Jules Verne De La Terre A La Lune

Un écrivain contemporain déclare : «C'est une profonde erreur de porter un roman à l'écran». Partagez-vous ce sentiment ? Selon un écrivain contemporain, l'on ne devrait pas porter un roman à l'écran. Il est vrai que beaucoup d'auteurs aimeraient voir leurs œuvres adaptées au cinéma ou à la télévision, alors que d'autres trouvent que c'est tout bonnement une abomination... Mais qui a raison ? C'est ce dont nous allons débattre en commençant par rassembler les raisons en faveur de cette transposition

est un art dont l’histoire s’enracine dans le plus lointain passé de notre civilisation et de l’autre côté, le cinéma qui apparait comme une technique récente, un art qui reste encore assez jeune par rapport aux autres arts, et surtout, par rapport à la littérature. Parlant donc de cette relation assez particulière né au début du siècle passé, d’aucun affirme qu’« au début du XXe siècle, la littérature est une chance pour le cinéma». Il est clair que de tels propos font allusion aux profonds renouvellements

travaillées de façon à être retransmises au cinéma, et ce procédé n’est pas tout récent . En effet, Georges Méliès, pionnier du cinéma avec les Frères Lumière, réalisait déjà en 1902 Le voyage dans la lune , une adaptation cinématographique du célèbre roman de Jules Verne, De la Terre à la lune. Alors se pose une question : Quelles raisons peut avoir un metteur en scène pour choisir d’adapter une œuvre littéraire ? Et à quelles difficultés va-t-il devoir faire face pour mener à bien son projet 

L’utopie est par définition une terre mise à distance, invitant à l’habiter sans pouvoir l’atteindre. Elle incarne une tension entre un lieu agréable – eutopia –, et un non-lieu, – outopia –, un paradoxe qui nourrit une production d’imaginaire, jusqu’à projeter un espace idéal à habiter. Libérée des contraintes terrestres, l’utopie cristallise des possibles. Par la mise à distance qui la caractérise, elle présente une forme unitaire, compacte ; une même logique guide la constitution de cet espace

(profondeurs beaucoup plus anciennes) - la notion d’enfance (à quel moment on a l’idée que l’enfant est un être à part pour qui on va créer des choses particulières) Les origines Avant l’imprimerie, la littérature était exclusivement orale. On avait des contes et des conteurs : transmissions d’histoires par voie orale. Plusieurs types de façon de se transmettre des histoires. Notre littérature a été influencée par : - mythologie grecque (que les romains

Le roman doit-il nous faire rêver ou doit-il s’attacher à la réalité ? Un roman est une œuvre d’imagination en prose qui présente des personnages donnés comme réels. "Gargantua" de Rabelais est un roman ayant la faculté de former des représentations imaginaires : il fait rêver le lecteur. A l’opposé, des romans peuvent traiter de ce qui existe vraiment, la réalité. Le roman doit-il stimuler notre imagination ou se rapprocher du réel ? Nous verrons dans une première partie que le roman peut nous

Introduction A. Ce dont nous sommes sûrs, c'est que le visible – et même tout sensible- se «présente » à nous, à chaque fois que vous voyons ou sentons. Et que, par là même, sa « re-présentation » est possible : telle un reflet dans un miroir, ou une photographie, ou un portrait en peinture. De visible à visible. [Comme certains sons de flûte peuvent « re-présenter » un chant de rossignol : d'ouï à ouï]. Nous parlons ainsi car nous savons comme, dans notre langue, le mot visible tend à signifier

roman de Daniel Defoe « Robinson Crusoé » parait en 1719, l’éventail des livres destinés aux enfants est très réduit. Il s’agit d’une littérature très pédagogique et moralisatrice, destinée à offrir des figures exemplaires à des enfants issus des classes privilégiées. Par contre, tous ont accès à la littérature orale à travers comptines, formulettes, chansons ou contes. Le livre de Daniel Defoe n’était pas écrit pour les enfants, mais Jean-Jacques Rousseau pense qu’il pourrait leur être proposé en l’adaptant

bée. Malgré, tes arguments forts convaincants, je me suis réellement demandé comment as-tu pu en venir la conclusion que la littérature n’est rien d’autre que distraction et émotion ? J’aurai pensé que tu aurais accordés bien plus « d’importance » à la littérature. Je ne partage pas ton point de vue. Si les autres arts, tel que la musique, le cinéma, la peinture, la danse ou encore l’opéra, ont pour but de distraire et d’émouvoir leur spectateurs pour toi , je pense toutefois que la littérature

et de sculpture, et l'Académie d'architecture. L'anatomie, la géométrie, la perspective et l'étude d'après le modèle vivant, constituaient les bases de l'enseignement préparatoire à la peinture et à la sculpture. • L’académisme : désigne le style traditionnel dispensé par l’académie au 19eme siècle. Que-ce qu’un > à l’époque ? Quel est le rôle du > ? • Au 19ème siècle le Salon était le lieu d’expositions de l’époque ou était exposé des œuvres uniquement classiques. Ces œuvres avaient des méthodes