L Ouverture Des économies Permet Elle De Réduire Les Inégalités

zones monétaires optimales :……………………… 18 1.1. Une forte mobilité du travail ou une forte flexibilité des salaires et des prix :……………………………………………………………………………. 18 1.2. Une forte ouverture des économies :………………………………………………. 19 1.3. La nature de la spécialisation :……………………………………………………... 20 1.4. L’intégration financière et fiscale :............................................................................ 20

2013-2014 Master : Economie et management internationaux Elément : Stratégies internationales des acteurs Rapport de l’exposé sous le thème : MODELE DE DEVELOPPEMENT : CAS DE LA CHINE © « Nous soutenons qu’il faut compter sur nos propres forces. Nous espérons recevoir une aide extérieure, mais nous ne devons pas en dépendre, nous comptons sur nos propres efforts, sur la force créatrice de toute notre armée et de toute notre population » Mao Tsé-toung PLAN Introduction

libéralisation du commerce extérieur favorise la croissance économique remonte à la théorie classique du commerce international. La théorie du commerce international souligne les gains de l’échange et ses différents canaux : la spécialisation, les économies d’échelle, la diffusion du progrès technique. L’ouverture est perçue comme la solution incontournable dans un processus de développement. Or, certaines études nuancent cette perception (F. Rodriguez, D. Rodrick, 1999) en se démarquant des conclusions

extérieur commercial de 58,9 milliards d’euros en 2009 constituent autant d’évolutions significatives marquant un recul de la place de l’industrie dans l’économie française. Or, l’industrie est indispensable au développement économique et social d’une économie en raison de l’effet d’entraînement qu’elle exerce sur l’ensemble des autres activités économiques. L’effet de levier des activités industrielles apparaît plus élevé que celui des activités de services. En outre, l’industrie participe à plus de 50%

Institut international de planification de l'éducation Vol. XXV, n° 1, janvier-mars 2007 À l'intérieur... Enseignement supérieur et dévelopment : • EUEREK et l'Europe du savoir page 4 • Combattre la pauvreté page 5 • Partenariats pour les économies du savoir page 6 • L'impact du sida en Afrique page 7 • Le guide UNESCO: Études à l'étranger page 8 • Enseignement supérieur privé page 9 • S'attaquer à la fraude page 10 EPT : la parité entre les sexes page 11 Enseignement supérieur et développement

Fiche de lecture de JC Asselain : Livre 3 CHAPITRE 2 LA GRANDE EXPANSION DES ECONOMIES OCCIDENTALES ( 1945-1973) Durant un quart de siècle l’ensemble des économies occidentales mettent à leur actif des performances sans précédent en contraste avec les difficultés des «vieux » pays capitalistes depuis 1914 . certains auteurs (les stagnationnistes) avaient interprété le fléchissement du dynamisme de la croissance comme une évolution irréversible liée à l’affaiblissement démographique, à l’achèvement

marché du travail : d’un côté la maind’œuvre centrale et de l’autre la main-d’œuvre périphérique. Au-delà des constatations faites autour de la flexibilité et de la technologie, les auteurs nous proposent des pistes d’action à l’avenir afin de réduire l’écart qui se creuse entre ces deux catégories de salariés. Il est temps de s’y pencher sérieusement, car on a déjà atteint les limites acceptables concernant les conditions de travail. 4 POSTULATS Face à la mondialisation des activités et

dix envisage de dépenser davantage pour l’alimen½º ÈÖÓ ×× ÓÒ× ÒØ ÖÑ Ö× Ð³ Ò× Ò Ñ ÒØ Ø ×× ÓÒ× ÒØ ÖÑ Ö × Ñ Ò ×ØÖ Ø Ú × Ø ÓÑÑ Ö Ñ ØÖ ×¸ ÒØ× Ñ ØÖ × º Revenus et consommation Ð × ÒØ Ð ÓÒ Ø ÓÒ ÔÙ Ð ÕÙ ¸ ÔÖÓ¹ Ð × × ÒØÖ ÔÖ × ×¸ Ø Ò Ò׸ ÓÒØÖ ¹ 31 Économie tation ou l’habillement (dépenses courantes). Ils sont 7 % à envisager l’achat d’une voiture, 4 % l’achat d’un appartement. Ces anticipations prudentes en matière de consommation ne sont pas compensées par des perspectives plus positives en matière

autant de strates géoéconomiques successives. La première est portée par les Grandes Découvertes et le capitalisme marchand naissant. La seconde est issue de la révolution industrielle et démographique du XIXe siècle et du début du XXe siècle qui permet aux puissances occidentales européennes d'intégrer les trois quarts de la planète à leurs grands empires coloniaux à travers la mise en place d'un système économique industriel et capitaliste largement internationalisé. La troisième est la mondialisation

un territoire à proximité de ses habitants : étude d’une plateforme multimodale Étude de cas Étudier avec des documents l’emplacement et le rôle de la plateforme « Delta 3 » dans l’environnement français et européen. Comprendre les inégalités entre les territoires (commentaire de deux cartes). B.  cteurs et enjeux A de l’aménagement des territoires Aménagement, DATAR, Décentralisation, Acteurs, État, régions, départements, communes, enjeux de l’aménagement Comprendre