L Ironie Et Le Comique Dans L Ingénu

affectation de dédain: «Pas mal.» Les autres chuchotaient. Enfin, madame Aloïse, qui n'était pas la moins jalouse, parce qu'elle l'était pour sa fille, adressa la parole à la danseuse: «Approchez, petite. —Approchez, petite!» répéta avec une dignité comique Bérangère, qui lui fût venue à la hanche. L'égyptienne s'avança vers la noble dame. «Belle enfant, dit Phoebus avec emphase en faisant de son côté quelques pas vers elle, je ne sais si j'ai le suprême bonheur d'être reconnu de vous...» Elle l'interrompit

les galanteries du comte auprès de Mme Guibal, reprit tout bas : - Ma foi, tu as raison... D’autant plus que la chère dame n’est guère farouche, à ce qu’on raconte. Il y a sur elle une histoire d’officier bien drôle... Mais regardele donc ! est-il comique, à la magnétiser du coin de l’œil ! La vieille France, mon cher I... Moi, je l’adore, cet homme-là, et il pourra bien dire que c’est pour lui, si j’épouse sa fille ! Mouret riait, très amusé. Il questionna de nouveau Vallagnosc, et quand il sut que

tour les galanteries du comte auprès de Mme Guibal, reprit tout bas : – Ma foi, tu as raison… D'autant plus que la chère dame n'est guère farouche, à ce qu'on raconte. Il y a sur elle une histoire d'officier bien drôle… Mais regarde-le donc ! est-il comique, à la magnétiser du coin de l'œil ! La vieille France, mon cher I… Moi, je l'adore, cet homme-là, et il pourra bien dire que c'est pour lui, si j'épouse sa fille ! Mouret riait, très amusé. Il questionna de nouveau Vallagnosc, et quand il sut que

les galanteries du comte auprès de Mme Guibal, reprit tout bas: - Ma foi, tu as raison... D'autant plus que la chère dame n'est guère farouche, à ce qu'on raconte. Il y a sur elle une histoire d'officier bien drôle... Mais regarde-le donc! est-il comique, à la magnétiser du coin de l'oeil! La vieille France, mon cher!... Moi, je l'adore, cet homme-là, et il pourra bien dire que c'est pour lui, si j'épouse sa fille! Mouret riait, très amusé. Il questionna de nouveau Vallagnosc, et quand il sut

n’être qu’une « méthode de gouvernantes » ou de « bonnes p. 76 Christian PUREN, Histoire des méthodologies d’enseignement des langues vivantes (1988) d’enfants ». Les mêmes remarques sont bien sûr reprises par certains méthodologues, avec une ironie qui trahit parfois un certain agacement devant la confusion faite volontairement ou involontairement entre la MD et la « méthode naturelle ». Certains voudraient, rapporte M. GIRARD, « jeter les enfants en plein allemand comme on jette, selon la

les galanteries du comte auprès de Mme Guibal, reprit tout bas : - Ma foi, tu as raison... D'autant plus que la chère dame n'est guère farouche, à ce qu'on raconte. Il y a sur elle une histoire d'officier bien drôle... Mais regarde-le donc ! est-il comique, à la magnétiser du coin de l'oeil ! La vieille France, mon cher I... Moi, je l'adore, cet homme-là, et il pourra bien dire que c'est pour lui, si j'épouse sa fille ! Mouret riait, très amusé. Il questionna de nouveau Vallagnosc, et quand il sut que

les galanteries du comte auprès de Mme Guibal, reprit tout bas : – Ma foi, tu as raison... D’autant plus que la chère dame n’est guère farouche, à ce qu’on raconte. Il y a sur elle une histoire d’officier bien drôle... Mais regarde-le donc ! est-il comique, à la magnétiser du coin de l’œil ! La vieille France, mon cher !... Moi, je l’adore, cet homme-là, et il pourra bien dire que c’est pour lui, si j’épouse sa fille ! Mouret riait, très amusé. Il questionna de nouveau Vallagnosc, et quand il sut que

les galanteries du comte auprès de Mme Guibal, reprit tout bas : - Ma foi, tu as raison... D'autant plus que la chère dame n'est guère farouche, à ce qu'on raconte. Il y a sur elle une histoire d'officier bien drôle... Mais regarde-le donc ! est-il comique, à la magnétiser du coin de l'oeil ! La vieille France, mon cher I... Moi, je l'adore, cet homme-là, et il pourra bien dire que c'est pour lui, si j'épouse sa fille ! Mouret riait, très amusé. Il questionna de nouveau Vallagnosc, et quand il sut que

Vît-on clairement le mensonge, à cause du peu d’utilité que ces auteurs pouvaient vous offrir, que vous importe ? il se trouvera peut-être encore quelque homme assez simple pour croire que vous les avez tous mis à contribution dans votre histoire ingénue et tout unie. Et, ne fût-il bon qu’à cela, ce long catalogue doit tout d’abord donner au livre quelque autorité. D’ailleurs, qui s’avisera, n’ayant à cela nul intérêt, de vérifier si vous y avez ou non suivi ces auteurs ? Mais il y a plus, et, si

n’être qu’une « méthode de gouvernantes » ou de « bonnes p. 76 Christian PUREN, Histoire des méthodologies d’enseignement des langues vivantes (1988) d’enfants ». Les mêmes remarques sont bien sûr reprises par certains méthodologues, avec une ironie qui trahit parfois un certain agacement devant la confusion faite volontairement ou involontairement entre la MD et la « méthode naturelle ». Certains voudraient, rapporte M. GIRARD, « jeter les enfants en plein allemand comme on jette, selon la recommandation