L'Imaginaire

Symbolisme puisqu’il fait allusion abondamment dans son texte à l’imaginaire et à la rêverie. De plus, dans le poème « Mon rêve familier » de Verlaine nous pouvons aussi dénoter plusieurs allusions à la rêverie et à l’imaginaire, Par exemple, dans la citation suivante « Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant »(L.1). Alors, encore une fois, durant le poème, on fait la description d’un amour qui ne se réalise qu’en rêve, le thème de l’imaginaire revient aussi, mais il prend davantage d’importance, le

détente, de lecture pour le narrateur. Cette atmosphère évoquée semble sereine, aucun élément inquiétant ne s'y insère, si ce n’est l’approche de la nuit toujours prétexte à l’apparition de l’étrange. Et, en effet, déjà, des éléments communs relient l’imaginaire ( le décor du roman ) et la réalité ( le décor du personnage du lecteur ). La position du lecteur est bien identique à celle de la victime des amants “...le dos à la porte”. Le décor de la réalité et celui de la fiction se rejoignent dans la dernière

DISSERTATION : Français « J’ai peur que la grande tv n’écrase la petite, celle qui est en nous, celle de l’imaginaire » R aymond Devos est un humoriste franco-belge, né le 9 novembre 1922 à Mouscron en Belgique, mort le 15 juin 2006 à Saint-Rémy-lès-Chevreuse dans les Yvelines(France). Il est resté célèbre pour ses jeux de mots, ses qualités de mime, son goût pour les paradoxes cocasses, le non-sens et la dérision. Raymond veut de par ces jeux de mots nous mètre devant les yeux la réalité avec

différentiée. Oscillation dans le jugement : le mot image recouvre une grande quantité d'intermédiaires entre la représentation objective et la perception subjective. Dans ces zones intermédiaires, l'images présente une affinité plus ou moins marquée avec l'imaginaire. Ce qui produit une incertitude quant à son rapport au réel. Pourrions nous former des concepts sans les images? Le mot concept lui-même donne une image. Le latin conceptus dit "action de contenir/renfermer". Toute langue naturelle véhicule

au théâtre doit avoir une justification intérieure, être logique, cohérente et vraie ; deuxièmement, le mot « si » doit agir comme un levier, afin de nous faire accéder au domaine de l’imaginaire. Cette analogie peut donc paraître surprenante puisque l’aspect du vrai est mis en parallèle avec le « si » de l’imaginaire … C’est ce paradoxe qui a donc retenu mon attention durant la préparation de ce projet. Le concept de « circonstances imaginaires » m’a semblé primordial au théâtre, en général

mécanisme en analysant simplement ce qu’il voit et la façon dont fonctionne ce qu’il observe et en affinant son idée à l’aide de ses connaissances. Leur thèse : le réel fonctionnement d’un mécanisme physique concret se trouve dans l’exploitation de l’imaginaire et de l’hypothétique. Ils appuient ainsi leur thèse en réfutant la théorie selon laquelle, il est impossible de définir le mécanisme de la réalité étant donné qu’il ne soit pas observable directement et donc que l’on ne puisse affirmer que ce mécanisme

très illustre naissance » entretient côté tout à fait mystérieux de la fête.  II-L’arrivée d’Adrienne et la plongée dans l’imaginaire A-Le lieu : « les ruines » :en effet ,l’abbaye de Chaalis constitue un lieu magique ,favorable au rêve. Nerval est un nostalgique des choses passées et sa simple évocation entraîne un saut brutal et immédiat dans l’imaginaire et le fantastique » B-Un départ du réel qui s’effectue progressivement : Le temps semble ici reculer au fur et à mesure :

sera au programme pour l'épreuve finale. Bon courage ! Pour le 31 janvier a) La littérature française et la guerre aux XVI° et XVII° siècle. b) Corneille, œuvres, dates, impact, influence c) Vous montrerez la dialectique du réel et de l'imaginaire comme source d'inspiration de la littérature française aux XVI° et XVII° siècle. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

Docteur en littérature comparée de Paris IV. Elle enseigne la littérature de jeunesse à l’université du Maine et à Paris X-Nanterre. Elle a consacré sa thèse aux influences de l’imaginaire carrollien dans la littérature française. Elle est l’auteur d’une vingtaine d’articles abordant, dans une perspective comparatiste, l’imaginaire littéraire des oeuvres destinées à la jeunesse. Elle mène plus particulièrement ses recherches sur les applications théoriques de la psychanalyse dans la littérature de jeunesse

contenant une moralité, censé rendre les gens meilleurs. Nous constatons que les auteurs s’inspirent de la réalité afin d’enseigner ce qui se passe autour du lecteur. Nous allons maintenant nous intéresser à l’ancrage de l’imaginaire dans la réalité observable. II Ancrer l’imaginaire dans la réalité observable. Dans la nouvelle d’Annie Saumont, tous les éléments de cette histoire ne sont pas réels mêmes si les faits viennent de la réalité. Le personnage principal, de même que son amant, le motard