Jules Ferry Discours Sur La Colonisation 28 Juillet 1885

NAISSANCE DIFFICILE DE LA IIIe REPUBLIQUE (1870-1879)Le 4 septembre, à l’annonce de la défaite, les Parisiens envahissent le Palais Bourbon et exigent la fin de l’Empire; dans la foulée, la République est proclamée à l’Hotel de ville par Leon Gambetta et Jules Favre. Creation d’un « gouvernement de défense nationale » composé d’élus républicains modérés Bismark refuse de signer la paix avec un gouvernement provisoire et les élections législatives du 8 février ont pour enjeu la paix que proposent les listes

d’entrer pleinement en vigueur.               Napoléon vaincu, Louis XVIII revient sur le trône et on applique à nouveau la charte de 1814. En juillet 1830, suite à une révolution, le roi Charles X est déposé et c’est Louis Philippe qui monte sur le trône en modifiant profondément la charte. La charte de 1830 ouvre le régime de la « monarchie de juillet ». Celle-ci dure 18 ans, puis une nouvelle révolution républicaine renverse la monarchie : les révolutionnaires instaurent uneConstitution de la

censitaire. Deux régimes se succèdent : la Restauration et la monarchie de Juillet 1830. A. La Restauration. (1815-1830) 18 juin 1815 : défaire de Waterloo. Retour de Louis XVIII sur le trône – il était en exil de 1791 à 1814. Retour au drapeau blanc. Les blocus et les guerres menés par Bonaparte ont épuisé le pays. Louis XVIII s’érige en roi pacifique remplaçant « l’usurpateur » belliqueux. Cent-Jours : avril-juillet 1815. 1824 : Charles X succède à Louis XVIII. REGIME ET CLASSE

.......... 26 CHAPITRE 3 Société et culture de 1945 à nos jours ................................................................................................ 28 Leçon 1 Quels sont les facteurs des mutations sociales et culturelles ? ................................................................................................ 28 Leçon 2 Populations et modes de vie .............................................................................................................................

totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 4 8 9 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales ................................................... 146 La décolonisation................................................................................... 158 THÈME CHAPITRE CHAPITRE

................... 96 Le siècle des totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales ................................................... 146 La décolonisation................................................................................... 158 THÈME 5 Les Français et la

L’aube des années 1960 : l’apogée des Maîtres d’école 1 - 1 - L’enseignement : une affaire d’Etat depuis l’avènement de la République - L’effacement de l’Eglise catholique - Le triomphe des Hussards noirs de la République 1 – 2 – Les 2 Ecoles de Jules Ferry : un système d’ORDRES (distincts) - Le schéma républicain de 1880 : Structure du système éducatif - Les concepts pédagogiques : positivisme et pédagogie coercitive - Les strates de l’Ecole primaire : de l’Ancien Régime à la Troisième République

elle apparait bloquée, avec les corporations et l’impossibilité de la circulation des biens. Le Parlement de nouveau en place est en désaccord avec le roi. 2. Une société d’ordres La France est une société pyramidale. Elle est composée de 28 millions de Français. • au sommet de la pyramide se trouve le Roi • ensuite arrive le clergé, 1er ordre du royaume par sa puissance, l’ordre qui « prie ». Avec environ 130 000 membres, il ne comprend que 0.5% de la population et pourtant

blocus mais c’est sans suite d) Le dénouement de la crise  Négociations diplomatiques entre Kennedy et Khrouchtchev : président américain évacue les missiles américains de Turquie et n’envahi pas Cuba et Castro démantèle ses missiles soviétiques le 28 octobre 1962  Marque une phase de Détente 4. La guerre du Vietnam (1964-1973) a) Les causes de l’intervention des Etats-Unis  Guerre d’Indochine (1946-1954) : Vietnam séparé en 2 : Nord = Communiste ; Sud = Dictature de droite. Américains soutiennent

..............................................5 A) B) C) D) E) F) G) H) Spécificités..................................................................................................................................... 5 Prise de la Bastille (14 juillet 1789) ................................................................................................. 5 République (1792 – 1799) .............................................................................................................. 6 Consulat