L Analyse Du Tableau La Femme Qui

http://www.histoiredelart.net/analyses/guernica/picasso_guernica.html http://kalideodie.free.fr/guernica.htm#haut I : présentation Guernica Mesurant 7,52 m de long sur 3,51 m de hauteur, Guernica est une huile sur toile 1937 musée Reina Sofía à Madrid sur commande des républicains pour le pavillon Espagnol de l'Exposition universelle de Paris de 1937 (dédiée au progrès et à la paix) Picasso est révolté par le bombardement de cette ville par les allemands. II. analyse Huile sur toile

Analyse de tableau réaliste du 19ième : Jennie Augusta Brownscombe - Love's Young Dream. [pic] Grégory Sivaciyan, n°17 Natacha Lescot, n°14 Table des matières. a) Introduction. b) Analyse. 1. Le sujet et le genre. 2. La technique. 3. La ligne. 4. La couleur. 5. La perspective. b) Conclusion. d) Bibliographie. a) Introduction. Jennie Augusta Brownscombe est un peintre américain. Née

La présentation de l’œuvre. La liberté guidant le peuple est un tableau d’Eugène Delacroix. C’est une huile sur toile faite en 1830. Ce tableau est conservé au musée du Louvre à Lens. Il mesure 260x325 cm. 2. Une analyse descriptive. Dans ce tableau je vois le peuple révolté, il y a de toutes les classes sociales. On peut voir une barricade faite de poutres, pavés et de cadavres. Au centre du tableau on peut observer une femme avec les seins nu ce qui est très rare à l’époque et elle tient

Paris à 19 ans. Influencé par Gauguin et Matisse, il se tourne vers les arts primitifs et cherchent à trouver le moyen de construire des visages ou des objets avec quelques éléments très simples (Les demoiselles d’Avignon, en 1907, est le premier tableau cubiste). Il va chercher à obtenir un effet de relief et se tourne alors vers Cézanne qui cherchait dans la nature à retrouver des formes géométriques en 3 dimensions : cubes, cônes, cylindre. Picasso va s’employer à appliquer ce conseil à la lettre

TD n° 2 Analyser un tableau Nombre de chômeurs et taux de chômage selon le sexe et le diplôme en 2012 Femmes Hommes Ensemble Taux de chômage (en %) 10 9,7 9,8 Brevet des collèges, CEP ou sans diplôme 15,9 16,1 16 Baccalauréat, CAP, BEP 10,6 9,2 9,8 Bac + 2 5,6 5,8 5,7 Diplôme supérieur au Bac + 2 5,9 5,4 5,6 Non renseigné n.s. n.s. n.s. Nombre de chômeurs (en milliers) 1 361 1 451 2 811 Brevet des collèges, CEP ou sans diplôme 469 573 1 043 Baccalauréat, CAP, BEP 603 622 1 225 Bac + 2 127

Etude d’un tableau de Jean François Millet (L’angélus) I) Introduction et présentation de l’œuvre : 1.Jean François Millet est né le 4 octobre 1814 à Gruchy en Normandie. Il est d’abord envoyé à Cherbourg pour apprendre le métier de peintre. Cette artiste est peintre, graveur, dessinateur français. Il peint beaucoup de scène de la vie quotidienne des paysans (L’ANGÉLUS 1859) , il appartient surtout à un mouvement réaliste. Mais il a aussi travaillé les jeux de lumières, la pénombre et le

Comment présenter et analyser un tableau ? Commenter une œuvre d'art, c'est l'analyser, trouver des repères, décrire et s'interroger sur les réactions attendues par l'artiste. Il s'agit de décrire les particularités d'une œuvre. 1) On commence par identifier le tableau. Artiste : Qui est-il ? Date : A quelle époque a-t-on peint ce tableau ? (contexte historique). Titre du tableau : Le titre peut nous aussi nous expliquer le tableau. Nature : Peinture, sculpture, photographie, gravure

Tanguy Peter – Marine Humbert 19.05.10 Plan: 1. biographie 2. bibliographie 3. l’artiste dans son contexte 4. l’œuvre de Katz 5. analyse « Young  » 6. analyse « Black Dresses» 7. analyse « Fashion 4 » 8. synthèse 1. B I O G R A P H I E Alex Katz est né le 24 juillet 1927 à Brooklyn, dans l’État de New York. Sa famille, Émigrée de Russie, vit à New York dans le quartier

PSR83B - Introduction aux analyses multidimensionnelles 2005/2006 INTRODUCTION AUX ANALYSES MULTIDIMENSIONNELLES EXERCICES DE SYNTHESE CORRIGES Exercice 1 On a rassemblé les résultats de 15 enfants de 10 ans à 6 subtests du WISC (scores 0 à 5). Les variables observées sont : CUB (Cubes de Kohs), PUZ (Assemblage d'objets), CAL (Calcul mental), MEM (Mémoire immédiate des chiffres), COM (Compréhension de phrases), VOC (Vocabulaire). Le protocole observé est le suivant : WISC I1 I2 I3 I4 I5

MALI B- CONSEQUENCES DE L’EXCISION SUR LA SANTE DE LA FEMME C- COMPARAISON DE LA CIRCONCISION ET DE L’EXCISION CHAPITRE II : PRESENTATION DU PROGRAMME NATIONAL DE LUTTE CONTRE L’EXCISION DU MALI (PNLE) A- LA PRESENTATION DU PROGRAMME NATIONAL DE LUTTE CONTRE L’EXCISION (PNLE) 1- Mission et Objectifs 2- Fonctionnement 3- Les Axes stratégiques DEUXIEME PARTIE : DIGNOSTIC COMMUNICATIONEL DE L’EXCISION CHAPITRE III : ANALYSE DE LA STRATEGIE DE COMMUNICATION UTILISEE PAR LE PNLE