L Identité Numérique Et La Protection Des Données Personnelles

Dossier de Presse Juin 2012 Identité numérique : enjeux et solutions Contact presse : Yoann Kassianides 01 45 05 70 11 ykassianides@fieec.fr www.confiance-numerique.fr Sommaire L’identité et la confiance numérique au cœur de la vie quotidienne Identité numérique, de quoi parle-t-on ? Qu’entend-t-on par vie privée, fraude à l’identité, usurpation d’identité ? Quels sont les enjeux de l’identité numérique ? Les outils existants Que font les industriels de la sécurité pour prendre

Microsoft Word - Act3.1 Filière Hiba benayed Les compétences évaluées par le 2CN 1. Informations et données 1.1. Mener une recherche et une veille d’information Mener une recherche et une veille d’information pour répondre à un courant de l’actualité d’un sujet (avec un moteur de recherche, au sein d’un réseau social, par abonnement à des flux ou des lettres d’information, ou tout autre moyen). THÉMATIQUES ASSOCIÉES Web et navigation ; Moteur

Qu'est-ce que l'identité numérique. L'identité numérique peut être définie comme un lien technologique entre une entité réelle (la personne) et une entité virtuelle (sa ou ses représentation(s) numériques). Les réseaux sociaux et les blogs ont provoqué la prolifération des données personnelles sur le Web. Désormais, chaque utilisateur dispose et doit gérer une véritable « identité numérique » constituée des informations qu'il a saisies dans ses profils, de ses contributions (par exemple dans

Les données personnelles comme moteur de l’économie numérique. Plan détaillé du déroulement de la présentation du sujet numéro 2 I-Quels sont les sites profitant de notre identité personnelle pour favoriser leur économie numérique? 1)-Les réseaux sociaux au service des entreprises. 2)-Les forums de discussion. II-Quels sont les moyens pour se prévenir de se danger ? III-Quels sont les dangers pour notre identité ? I- Quels sont les sites profitant de notre identité personnelle pour

CULTURE ET PRATIQUE DU NUMERIQUE DOMAINE D2 : être responsable à l’ère du numérique Compétences juridiques du C2i1 La difficulté dans le numérique est de parvenir à une réglementation efficace. Généralement, les textes arrivent en retard, une fois que le comportement litigieux a déjà fait largement des dégâts et que les internautes sont passés à autre chose. Sont donc apparues des tentatives privées de réglementation du numérique, ce que certains ont appelé la lex electronica. -­‐ Chartes

thèmes principaux qui sont tout d'abord:  L'identité numérique.  La protection des données personnelles. Ces deux thèmes regroupe chacun d'eux des sous-thèmes importants dont nous allons parler par la suite. Les objectifs de la veille juridique sont les suivants :  Tout d’abord, suivre l’évolution du thème choisi à l’aide d’outil de veille (ici les thèmes choisis sont l’identité numérique et la protection des données personnelles)  Analyser les informations collectées pour être capable

objectifs du module A2 ? La maîtrise de son identité numérique la sécurisation des informations sensibles la protection des données confidentielles Internet est-il une zone de non droit ? Internet n’est pas une zone de non droit En pratique, à quoi sert la connaissance du droit de l'informatique ? Elle permet de ne pas commettre d’infraction et demander une réparation si on est victime d’infraction 2. La maîtrise de son identité numérique L'internaute est-il anonyme quand il surfe

"L’identité numérique et la protection des données personnelles". Quesque l’identité numérique et les données personnelles ? Définition : - L’identité numérique d’un individu est composée de données formelles (coordonnées, certificats…) et informelles (commentaires, notes, billets, photos…). Toutes ces bribes d’information composent une identité numérique plus globale qui caractérise un individu, sa personnalité, son entourage et ses habitudes. Ces petits bouts d’identité fonctionnent

Identité numérique : être ou ne pas être sur le Web ? Par Andrée Beaudin-Lecours, chargée de projet La Vitrine Technologie-Éducation D epuis l’avènement de ce qu’il est convenu d’appeler l’« École 2.0 » (School 2.0 1), dans la foulée du Web 2.0, les acteurs du milieu éducatif utilisent Internet plus que jamais. Sur cette Toile qui se veut « centrée sur l’utilisateur » (user centric ), enseignants et étudiants tendent à devenir maîtres du jeu. Ils se transforment en véritables producteurs de

Identité numérique et protection des données personnelles : Liens d’actualités : * Sortie d’un logiciel (payant avec forfait) permettant de chercher l’e-réputation de quelqu’un ou quelque chose, qui s’apparente à Google Alerte, mais en une version beaucoup plus aboutie: https://fr.mention.net/ (Le moteur de recherche Google à un outil d’alerte intégré, qui permet de surveiller le web selon un certain mot clé (Nom et prénom, marque, …). Lorsqu’une information est trouvée, Google nous