Jules Ferry Les Fondements De La Politique Coloniale

SEANCE 1 : INTRODUCTION GENERALE (23 septembre) La France et le monde: passé et présent Les identités meurtrières : Amine Maalouf Séance introductive Le caractère de l'identité nationale. Cette notion est utilisée par des personnes politiques depuis 30 ans. Un ministère a été crée en France en 2007 en charge de l'identité nationale; ce ministère n'existe plus au sens de l'identité nationale. (Ministère de l'Immigration l'Intégration et l'Identité Nationale : Mr Brice Hortefeux 2007-2008

écrasante supériorité économique L’Europe se propose en modèle B C Chapitre 2 > L’aventure coloniale A .............................................................................................. 589 Principales causes de l’aventure coloniale Des origines économiques et financières Une irrésistible volonté de puissance Des origines culturelles B C L’expansion coloniale L’ordre colonial Contrôler Exploiter D Un ordre de plus en plus contesté Dans les métropoles, l’exemple

pour le maintien au cœur de la démocratie de l’essentielle confrontation des pouvoirs et du citoyen ! C’est avec passion qu'il suivit les luttes politiques de son époque et s'engagea en politique, à gauche bien entendu, au côté de Jaurès, Ferdinand Buisson, Painlevé. Voilà ce que recouvre le radicalisme d'Alain : non la doctrine d’un parti politique, mais la critique radicale du pouvoir. Alain était radical parce qu'il était un esprit libre. E ALBERT SARRAUT (28 juillet 1872 – 26 novembre

thème Documents cités Commentaire historique et pédagogique 1. Approche générale du sujet Doc A. Chronologie de la colonisation esclavagiste, des luttes anti-esclavagistes et des abolitions (de 1492 à 1848) Doc B. Carte du domaine colonial français des XVIIIe et XIXe siècles, et des trafics esclavagistes (Scérén-CNDP) Commentaire introductif justifiant la brochure. 2. Ce que fut l’esclavage aux colonies françaises Extraits conséquents du Code Noir de 1685, réglant le statut

juillet) VOLTAIRE Candide, Zadig, Micromégas, Traité sur la tolérance, L’Ingénu, Jeannot et Colin (16 juillet) MARCEL PROUST À l’ombre des jeunes filles en fleurs (30 juillet) MAURICE LEBLANC L’Aiguille creuse, 813, Le Bouchon de cristal (13 août) JULES VERNE Le Tour du monde en 80 jours, Michel Strogoff (27 août) CHATEAUBRIAND Atala, René, Vie de Rancé, Voyage en Amérique (10 septembre) ALEXANDRE DUMAS Le Comte de Monte-Cristo (1re partie) (24 septembre) Le Comte de Monte-Cristo (2e partie) (8 octobre)

culturels… Elle consiste à imposer sa volonté par la force. Influence financière, commerciale (traités inégaux) Au fil du temps, la définition de l’impérialisme a changé. En effet, 2ème moitié du 18ème s l’impérialisme est confondu ac l’expansion coloniale. Ce sont les marxistes qui dans les années 1900 ont donné une nlle def, qui ne passe pas forcément par la colo, il peut y avoir des dominations plus subtiles tq celle économique. (Hobson en 1902 et Lénine en 1916). Hobson explique que le capitalisme

Histoire politique S2 Chapitre 1 : l'encrage de la République 1870 – 1879 Le rétablissement de la République nous apparaît comme définitif, mais fut un long processus au cours duquel vont intervenir un certain nombre d'éléments décisifs, que nous étudierons. La 3ème République a mis environ 10 ans pour se consolider. Section 1 : l'effondrement du 2nd Empire en 1870 Fin des années 1860 : le 2nd Empire paraît politiquement stable, politiquement sûr. C'est un désastre militaire qui va entrainer

assurera un Traitement convenable aux évêques et curés Fait à Paris le 26 Messidor an IX. Victor Hugo : discours contre la loi Falloux Chambre des députés, 15 janvier 1850 (IIème République) : proposer l’enseignement sous forme religieuse Jules Ferry : lettre aux instituteurs (1883) La reforme marque un tournant avec la laïcité, l’enseignement sera laïque. Création d’école communale, volonté 1ère d’alphabétiser les campagnes. L’église n’a plus la main mise sur l’éducation. Cette lettre

déstalinisation et ses limites ; Gorbatchev, de la Glasnost à la disparition de l'URSS Thème 4 - Colonisation et décolonisation (7-8 heures) Questions Mise en œuvre Le temps des dominations coloniales - Le partage colonial de l'Afrique à la fin du XIXème siècle - L'Empire français au moment de l'exposition coloniale de 1931, réalités, représentations et contestations La décolonisation Deux études : - La fin de l'empire des Indes - La guerre d'Algérie Thème 5 - les Français et la République (15-16 heures)

l’accès au savoir), changement économique, rupture avec le système féodal, apparition des villes et des bourgeois, indépendants des seigneurs, cependant, la rupture et la modernisation politique doit attendre : absolutisme et centralisation administrative 2.2.3. 1789 Révolution copernicienne en politique : fin de la monarchie absolue de droit divin. Le pouvoir vient désormais du peuple, tout ce qui n’émane pas de lui est illégitime. On fait table rase de tout ce qui restait de l’ancien