Jeu de balle

préalable : remobilisation des connaissances autour du Basket-ball, les règles, le matériel, les différents rôles sociaux… 2. Echauffement, mise en train : mobilisation corporelle à base de déplacements, de changements de rythme et de manipulations de balle. 3. Corps de la séance/tâche : « Panier-relais » et « Passe à 5 ». 4. Retour au calme. 5. Analyse et verbalisation à propos de la séance sur le terrain ou en classe (possibilité de laisser une trace écrite dans le cahier d’EPS). *

et 21), expliquez le niveau d’amélioration de votre coup technique. Au début de la session, je croyais que la technique de l'attaque était déjà acquise dans ma poche et que je n'aurais pas à la travailler. Je sautais assez haut et je frappais la balle. Par contre, j'ai réalisé que mon smash n'était rien comparé à ce que j'aurais pu faire.Donc pour m’améliorer, je me suis souvent mis en équipe avec Nathanael et nous avons fait des attaques avec P-A-S sur ballon lancé et les autres fois quand je voulais

être à sa dimension pour l’aider à se structurer. Les terrains et zones de jeu seront matérialisés avec des repères clairs. A cet âge, l’enfant est adapté à l’effort bref et intense (séquences de 10mn, repos de 5mn). Il faut respecter cette activité de type séquentielle, intense et brève. C’est par le jeu que l’enfant va se développer et acquérir des connaissances. Il s’agit donc de laisser l’enfant jouer, vivre dans le jeu, pour lui permettre de développer son égocentrisme et son individualité

par un jeu amusant des dribles. 3) Thème a) Instruction relatives aux aptitudes 1. Passer rapidement en pratique et revue les aptitudes apprises précédemment. 2. Introduire le thème de l`activité (Exemple) Organisation de l`exercice d`entrainement Créer une zone de 10m*10m avec 4 buts contre- attaque, chaqu`un d`entre eux 2m derrière le banc de touche. L`objectif est de garder la balle avec 2 touches limitées. Réalisation de l`exercice 4 contres 2 Dès que l`attaque perd balle, la défense

l’arrivée et l’émergence des grands lifteurs. L’éclosion d’un joueur comme Tsonga au plus haut niveau nous montre la place retrouvée de l’attaque dans le tennis moderne. Les nouvelles générations de joueurs se caractérisent en effet par une vitesse de jeu accrue. La raison première se trouve dans les nombreuses évolutions que connaît le matériel, aussi bien au niveau des balles et raquettes que du textile. Les raquettes constituent en cela un exemple des plus frappants. On est ainsi passé en 20 ans

sans être un as de la physique, vous pensez qu'une balle lisse est plus aérodynamique qu'une balle piquetée. Alors, les fabricants de balle sont-ils tombés sur la tête ? Les balles alvéolées vont plus loin, mais elles favorisent aussi les effets liftés. Photo © Cislunar Aerospace, Inc. Autrefois, les balles de golf étaient des poches en cuir remplies de plumes d'oie mouillées. A l'époque, on était certain qu'il fallait obtenir la balle la plus lisse possible pour l'envoyer loin. C'est

VolleyBall : Généralité : Le volley-ball est un jeu sportif codifié qui oppose deux équipes de six joueurs. Le but du jeu consiste, pour une équipe, à faire tomber la balle dans le camp adverse en frappant avec une ou deux mains. Déroulement du jeu : Un match se joue en 3 sets gagnants (5 sets possibles). Les quatre premiers sets se jouent en 25 points, et le 5ème set (Tie-break) en 15 points. Chaque gain de l'échange marque un point. Aire de jeu : Le terrain de volley-ball est un rectangle

Puis par trois bonnes heures on lui faisait lecture. Ce fait, ils sortaient, toujours discutant du sujet de la lecture, puis se déplaçaient au jeu de paume3 de Bracque ou dans les prés et jouaient à la balle, à la paume, à la balle à trois, exerçant élégamment les corps comme ils avaient auparavant exercé les âmes. Tout leur jeu était libre, car ils laissaient la partie quand cela leur plaisait et s’arrêtaient ordinairement lorsqu’ils suaient ou étaient fatigués.FRANÇAIS

placages sont remplacés par l’arrachage d’un flag (drapeau en anglais) accroché à la ceinture des joueurs. Accessible à tous (homme, femme, enfant), sa facilité d’apprentissage, sa convivialité, sa mixité et son adaptation à tous types de surface de jeu en font le sport éducatif par excellence. The flag is a form of American football. Sport where co-education is preached, it is a sport of opposition without contact. Platings are replaced by the pulling up of a “flag” fixed on the belt of the players

TERMINOLOGIE DU FOOTBALL 1er partie : Le vocabulaire spécifique du football La tactique : Réponse spontanée d’un joueur ou d’un groupe de joueurs à un problème de jeu, tant sur le plan offensif que défensif. Orientation de jeu prise pendant l’action. Phases de jeu : Elles traduisent la réversibilité, la dynamique du jeu et la notion de rapport de force (quoi faire au plan défensif et/ou offensif). L’appel : Déplacement d’un joueur avec pour intention de recevoir le ballon (l’appel commande la passe)