L Homme à L Envers Analyse

Napoléon Bonaparte, président des français depuis quatre ans, met fin à la Seconde République par son coup d'état le 2 décembre 1851. Cela lui permet de mener la restauration impériale à son profit. Le Second Empire donne la possibilité à Napoléon III d'exercer un pouvoir personnel autoritaire sans partage. Après l'échec de sa résistance au coup d'état, Victor Hugo, l'un des plus grands écrivains romantiques français, décide de s'exiler à Bruxelles en Belgique le 9 janvier 1852. Quelques temps après il

le 2 Décembre 1891 à Gera (au sud de Leipzig et à l’ouest de Dresde), dans l’Empire Allemand, actuelle Allemagne. Il suit un apprentissage de peintre décorateur, et prends des cours de dessins à partir de 1906, jusqu’en 1910, année où il entre dans l’école des Arts Décoratifs de Dresde. À la proclamation de la guerre en 1914, il s’engage comme volontaire dans l’artillerie allemande, à Dresde. Il participe à de nombreuses campagnes, comme celles de France (où il prend part à la Bataille de la Somme)

I. Analyse des Personnages 1-Croc Blanc : Croc-Blanc est un chien-loup gris. Né à l’état sauvage d’une mère chienne appelée Kichë et d’un père loup, il va très vite être confronté au monde des hommes, qui pénètrent de plus en plus loin sur le territoire des loups dans le grand Nord canadien afin de découvrir de l’or. Très agile, il est cependant capturé par les Indiens alors qu’il n’est encore qu’un chiot. Les Indiens, qui vivent en harmonie avec la nature qui les entoure, vont peu à peu

réadaptation) un homme, M. A âgé de 85 ans, vient de son domicile pour hypertension. Cet homme se trouve dans une chambre seule. Étant diagnostiqué Alzheimer, cela était préférable vu sa désorientation. Pendant le séjour en SSR cet homme était plutôt discret mais cependant très demandeur. Lorsque j'étais d'après midi, cet homme était sortant. Sa sortie prévue à 15h, M. A semblait très perturbé et inquiet. Un peu plus tard, je remarquais que M. A avait fait sa valise et était décidé à partir. Hors

"Le Parfum" Patrick SÜSKIND "L'écume des jours" est un célèbre roman de Boris VIAN. Cet auteur n'est pas le seul à écrire ce genre de récit, en effet, Patrick SÜSKIND écrit "Le Parfum" en 1985. Patrick Süskind naît en 1949 à Ambach, en Allemagne, dans la région de la Bavière. Il fait des études littéraires (histoire médiévale et contemporaine) à Munich et à Aix en Provence. Il travaille ensuite comme scénariste pour la télévision. Il écrit une pièce de théâtre où il met en scène un seul personnage

par le Parti de Big Brother, il commence à rédiger un journal intime. Cet acte est très dangereux car penser autrement que le Parti est fortement répréhensible par la Police de la Pensée. Cette dernière surveille ses sujets par des télécrans qui les épient en permanence tout comme se trouve un portrait géant de Big Brother à chaque coin de rue. Tout acte inhabituel pour un membre du Parti intérieur ou extérieur est donc appelé crime par la pensée. Suite a ce crime, les fautifs sont enfermés dans

Rappelons que Marivaux est né en 1668 et qu’il est mort en 1763. Il appartient donc au « Siècle des Lumières », et l’on peut dire qu’il n’est pas étranger à ce mouvement littéraire et culturel qui traverse le siècle, sans qu’on puisse le réduire à cela, tout de même. De plus, il faut se souvenir aussi que, comme Molière Marivaux emprunte à la « Commedia dell’arte » des personnages comme Arlequin qui signal bien son intention de se situer dans le registre du comique, voire de la farce ce qui n’empêche

Analyse de texte : Mein Kampf Cet extrait de texte est tiré de l’ouvrage rédigé par Adolf Hitler, Mein Kampf. C’est avant tout un ouvrage autobiographique mais aussi une sorte de déclaration politique. L’extrait analysé est surtout une théorie politique qui démontre les futures ambitions du parti nazi. Ce livre a été écrit entre 1924 et 1925 par Adolf Hitler, pendant qu’il était détenu dans la prison de Landsberg, à la suite d’un coup d’état manqué à Munich, en 1923. Adolf Hitler était un homme

orale de français Sujet n°4 : « L’école est le dernier lieu qui résiste à l’univers de la consommation. Celui où l’on s’offre le luxe de penser dans le calme, de questionner le monde, de l’analyser afin de construire patiemment sa propre liberté. » a) Les mots importants de cette citation sont : - l’école - univers de la consommation - penser - questionner - analyser - liberté Dans cette citation, il y a 2 parties : 1. L’école consommation où nous apprenons « l’ennemis

dans la communication, l’entraide et la solidarité visant à un but commun: l’épanouissement de chacun dans le respect des différences.” Françoise DOLTO. Patricia LABALLE Session 2014 Sommaire Introduction 3 Première partie : Présentation du contexte institutionnel 4 1. Objectifs généraux 4 2. Objectifs spécifiques 4 2.1) Missions envers les adolescents 4 2.2) Missions envers les parents 4 2.3) Missions envers les professionnels 5 3. L’équipe 5 Deuxième partie :