L Eau Paragraphe Argumenté

critiquée, principalement parce qu’elle ne hiérarchise pas les facteurs favorables ou défavorables. La méthode FFPM inventorie bien les arguments, mais n’oriente pas son utilisateur vers un choix. D’autres méthodes d’aide à la décision ont été élaborées. L’une d’entre elles, bien qu’encore peu en usage présente l’avantage de hiérarchiser les arguments: il s’agit de l’analyse des champs de force. L’analyse des champs de force. Comme dans la méthode FFPM, une fois

envieux. / enviable : que l’on peut envier. Une situation enviable. 3. offensant : qui offense, blessant. Une allusion offensante. / offensif : qui attaque, agressif. Une campagne de publicité offensive. 4. raisonneur : qui aime discuter, répliquer, argumenter (péjoratif). Un enfant raisonneur, qui tient tête. / raisonnable : sensé, réfléchi, modéré. Un enfant raisonnable ou un projet, ou un prix raisonnable. 5. respectable : qui inspire le respect. Un âge respectable. / respectueux : qui témoigne du

d'assurer 1'efficacité, l'équité et 1'utilisation efficiente des ressources publiques. Ceci inclut en amont 1'identification des problèmes et la hiérarchisation des options politiques et non seulement le partenariat dans 1'exécution. Si de tels arguments sont appuyés par un diagnostic socio-économique genre réalisé de manière participative, ils aideraient à déterminer les mesures à prendre en fonction des compétences respectives et les apports des uns et des autres. Le diagnostic doit reposer sur

double articulation est l'hypothèse suivant laquelle tout énoncé s'articule en deux plans distincts: − la première articulation, caractérisée par des unités pourvues de sens et disposées hiérarchiquement en niveaux ou paliers d'étendue différente: paragraphe, phrase, syntagme, mot, monème. Ainsi, parlons s'analyse en deux morphèmes (ou monèmes dans la terminologie de Martinet), parl- porteur du sens lexical et un morphème porteur de l'information grammaticale -ons (temps, mode, personne, nombre, voix)

débat en respectant les tours de parole et les règles de la politesse. - Présenter à la classe un travail collectif. - Participer aux échanges de manière constructive : rester dans le sujet, situer son propos par rapport aux autres, apporter des arguments, mobiliser des connaissances, respecter les règles habituelles de la communication. Réciter - Dire sans erreur et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes (une dizaine). Lecture - lire seul et comprendre un énoncé, une consigne

le Bundesverfassungsgericht (Cour constitutionnelle fédérale) qui est le gardien de la loi fondamentale (Grundgesetz). Compétence, structure et fonctionnement du Bundesverfassungsgericht sont réglés par les articles 92 à 94 du Grundgesetz et les paragraphes 1 à 16 de la loi sur la Cour constitutionnelle fédérale (Bundesverfassungsgerichtsgesetz — BVerfGG). 1. compétences Le Bundesverfassungsgericht a, pour l’essentiel, compétence en matière de: — contrôle de la compatibilité du droit fédéral («Bundesrecht»)

écrivez au directeur d’une revue de poésie pour contester le fait que seule la poésie de la souffrance soit reconnue comme grande et noble. Question : Repérez pour chacun des textes, ce qu’i fait qu’il s’écarte de la définition suivante de la pluie : « eau qui tombe en gouttes des nuages sur la Terre » (lexique, images, typographie, lyrisme) Commentaire : Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes Page 2 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 - Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes - Apolinaire, « Pluie

double articulation est l'hypothèse suivant laquelle tout énoncé s'articule en deux plans distincts: − la première articulation, caractérisée par des unités pourvues de sens et disposées hiérarchiquement en niveaux ou paliers d'étendue différente: paragraphe, phrase, syntagme, mot, monème. Ainsi, parlons s'analyse en deux morphèmes (ou monèmes dans la terminologie de Martinet), parl- porteur du sens lexical et un morphème porteur de l'information grammaticale -ons (temps, mode, personne, nombre, voix)

l’environnement traduisent la volonté d’intervention des autorités administratives et judiciaires dans ce domaine. Ceci est vrai, aussi bien en ce qui concerne la recherche et la constatation des infractions (Paragraphe I), que pour ce qui est de l’exercice des pénalités prévues (Paragraphe II). PARAGRAPHE I. LA RECHERCHE ET LA CONSTATIONS DES INFRACTIONS Les textes actuellement en vigueur offrent à priori de larges possibilités en ce qui concerne la recherche et

ces questions grâce aux deux textes qui te sont proposés en document 2 ci-dessus et document 3 ci-après. 1- Envers quelle religion Voltaire a-t-il porté ses critiques ? (document 2) 2- Que lui reprochait-il ? (document 2) 3- Dans le dernier paragraphe, que reproche-t-il au Parlement de Paris ? (document 2) © Cned, Histoire-géographie et éducation civique 4e — 67 Séquence 2 — séance 1 Voici maintenant un extrait de la correspondance de Voltaire dans lequel il évoque une célèbre affaire