Jean Le Bleu Giono

l’eau qui empêche de mourir, vous ne le saviez pas ? Tomek secoua doucement la tête, non, il ne le savait pas. – J’en ai besoin... fit la petite. Puis elle tapota la gourde qui pendait à sa ceinture et ajouta : – Je la trouverai et je la mettrai là... Jean-Claude Mourlevat, La Rivière à l’envers, Pocket jeunesse 2000. ¿¼ ¿ Questions (15 points) I. Une rencontre originale 1. Qui sont les personnages principaux dans cet extrait ? 2. Le dialogue prédomine dans ce passage. Relevez deux verbes

– though no text was sacrosanct, a finished creation, but an exploitable resource. Any work could be continued, augmented and even buried beneath the weight of new accretions. Le Roman de la Rose was begun by Guillaume Lorris, but became the work of Jean de Meun, who expanded it beyond recognition. By projecting the vision of the rose garden as his own dream, Lorris set an early example of how a narrator might be identified with an author. In the same way, the first person dits which emerged in the late

naturellement dans « les cadres sociaux de la mémoire » (M. Halbwachs). Exemple 1 «L’autobiographie est avant tout un récit, qui suit dans le temps l’histoire d’un individu, alors que l’essai ou l’autoportrait (par exemple La Difficulté d’être, 1947, de Jean Cocteau) sont avant tout des tentatives de synthèse, dans lesquelles le texte s’ordonne logiquement, selon une série de points de vue, ou selon les étapes d’une analyse, et non pas chronologiquement » (Ph. Lejeune, L’autobiographie en France, Ar. Colin

interdits ; son utilisation est libre et vivement encouragée. Orthotypographie Volume I de A à F Du même auteur Typographie, orthotypographie. Site web (1997-2002) : http://users.skynet.be/typographie/. La Liste Typo, Typographique Tombeau de Jean-Pierre Lacroux, textes rassemblés et présentés par Thierry Bouche, s. l. [Échirolles], 2003. Orthotypographie, Orthographe & Typographie françaises, Dictionnaire raisonné, [ouvrage collectif ], deux volumes hors-commerce, s. l., 2007. Site web : www

Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle

Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle

P'TITE BOULE A. PET. DE MONTCEAUX A S C A SECTION PETANQUE AMIS DE FANNY AMBRONAY PET.CLUB DE L ALBARINE P.SPORTIVE BELLEYSANNE LA PETANQUE CLAFORDANTE PETANQUE CULOZIENNE PETANQUE HAUTEVILLOISE PETANQUE CLUB LAGNIEU CLUB DE PET. LEYMENTAIS PET.CLUB ST JEAN LE VIEUX LOYETTES PETANQUE CLUB PETANQUE ST BENOIT PETANQUEBOULES D'OUSSIAT PETANQUE ARBENT MARCHON PETANQUE BELLEGARDIENNE A. PET. DE BELLIGNAT PETANQUE GESSIENNE PET.CLUB DU PATRIARCHE PETANQUE CLUB DIVONNAIS LOU PITCHOU PET ST GENIS PETANQUE OYONNAXIENNE

février 1934 : manifestation antigouvernementale organisée à Paris devant la Chambre des Députés par des groupes de droite et les ligues d'extrême droite pour protester contre le limogeage (limoger : destituer de sa fonction) du préfet de police Jean Chiappe et qui tourne à l'émeute sur la place de la Concorde. La répression de la gendarmerie mobile fut sévère: 15 tués (dont un gendarme). L’après 1934 va être plus marqué par les tourments entre les ligues et le front populaire. L’entre-deuxguerres

de la Loire. Dante distingue 3 grandes langues : en Italie pour dire oui on dit « si » et au sud « oc » et au nord « oïle ». Au nord on commence par la chanson de geste, type la chanson de Roland puis au milieu du XII°s, le roman. Quelqu'un comme Jean Bodel, écrit une chanson des saxons, va distinguer 3 matières, c’est à dire 3 réservoirs dans lesquels les poètes peuvent puiser. Concept de matière important car l’écriture repose sur quelque chose, sur une tradition. Le poète s’inscrit dans le champ

pour prendre en considération des opinions différentes et des témoignages contradictoires. Mais leur environnement et leurs méthodes de travail affectent inévitablement leurs articles, et rendent l'objectivité absolue un but impossible à atteindre. Jean-Louis Servan-Schreiber -Quelles relations logiques expriment les connecteurs qui ont été soulignés ? -Quelle est la relation logique implicite qui relie la première et la deuxième phrase ? EXERCICE 2 : Lisez le texte suivant On préfère