L Aspect Du Romantisme Dans Méditations

Lecture analytique 3 : La scène d’exposition de Ruy Blas  de Victor Hugo A- Le contexte Le romantisme est un mouvement culturel et artistique qui domine en France de 1820 (publication des Méditations poétiques de Lamartine) à 1850 environ (1843 pour Victor Hugo et le drame romantique avec l’échec de sa dernière pièce Les Burgraves). C’est une période marquée par le renouvellement théâtral. 1) Une évolution des goûts Le répertoire classique est passé de mode et la Comédie Française ne fait plus

souvent pures, suffisantes ou riches. Ce poème appartient au livre V des Contemplations, un livre resserré autour des thèmes de l’exil et de la mort. Intitulé « En Marche », il met en scène des moments de déambulation qui sont l’occasion de méditations, comme c’est le cas ici sur l’inéluctabilité de la mort et sur la condition humaine en général, tel que le relève Gérard Gingembre. Nous verrons d’abord le cheminement du poème, puis étudierons comment le lyrisme personnel de la perte est transcendé

racines chez Galilée ou chez Descartes. « L’essor des sciences propulsa l’homme dans les tunnels des disciplines spécialisées. Cervantes comme fondateur des temps modernes au même titre que Descartes. Un à un, le roman à découvert les différents aspects de l’existence. L’aventure (Cervantes et ses contemporains), « ce qui se passe à l’intérieur », le dévoilement des sentiments (Richardson), l’enracinement de l’homme dans l’Histoire (Balzac), le quotidien (Flaubert), l’intervention de l’irrationnel

bien dans le thème traité ici. Le second poème, Le Chêne et le Roseau de la Fontaine, aborde le thème de la nature sous un autre aspect. En effet, le fabuliste privilégie avant tout l'aspect ludique et didactique à travers des éléments naturels tels que les plantes et les animaux. Nous pouvons donc penser qu'ici, contrairement à Ronsard, le poème s'écarte du romantisme. Cependant, on remarque facilement que les procédés sont les mêmes : la personnification reste un élément majeur, permettant de mettre

aussi de l’intelligence et du savoir. Placer l’homme au centre de tout. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques. Répandre toutes les formes d’art. Roman, essai, portrait, littéraire didactique, poésie, épitre. Méditation sur l’homme et sur soi. Dialogue maître /élève. Instruction des puissants sur leurs devoirs. Sentences, maximes, citation de la Bible, des auteurs antiques. Interpellation du lecteur en le questionnant. ERASME (éloge de la folie 1509) RABELAIS

poètes 2 La poésie du XVIe siècle 2.1 La poésie lyrique 2.2 La poésie engagée 2.3 Autres personnalités 3 La poésie du XVIIe siècle 3.1 La poésie baroque 3.2 La poésie classique 4 La poésie du XVIIIe siècle 5 La poésie du XIXe siècle 5.1 Le romantisme 5.2 Le Parnasse 5.3 Charles Baudelaire 5.4 Les poètes de la fin du siècle 6 La poésie du XXe siècle 6.1 Les héritiers 6.2 Les novateurs 6.3 Les individualités 6.4 La poésie-chanson 7 Notes et références 8 Annexes 8.1 Articles connexes

1820 il publie « les méditations », un triomphe, et épouse Marie-Anne Birch, rencontrée un an plus tôt à Chambéry et dont il aura une fille, Julia. Il connaît la Restauration, la chute de Charles X, la révolution de 1848, l’élection de Louis NAPOLEON. C’est un homme de son temps qui va faire une carrière diplomatique et politique sans renoncer à la poésie. Il est garde du corps de Louis XVIII, devient même son secrétaire d’ambassade en 1821 et publie les « nouvelles méditations » et la mort de Socrate

Artistiques Alfred de Musset et le Romantisme 1810-1857 Préparé par : Encadré par : Lahboub AALLOULA Khalid HADJI Imane El-GHAZI Asmae ALAOUI MDARHRI 2009/2010 Plan I- Le Romantisme:Aspects et caractéristiques 1- Le Romantisme en poésie 2- Le Romantisme dans le roman 3- Le Romantisme au théâtre II- L'enfant terrible du romantisme 1- Eléments biographiques 2- Les

Le romantisme Le romantisme est un courant artistique apparu en Europe occidentale dans le courant du 18ème siècle dans les lettres en Grande Bretagne et en Allemagne, puis au 19ème en France, en Italie et en Espagne. Il se développe en France sous la Restauration et la monarchie de Juillet, par réaction contre la régularité classique jugée trop rigide et le rationalisme philosophique des siècles antérieurs. Le romantisme se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités de

temps. Poète très ambitieux, tenant à l’universalité, il se hâtait à refléter dans son œuvre toutes les tendances principales du romantisme, et il en est devenu chef de l’école. Dans la troisième décennie du XIX-me siècle, en plein essor du romantisme allemand et anglais, il était difficile de se montrer novateur à l’échelle européenne. Un des traits essentiels du romantisme en marche était la valorisation du folklore, de la création nationale ou populaire, le respect du langage du peuple, considéré