L Avare Theme

comparé implicite; " colombes " = les voiles des bateaux, terme comparé implicite) L'ALLÉGORIE : elle consiste à représenter de façon imagée, en la matérialisant, une idée abstraite. C'est une image littéraire dont le phore (comparant) est appliqué au thème (sujet comparé) non globalement comme dans la métaphore, mais élément par élément ou du moins avec une personnification. Ex. : Mon beau navire ô ma mémoire / Avons-nous assez navigué / Dans une onde mauvaise à boire / Avons-nous assez divagué / De

et new (Chine) 1999 : processus de Rio pour entamer partenariat éco (absent en 1995), politique et culturel Enjeu commercial faible : 2002 : 2,5 % des exportations et 1,9 des imports Mais 2 enjeux géopolitiques : Promouvoir le multilatéralisme (thème du sommet de Guadalajara de 2004) Contrecarrer le projet de ZLEA (Entrée Mexique à l’ALENA en 1994 => perte de la moitié des marchés de l’UE au Mexique) * Asie : Comment concilier enjeux éco (+ de 20% des exportations européennes) vers Asie

systèmes de répartition inégalitaire: les travailleurs touchent la proportion congrue des richesses. Françoise Dubosq: « Chez les classiques, l'inégalité matérielle est socialement et économiquement efficace, à défaut d'être moralement justifiée. » Thème de la valeur: il se décrit dans deux questions distinctes. - Mesure de la valeur → recherche d'un étalon de mesure, si possible invariable de la valeur, celui qui permet de faire des comparaisons dans le temps et dans l'espace.- Détermination de la

social le plus convoité. Mais que peut-on donc attendre d'une personne sans aucune éducation ? Livrée à elle même toute sa vie ?et bien elle s'imprègne du mauvais exemple et fréquente les mauvaises personnes. Elle devient une femme avide d'argent, avare, odieuse et sans scrupule. Lorsqu'elle croit le comte Chabert mort au combat, elle ne prend même pas la peine de vérifier l'information et se précipite pour obtenir son héritage, ce qui dénote une fois encore du mince attachement qu'elle porte à Chabert

pour la liberté donneraient sans regrets, Et leur vin, et leur huile, et leurs belles forêts ! J'ai vu dans tes hameaux la plaintive misère, La mendicité blême et la douleur amère. Je t'ai vu dans tes biens, indigent laboureur, D'un fisc avare et dur maudissant la rigueur, Versant aux pieds des grands des larmes inutiles, Tout trempé de sueurs pour toi-même infertiles, Découragé de vivre, et plein d'un juste effroi De mettre au jour des fils malheureux comme toi. Tu vois sous

amour parfait (fin amor) exige du chevalier qu’il soit fidèle et courageux, qu’il respecte la chasteté de celle qu’il aime, comme le fait Tristan en plaçant l’épée entre eux. Pour obtenir l’amour de la dame, il doit surmonter des épreuves. Le thème des « amants maudits » connaît un succès durable dans la littérature romanesque. Il a aussi donné lieu à de nombreuses réécritures et adaptations, y compris dans d’autres genres littéraires (théâtre) et a largement inspiré les arts. Séance N°7 :

XIV° imaginent de rattacher épopée dégénérés et premières chansons, autour d’un même héros. Trois cycles principaux : La geste du roi dominée par Charlemagne. La geste de Garin de Monglance (Guillaume d’Orange) La geste de Doon de Mayence avec le thème des luttes féodales entre barons et contre le roi. La Chanson de Roland La + ancienne et la + belle. Début du XII°. En dialecte anglo-normand. De l’histoire à la légende, l’origine des chansons de geste L’histoire : Charlemagne franchit les Pyrénées

2014-2015 5A Madame Lewahert Français : Anthologie poétique Thème : Le Poète / la Poésie XVIe siècle : Titre : '' A un poète ignorant '' Auteur : Clément Marot Qu'on mène aux champs ce coquardeau, Lequel gâte quand il compose Raison, mesure, texte et glose, Soit en ballade ou en

fourmi qu’ils choisiront. On n’aime point à s’humilier : ils prendront toujours le beau rôle ; c’est le choix de l’amourpropre, c’est un choix très naturel. Or, quelle horrible leçon pour l’enfance ! Le plus odieux de tous les monstres serait un enfant avare et dur, qui saurait ce qu’on lui demande et ce qu’il refuse. La fourmi fait plus encore, elle lui apprend à railler dans ses refus. 5 10 15 20 25 30 ____________________ 1. Entende : comprenne. -5- 1ère Français Sujet

libre/ esclave »), le moraliste oppose ici la vie du noble en province et sa vie à la cour, en suggérant les avantages et les inconvénients de chacune. Antonomase : un nom propre est utilisé comme nom commun. Ex : un harpagon (pour désigner un avare), un tartuffe (pour désigner un hypocrite). Aparté (genre masculin) : au théâtre, réplique entendue par le public, mais pas par l’interlocuteur présent sur scène. Aphorisme : formule brève, frappante, qui résume l’essentiel d’une pensée. « Avant