L Europe Entre Regroupement Et Morcellement

Palazón Ferrando Les Andalous en Europe : de la survie à l’insertion sociale Emma Martín et Fernando C. Ruiz Morales L’émigration espagnole durant la période franquiste Geneviève Dreyfus-Armand L’âge de la retraite : les émigrés espagnols en France face au risque d’exclusion sociale Marie-Claude Muñoz Les émigrants espagnols en France : “associationnisme” et identité culturelle José Babiano Émigration et retour : la première génération d’émigrants espagnols en Europe Ana Fernández Asperilla L’immigration

succède à Lénine en 1924, après avoir éliminé ses rivaux. Sachant la guerre inéluctable, il espère gagner du temps contre Hitler et signe avec lui un pacte en 1939. © Bordas Yalta (février 1945) ● La conférence permet de résoudre les difficultés entre les trois Grands. ● Roosevelt obtient l’entrée en guerre de l’URSS contre le Japon, l’acceptation définitive du projet de l’ONU et une « Déclaration commune sur l’Europe libérée » stipulant le droit des peuples à des élections libres. ● La division

augmentation des échanges, Triade Protections tarifaires aux frontières, taxes, libéralisation des échanges Multinationales et leur implantation mondiale Repères Étude de 5 documents (cartes, graphiques, photographie) Analyser les échanges dans le monde entre 1948 et 2009 grâce à un tableau statistique Comprendre la libéralisation des échanges avec un graphique sur le GATT-OMC Comprendre la localisation des multinationales à l’aide deux cartes à l’échelle mondiale. Avec 6 graphiques et 2 cartes analyser

il faudrait distinguer méthodes, systèmes, mouvements, démarches, dispositifs, modèles, approches, pratiques... • Le contrat pédagogique est une notion introduite pour signifier que l'enseignement ne peut produire ses fruits que si il y a accord entre l'enseigné et l'enseignant sur les objectifs mêmes de la formation, les comportements attendus des enseignants et enseignés ressortant, eux, du contrat didactique8. • les démarches pédagogiques sont des attitudes méthodologiques et progressives de

transmettre la connaissance, l’imprime est née en Europe, l’université aussi. La première langue européennes est le latin, langue utilisée des le moyen âge comme langue commune par tous les intellectuels. Au temps où le latin était une langue commune, le savoir était détenu par une toute petite élite. L’Europe va des l’origine susciter une littérature très importante. INTRODUCTION : L’Europe : un mot, un mythe, une idée Un mot : Europe rattachée à un mythe grec. Le 1er des historiens erodote

(1879-1953) : il succède à Lénine en 1924, après avoir éliminé ses rivaux. Sachant la guerre inéluctable, il espère gagner du temps contre Hitler et signe avec lui un pacte en 1939. Yalta (février 1945) ● La conférence permet de résoudre les difficultés entre les trois Grands. ● Roosevelt obtient l’entrée en guerre de l’URSS contre le Japon, l’acceptation définitive du projet de l’ONU et une « Déclaration commune sur l’Europe libérée » stipulant le droit des peuples à des élections libres. ● La division

d’auctoritas. Ce mot est une notion présente à la fois dans le droit privé et dans le droit public. En droit privé, il existe une autorité domestique que l’on appelle aussi la « patria potestas ». La puissance paternelle. Elle régit les rapports entre les personnes privées. Comme ceux du père et de ses enfants. Elle confère donc au père des pouvoirs sur leur personne et sur leurs biens. Il avait droit de vie et de mort, puis a évolué ; est devenu un droit d’autorité limité. Le droit romain reconnaît

du capital pour réaliser un projet économique et social sans rechercher le profit. On distingue les coopératives de consommateurs et les coopératives de producteurs. Ces organisations se caractérisent par : une répartition des résultats disponibles entre les coopérateurs, la création de réserves impartageables en faveur de l’entreprise dans une perspective de long terme, chaque sociétaire s’exprime selon la règle « une personne, une voix » (ce principe de démocratie est une différence fondamentale

vise à assurer le prestige des pays coloniaux. Fondements stratégiques pour une puissance navale. Réservoir de ressources humaines en cas de guerre. Ces pays comme l'Italie et l'Allemagne ont tenté d'obtenir des positions stratégique → conflits en Europe pour la conquête coloniale. Les pays Européens à cette époque souhaitaient affirmer leur puissance. Complémentarité économique au bénéfice de la métropole. [Ex : Angleterre, la part de l'empire est de 31% en 1912, → les échanges coloniaux au sein

s’agira alors de l’arc antillais, chapelet d’iles placés devant le continent) ou encore le fait d’avoir une façade donnant sur la mer dite des Caraïbes. - L’approche fonctionnelle Elle consiste à prendre en compte les diverses interdépendances entre les territoires et à développer des actions communes pour répondre aux problèmes communs et valoriser le potentiel local et régional dans une variété de domaines : santé, transports, protection de l’environnement marin, préservation et exploitation