L Allemagne Dans Les Relations Internationales De 1945 à 1961

peut être à la fois considéré comme un objet scientifique, à travers une abondante historiographie, et comme un enjeu passionnel au quotidien. Dans cet entre-deux, le rôle du professeur est complexe. Il lui faut détacher l'analyse du projet européen des contingences du commentaire journalistique et l'inscrire dans une perspective historique. En outre, il lui faut se tenir à l'écart des passions europhiles ou eurosceptiques, si vivaces par ailleurs. Une autre difficulté se présente à lui : le caractère

FICHE PAYS Allemagne Source : «GEOATLAS.com ® 2009 © Graphi-Ogre Données générales Superficie : 357 000km² (soit 2/3 de la France) Capitale : Berlin Monnaie : Euro (€) Langue : Allemand Source : «GEOATLAS.com ® 2009 © Graphi-Ogre » L’anglais est aussi assez largement utilisé dans les affaires. Le français reste la deuxième langue étrangère la plus apprise après l’anglais et avant l’espagnol, principalement dans les Länder frontaliers où le taux d’apprentissage du français peut aller

LEÇON 1 LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 Les relations internationales constituent en elles-mêmes un sujet immense car elles ne se limitent pas aux seules relations politiques internationales mais concernent aussi les flux migratoires, les relations culturelles, les activités économiques. Cependant on abordera surtout dans cette leçon les aspects politiques ; les acteurs politiques fondamentaux de cette histoire sont essentiellement les Etats ( mais parfois aussi des organisations gouvernementales

avril)-Naissance, à Foxrock, dans la banlieue Sud de Dublin. Famille bourgeoise protestante. 1920-Études secondaires à la Portora Royal School, en Irlande du Nord, un des deux meilleurs internats protestants d’Irlande. 1923-Études supérieurs au Trinity College de Dublin. Se spécialise dans les langues romanes. 1926-Voyage en France et en Italie. 1927-Bachelor of Arts : 1er aux examens de fin d’études. Devient Prof au Campbell College de Belfast. 1928-S’installe à Paris. Entrée à l’École Nationale

IV Les relations entre économie et formation professionnelle L’enseignement professionnel est une branche de l’éducation en prise directe avec le monde du travail. En effet, il a pour but la formation d’une main d’oeuvre qualifiée, immédiatement employable par les différents secteurs économiques (primaire, secondaire et tertiaire). Il apparaît alors que l’enseignement professionnel comporte une forte cohérence économique et éducative et qu’il a été, à plusieurs reprises, capable de s’ajuster aux

LA DECOLONISATION COMBAT POUR L’independance v La décolonisation débute dès 1945. À la faveur de la guerre, les mouvements nationalistes profitent de l'affaiblissement des métropoles européennes et demandent la reconnaissance de leurs revendications. L'hostilité des Etats-Unis ou de l'URSS à la colonisation, la création d'un organisme comme l'ONU, sont par ailleurs autant d'éléments favorables à l'émancipation des peuples dominés. v Si, dans un grand nombre de cas, les indépendances découlent

LA DECOLONISATION COMBAT POUR L’independance ❖ LA DÉCOLONISATION DÉBUTE DÈS 1945. À LA FAVEUR DE LA GUERRE, LES MOUVEMENTS NATIONALISTES PROFITENT DE L'AFFAIBLISSEMENT DES MÉTROPOLES EUROPÉENNES ET DEMANDENT LA RECONNAISSANCE DE LEURS REVENDICATIONS. L'HOSTILITÉ DES ETATS-UNIS OU DE L'URSS À LA COLONISATION, LA CRÉATION D'UN ORGANISME COMME L'ONU, SONT PAR AILLEURS AUTANT D'ÉLÉMENTS FAVORABLES À L'ÉMANCIPATION DES PEUPLES DOMINÉS. ❖ Si, dans un grand nombre de cas, les indépendances

A La croissance et ses aspects divers dans les pays capitalistes entre 1945 et 1973 I Les conditions pour une nouvelle croissance dans les pays développés d’économie de marché Taux de croissance annuel moyen du PIB par tête en termes réels en % 1950-1955 4,2 8,7 9,5 2,9 4,2 1955-1960 2 8,6 6,5 2,6 5 1960-1965 4,7 10 5 3,1 5,8 1965-1970 3,1 (moyen) 11,2 (très élevé) 4,4 2,5 (très moyen) 5,4 (assez bon) USA Japon RFA Royaume-Uni USA On entend par termes réels le fait que l’on tienne compte

décolonisation a lieu en même temps Les acteurs · Principalement Us et Urss mais les deux s’appuient sur d’autres pays appelés des blocs, bloc est et occidental· Chacun s’appuie sur une puissance militaire, l’occident sur l’OTAN (signé en 1949) assistance aux membres en cas d’agression de l’est· L’OTAN est mise en place suite à la demande de l’Europe qui se sent menacé par l’URSS, on place des bombardier équipés d’armes nucléaires pour renforcer l’Europe· 1952 : Grèce et Turquie accèdent à l’OTAN et en

l'artiste Francis Bacon est né à Dublin le 28 Octobre de l'année 1909, ses parents étaient très différent l'un de l'autre, son père très autoritaire et violent, il le fouetté pour le renforcer, était un ancien militaire reconvertie en éleveur de chevaux. Par contre sa mère était sociable, cultivée et d'un esprit plus léger et plus vif. A la déclaration de guerre en 1914 son père est affecté au ministère de la guerre et donc la famille Bacon s'installe à Londres, et pendant plus de dix ans