L écriture épistolaire

Pauvre de sources objectives, ce sujet bénéficie de textes juridiques, hagiographiques - retraçant le parcours de protagonistes importants de l’époque (Vie de Nicétas de Médikion)- ainsi que de textes et discours iconodoules – comme les écrits épistolaires des deux théologiens Nicéphore et Théodore Stoudite- dont l’origine partisane donne une vision subjective aux actions iconoclastes. Comment les icônes et leur culte deviennent-ils un enjeu de pouvoir lors du second iconoclasme ? Le second iconoclasme

placement de la ponctuation,( pages 125 à 129 et pages 141 à 143 ). Suggestion didactique : On pourra d’ailleurs relire en classe le chapitre 34 page 158 où l’auteur explique comment le croisement des lettres et mails est source d’inspiration pour l’ écriture des chansons. Prolongements possibles : Les prolongements interdisciplinaires foisonnent. Voici quelques idées : Recherches documentaires Dans deux sites internet qui ont inspiré l’auteur lui même : Académie de Rouen • • Travail autour du

Le fond et la forme constituent ensemble une œuvre littéraire. Le contenu naît avec la forme : Laclos a commencé en écrivant des lettres et puis cette structure épistolaire est devenue une partie de l’intrigue. Liaisons Dangereuses est un roman qui exploite la lettre, l’épistolarité, les ressources épistolaires jusqu’à des extrêmes. cfr. le titre : Liaisons Dangereuses → danger de la séduction FOND → séduction qui se fait par lettres = danger de l’écriture FORME

habitudes s’oppose à l’isolement du personnage nommé face à un autre qui reste dans l’ombre. Un début d’action est annoncé : que va faire Claude de la jeune fille ? Tchen va-t-il tuer l’homme qui dort ? Qui est cet étranger et où veut-il aller ? Ecriture d’invention : Il est absolument primordial de bien lire le sujet et d’en définir les mots-clefs : « inciter à l’éditer » donc il faudra argumenter en faveur de votre propre « roman » d’où la nécessité d’exposer le contenu de ce roman ce qui suppose

(texte joint à la fin du dossier). ECRITURE PERSONNELLE Vous répondrez de façon organisée à la question posée en vous appuyant sur des arguments et des exemples tirés du corpus et de votre culture personnelle. Sujet 1 : Doit-on condamner selon vous l’image de la femme que la mode et la publicité donnent à voir ? Sujet 2 : Selon vous, doit-on donner à voir uniquement l’image de la réalité ? I. Sous la forme d’un roman épistolaire et à travers la correspondance de deux

ce dernier le prix Nobel de littérature. A l’inverse de son camarade britannique, de Gaulle rédige entièrement seul ses mémoires, avec un souci du détail historique tout aussi impressionnant. Renouvelant les manuscrits pour toujours parfaire son écriture, Charles de Gaulle déclarera pourtant : « Ce n’est pas un ouvrage d’histoire mais le témoignage d’un homme donc faillible et incomplet ». Cette autocritique est-elle justifiée pour évoquer l’écriture du tome 3 de son œuvre ? Des mémoires de guerre

novembre-décembre 2005 (texte joint à la fin du dossier). ECRITURE PERSONNELLE Vous répondrez de façon organisée à la question posée en vous appuyant sur des arguments et des exemples tirés du corpus et de votre culture personnelle. Sujet 1 : Doit-on condamner selon vous l’image de la femme que la mode et la publicité donnent à voir ? Sujet 2 : Selon vous, doit-on donner à voir uniquement l’image de la réalité ? I. Sous la forme d’un roman épistolaire et à travers la correspondance de deux Persans qui

littérature comparé GOETHE, Les souffrances du jeune Werther « Pourquoi faut-il que ce qui fait la félicité de l’homme devienne aussi la source de son malheur? » citation extraite de la lettre du 18 août 1771, du roman épistolaire de Johann Wolfgang Von GOETHE, Les souffrances du jeune Werther . Cette citation prend ici tout son sens en répondant à une interrogation majeure et primordiale tout au long du roman. Les souffrances du jeune Werther, traduit de l’allemand: Die

complet qui exerçait son art en généraliste, s’essayant à tous les genres littéraires, qu’il respectait scrupuleusement. Sur la forme. Pas sur le fond. C’est le fond qui est original chez lui. Sa langue procédait plus de la tradition orale que des écritures sophistiquées, privilégiant le rythme à la mélodie et l’expression dramatique aux effets de style. Grec d’origine, mais non byzantin. Si d’ailleurs il restait méditerranéen par la forme – claire et précise –, par le fond, il était celte, germanique

rendue possible. B Commentaire. Vous ferez le commentaire de la fable de La Fontaine. C Dissertation. Les auteurs de ce corpus ont recours au « regard extérieur ». Cette technique argumentative vous semble-t-elle efficace ? D Ecriture d’invention. Imaginez la réponse de l’homme au réquisitoire du juge dans le texte de Bergerac, sous la forme d’un plaidoyer en faveur de l’Humanité. -1- 1ère L FRANÇAIS Sujet 66 Document A 1 5 10 15 20 25 30