L ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã ã Tat Unitaire Au Royaume Uni

Foiry pour les renseignements et l’aide qu’ils nous ont apportés pour ce TPE. Sommaire 1 Histoire 2 1.1 Les origines 2 1.1.1 Henri Becquerel 2 1.1.2 Ernest Rutherford 3 1.1.3 Pierre Curie, Marie Curie, Frédéric Joliot et Irène Curie 4 1.2 La course a l’arme nucléaire 5 1.2.1 Les recherches allemandes 5 1.2.2 Les allemands et la bombe durant la seconde guerre mondiale 5 1.2.3 Le projet Manhattan 6 1.3 Trinity, Hiroshima et Nagasaki 7 1.3.1 Premières bombes atomiques de l’histoire, origine de grandes

personnes. Notre voyage vous permettra de découvrir les beautés de Osaka, Hiroshima et Nagasaki. Nous allons atterrir à Osaka où nous verrons les monuments magnifiques, puis nous allons visiter la ville reconstruite d'Hiroshima, et enfin nous visiterons les ruines de la ville de Nagasaki, touché elle aussi par la bombe atomique le 9 Août 1945. Premier jour: Osaka La première jour est consacrée à la visite de la ville. Nous allons voir: Midosuji Boulevard, le bâtiment le plus élégant de la ville, Namba –

EXERCICE 1: Max Z  2 x1  x2  x3  2 x4  x5 s.c 2 x3  x4  x5  4 (1)  x2  4 x3  2 x4  8 (2) x1  x3  x4  6 (3) x j  0 pour tout j TRANSFORMATION EN UN PROBLEME LINEAIRE A 2 VARIABLES: (1)  x5  2 x3  x4  4 (2)  x2  4 x3  2 x4  8 (3)  x1  6  x3  x4  z  2(6  x3  x4 )  4 x3  2 x4  8  x3  2 x4  2 x3  x4  4  z  12  2 x3  2 x4  4 x3  2 x4  8  x3  2 x4  2 x3  x4  4  z   x3  3x4 D’après les conditions de positivité des variables :

MUSIQUE “Au château de Peur-Bleue” Connaître son corps à travers le chant et la danse Au château de Peur-Bleue, des fantômes très inquiétants se révèlent ◗ OBJECTIFS être des danseurs cocasses… Ainsi, les élèves vont chercher à interpré- – Maîtriser le geste vocal. ter, vocalement puis avec tout le corps cette chanson où se mêlent deux – Interpréter en mobilisant le corps et la voix. univers très différents. ◗ COMPÉTENCES Écouter toute la chanson, puis questionner : “Où l’histoire se déroule-

partout en France et même en Europe. Les chants polyphoniques (A pulifunia Corsa) sont à la base des chants de berger qui durant leurs séjours en montagne chantaient des paghjelle (au singulier paghjella). Ces paghjelle avaient pour but premier de raconter les faits de la vie quotidienne, avant de devenir un moyen de transmission de culture, tradition et histoire. C'est ainsi, par exemple, que la défaite de l'armée corse de Pascal Paoli face à l'armée française du roi Louis XV lors de la bataille de Ponte

client : LIVRET A : Définition : Compte d'épargne réglementé. Titulaire : • Toute personne physique, quelle que soit sa situation au plan monétaire et fiscal. • Chaque membre de la famille, quel que soit son âge. L'ouverture d'un Livret A à un enfant mineur est effectuée par le représentant légal. Il est également admis qu'un mineur puisse ouvrir un Livret A sans l'intervention de son représentant légal. • Pas d’ouverture en compte joint. • Un seul Livret A par personne

Les fleurs du mal de Baudelaire « A une passante » ____________________________________________________________ ______________________________ Texte : La rue assourdissante autour de moi hurlait. Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse, Une femme passa, d'une main fastueuse Soulevant, balançant le feston et l'ourlet ; Agile et noble, avec sa jambe de statue. Moi, je buvais, crispé comme un extravagant, Dans son oeil, ciel livide où germe l'ouragan, La douceur qui fascine

utilisée dans les usines et dans diverses centrales nucléaires. C'est pourquoi, nous pouvons dire que la création de ce physicien a apporté à la science une aide fondamentale pour l'humanité. Mais qu'en est-il des dangers causés par cette énergie ou plutôt ce que les hommes en font ? Nous allons donc tenter de répondre à cette question par la suite. D'abord, grâce à cette énergie atomique, beaucoup d'expériences furent démontrées. Bien qu’elles soient faites dans des laboratoires, des substances

Principe des moteurs pas à pas Structure élémentaire à aimant permanent Fonctionnement en pas à pas La figure 1a représente une telle structure. Le rotor est constitué d’un aimant permanent et le stator comporte quatre plots sur lesquels sont bobinées deux phases notées A et B Si la phase A est alimentée par un courant constant In , le rotor non soumis à un couple de charge se positionne dans l’axe du champ magnétique créé, c’est-à-dire à la position d’équilibre 0 de la figure

facilement à la confection de boisson pour | |lutter contre les refroidissements tels que rhume et grippe. Nous sommes tous conscients| |de la richesse en vitamine C de ce fruit. Cependant, le citron a bien plus à nous | |offrir. | |Athénée vanta le pouvoir antivénéneux du citron. Il révèle que deux condamnés devaient | |être livrés aux vipères. Ils eurent l'idée de consommer des citrons. Tout à fait