorance plus que sur la connaissance : « Pardonnez-moi de ne plus connaître l’ancien jeu des vers / Je ne sais plus rien » (« Les fiançailles ») ; « Et tout ce que je ne sais pas dire / Tout ce que je ne connaîtrai jamais / Tout cela sera changé en ce vin pur ». Il n’est donc pas l’Apollon traditionnel, il tâtonne, il cherche sa mesure poétique – et ces incertitudes lui donnent paradoxalement

plutôt l'infiniment « différent ». « L'Arbre des possibles » est une invention à laquelle je songe depuis que je me suis fait battre aux échecs par mon ordinateur. Si ce tas de ferraille est capable de prévoir tous les coups à venir de la partie, pourquoi ne pas essayer de le nourrir de la totalité de notre savoir humain, ainsi que de toutes les hypothèses de futurs, pour qu'il nous propose des évolutions logiques dans le court, le moyen et le long terme. « L'école des jeunes dieux » présente

dire pour me convaincre, n’espérez pas que je consente. LE CHAPERON : Encore une fois, ma mère, accordez-moi la grâce que je vous demande. Qu’importe le danger que je cours, il ne saurait m’épouvanter. LA MÈRE : Votre opiniâtreté excite ma colère. Pourquoi vouloir vous-même courir à votre perte ? Qui ne prévoit pas la fin d’une entreprise dangereuse n’en saurait sortir heureusement. Je crains qu’il ne vous arrive ce qui arriva à cet agneau… LE CHAPERON : Quel malheur arriva-t-il à cet agneau ? LA MÈRE