L Histoire Est Une Discipline Très Importante Dans La Formation Du Citoyen

professionnelle est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2010-2011 pour la première année de formation, à la rentrée de l'année scolaire 2011-2012 pour la deuxième année de formation. Article 3 - L'arrêté du 26 juin 2002 fixant le programme d'enseignement du français et de l'histoire - géographie pour les certificats d'aptitude professionnelle et l'arrêté du 26 juin 2002 fixant le programme

1*La science politique est une discipline relativement jeune. Mais elle occupe déjà une place importante au sein des sciences sociales, parmi ces dernières, elle est celle qui s´intéresse aux phénomènes du pouvoir dans les sociétés politiques. Elle se propose de répondre à certaines questions qu´en peut poser en tant que citoyen : -> comment sont organisées les sociétés humaines ou les sociétés civiles dans lesquelles en vit? -> Comment elles se gouvernent ? Quelles idéaux ? Quelles conceptions

des valeurs et des modes de pratiques de nos contemporains » (A. Bessy «  nouvelle pratique, sport de base ? »in revue EPS, 1991). Aujourd'hui, il semble que les loisirs (cinéma, musique, sports et autres pratiques corporels) occupent une place importante du temps libre des différentes classes d'âge. La multitude de loisirs existants aujourd'hui se développe depuis les années 60, période où les semaines de congés payés augmentent considérablement. L’EPS ne semble plus, aujourd'hui, il y aurait de

l’enseignement supérieur, c’est un processus qui sert à former un individu citoyen, responsable et participant dans le développement économique et social de la société. Au Maroc, l’échec de ce système est dû aux plusieurs problèmes qui entravent la compétitivité et la productivité de formation. Dans cette présentation, on va essayer de souligner les particularités et les problèmes de l’enseignement secondaire comme une étape importante dans l’éducation, pour cet objectif, on va analyser le plan suivant :

Formation générale Date : Source : 22/6/06 Cours IUFM + livres divers Présentation de l’épreuve orale d’entretien Source : cours d’amphi du 25 Sept 2006 Voir doc jaune p 33 et 34 Les conseils de préparation à l’épreuve pendant l’année Les stages : la mine d’or. Recueillir des exemples, des anecdotes, des illustrations… Les conseils pendant l’épreuve Quand on lit un texte à l'oral il faut lire d'abord :  Titre, date, émanation institutionnelle, didactique/pédagogique,  S'il y a plusieurs

Conception antique de l'éducation L'éducation a pour vocation 1ere de faire sortir l'homme comme une plante, sorte de verre. L'éducation a pur fonction le soin : élever et nourrir= sens premier du verbe:educare il s'agit d’opéré une formation que l'humanité. Il s'agit d'un modelage d'un matériaux brut. On se posera la question de qui est l'artiste, qui est l'auteur de l’œuvre ? = qui éduque les éducateurs ? Même dans les éducations, les plus libertaires, l’éducateur créer des homme

nullement l’exhaustivité, mais constitue un repère pour tenter d’analyser et de comprendre les textes officiels. Ces derniers se trouvent au carrefour d’influences multiples et sont le miroir de l’évolution de la société, de l’école et de notre discipline. Pour reprendre une phrase chère à Bourdieu, les instructions sont investies : « d’une force qu’elles tiennent du groupe même sur lequel elles l’exercent ». II] LES MINISTERES DE L’EP AU XIX ET XXème SIECLE : - De la IIIème République à 1918 : On

LE MANAGEMENT PUBLIC UNE NOUVELLE DISCIPLINE Support de cours de M. Omar Hemissi LE MANAGEMENT PUBLIC : UNE NOUVELLE DISCIPLINE LE CONTEXTE : Le management public est avant tout un objet d'études : la gestion des affaires publiques. Mais la logique du management public dépasse ce seul domaine, elle est aussi concernée par :  la vie des associations,  celle des entreprises qui travaillent étroitement avec les collectivités publiques et,  de manière élargie, par toutes les organisations qui se

 Sommaire Introduction 2 I. Histoire de l’éducation 3 I.1. L’éducation Primitive 3 I.2. L’éducation dans l’antiquité 4 I.3. L’éducation dans les civilisations de l’antiquité. 4 I.4. L’éducation médiévale : le christianisme et l’éducation antique 5 II. La sociologie de l'éducation 5 IV. Différences avec la sociologie. 8 V.1. La démographie 9 V.2. Les taux de scolarisation 9 Conclusion 10 Bibliographie 11 Introduction « Le domaine de l’éducation est pour toute société

façons justes. On ne peut juger un fait, un événement qu’à partir de ce qui s’est passé avant. La science politique ne permet pas d’avoir cette objectivité, cette lucidité. Dimension personnelle  La vérité est la notre. Le terme politique est très riche. On peut l’interpréter de façons diverses : - interprétation noble du terme, c’est celle héritée d’Aristote. La politique est l’Art du commandement social, c’est une activité pacificatrice permettant à une société divisée de s’ordonner à des