L Auteur Exprime T Il Son Point De Vue à Travers Les Personnages Fictifs

1 Les principales notions liées à l argumentation / les formes de l argumentation LA LOGIQUE D UNE ARGUMENTATION 1) Distinction entre CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER Argumenter ce n'est pas seulement soutenir ou contester une thèse, c'est aussi vouloir agir sur le destinataire pour le convaincre ou le persuader. CONVAINCRE : On utilise ce verbe lorsque l émetteur (le locuteur, celui qui s exprime) fait appel à la raison du destinataire auquel il s'adresse, c-a-d à ses capacités d'analyse et de raisonnement

fait passer le précepte avec lui…. » affirme La Fontaine dans « le Lion et le Chasseur »Fables VI, 2. Pensez vous que l’apologue soit la forme d’argumentation la plus efficace pour faire adhérer autrui à nos thèses ? Pour argumenter de nombreux auteurs ont eut recourt à la fiction. C’est le cas notamment du fabuliste Jean de La Fontaine qui l’explicita dans sa fable « Le Lion et le chasseur » en affirmant « Une morale nue apporte de l’ennui/Le conte fait passer le précepte

A.de Vigny, Stendhal et Victor Hugo sont tous les trois des auteurs du XIXème siècle. Cependant, Vigny et Hugo sont des illustres figures du romantisme alors que Stendhal est un naturaliste, qui s’oppose aux idées des romantiques. Son texte ainsi que celui de Hugo sont extraits de roman alors que celui de Vigny est une préface, exprimant son opinion sur la vérité dans les arts. Nous nous demanderons quelle vision du roman Vigny propose-t-il et en quoi les textes de Stendhal et Hugo illustrent cette

Fables, 16 LivreXII, Fable 20 «  le philosophe Scythe Auteur du XVII ème siècle, Jean de La fontaine est un fabuliste. Il appartient au classicisme , mouvement littéraire qui défend l'ordre de l'art . De plus, La fontaine se range du côté des Anciens dans la fameuse Querelle des Anciens et des Modernes. Pour écrire ces fables Jean de La fontaine s'inspire des fabulistes de l'antiquité gréco-latine. La fable est un récit allégorique à fonction ou visée didactique écrit d’abord en prose (Esope)

d'étude, sans oublier que votre travail porte d'abord sur le texte à commenter. II. Classer les remarques et construire un plan Le commentaire est une démonstration de la lecture du texte que vous proposez. Les parties doivent être liées logiquement. 1. Aller du plus évident au plus caché ; de la première impression, de l'effet général, au thème moins apparent. Exemple : Pour une description, la caractérisation du décor ou du personnage, l'expression des sentiments du narrateur et enfin la fonction

présence de celui qui parle (qui il est, ce qu’il pense) ; - Des indices de présence de celui à qui on parle (qui il est) ; - Des indices sur le lieu et le temps où a été prononcé ou écrit le texte . Un récit à la troisième personne ne port pas les marques de l’énonciation : on ne sait en général pas (sauf quand le narrateur intervient) qui écrit (ou parle) , à qui s’adresse le récit , où et quand le texte a été produit . Objectivité et subjectivité : · Quand les émotions ou les sentiments du

traitant de ce sujet. C’est le cas de Clélie de Mlle de Scudéry (Madeleine de Scudéry, femme de lettres française du 17e siècle -- Œuvre française publiée entre 1654 & 1660. Type du roman précieux, dans laquelle on retrouve la Carte du Tendre). Qui du point de vue de Donneau de Visé (journaliste & critique français du 17e siècle) est une parfaite imitation de la nature on dégage le 1er sens de « nature » : la nature humaine dans la vie quotidienne ( analyse du comportement humain). Blaise Pascal (mathématicien

corpus. Il semblerait que les textes du corpus présentent des similitudes dans leurs thèmatiques, mais aussi concernant la précision descriptive que le narrateur s'applique à offrir au lecteur. Chaque extrait du corpus décrit donc le mariage du personnage principal du roman, et dans lesquels les auteurs se sont appliqués à mettre en place une description de la scène de noce très réaliste. Dans Madame Bovary, le narrateur décrit avec précision la manière dont sont habillés les dames (L14), les gamins

graphie, c'est-à-dire «écrire sa vie soi-même») indique qu'il entend rendre compte d'un certain nombre de mémoires dans lesquels l'intérêt historique est délaissé en faveur de l'accent mis sur la personne du mémorialiste. Par ailleurs, le terme d'autobiographie fait sens par l'opposition qu'il établit avec celui de biographie, qui est le récit de la vie de quelqu'un racontée par un autre que lui. Le désaccord dans les tentatives de définir le genre vient principalement de la réponse donnée à la question

ou moins claire en jouant sur l'alternance entre l'enchainement des actions et la description des lieux et des personnages. A. Le narrateur Le narrateur raconte l'histoire en l'organisant le plus souvent selon une chronologie plus ou moins précise. La narration pouvant s'effectuer de deux façons différentes permet aux lecteurs de prendre connaissance de l'histoire racontée. a. Les modes de narrations Les modes de narrations sont les différentes manières dont le narrateur prend en charge