L émancipation Des Peuples Colonisés Indépendances Et Tentatives D Organisation

oui il ya une différence plus le tabac est chère moins on fume. La Grèce on fume plus. PLAN INDICATIF DU COUR Chapitre 1 : définir l’Europe : une construction historique Chapitre 2 : définir l’Europe : tentative de modélisation Chapitre 3 : penser la civilisation occidentale : la tentative de Norbert Elias Chapitre 4 : modèles comparatifs : nation et nationalité en Europe Chapitre 5 : modèles comparatifs : l’état-providence en Europe Chapitre 6 : exemples thématiques : la jeunesse en Europe

sont reconnues, après 90 les états divisés entre plusieurs états ( la Tchécoslovaquie par exemple ) le mouvement de croissance des états connaît une évolution. Dimension sociale : On va connaître une forte dimension sociale avec relation entre peuple, nation, idées, avec l’importance de la psychologique collective. Dans l’entre deux guerres un très fort pacifisme en France c’est aussi le cas des chefs français. Il faut prendre aussi en considération les représentations de l’autre considérée comme

français, ni tout à fait étrangers, et étaient donc dénués d'une véritable identité. Ainsi, les pouvoirs coloniaux ont su faire perdurer cet ensemble de règles jusqu'en 1946, année de l'abolition du Code, et jusqu'en 1962 en Algérie, date de son indépendance. Durant les deux guerres mondiales, des hommes, issus des colonies furent recrutés, pas toujours volontairement, par l'Armée française et formèrent ainsi des troupes dites coloniales ou indigènes. Souvent placés en première ligne sur le

crise. Les images de l’indigène, le cinéma et l’exposition coloniale La seconde guerre mondiale et la crise de l’empire colonial français La marche aux indépendances au Maghreb, 1945-1956, le Maroc et la Tunisie La marche aux indépendances au Maghreb, 1945-1956, l’Algérie La guerre d’indépendance algérienne La décolonisation et les indépendances COURS n° 2 COURS n° 3 COURS n° 4 COURS n° 5 COURS n° 6 COURS n° 7 COURS n° 8 COURS n° 9 COURS n° 10 COURS n° 11 COURS n° 12 COURS n° 13 COURS n° 14

vu le dépassement du centre du pouvoir vers les USA et l’émergence de nouvelles puissances régionales. - Sur le plan politique : développement des idées démocratiques qui prend son origine dans les idées des lumières : grâce au japon, aux pays colonisés et étendu au bloc soviétique. On a vu apparaître un mythe révolutionnaire à base marxiste : la 1er révolution en Russie, puis en Bolivie en 1966 et 67 avec Che Guevara, Chine avec Mao le 1er octobre 1948 et France avec mai 68. Le 20e siècle a été

substantielles et non plus procédurales. Elles vont poser des obligations et des droits pour les sujets de l'ordre juridique concerné. Qui sont ces sujets ? Les Etats sont en premier lieu concernés par les règles primaires ; mais il y a aussi les organisations internationales, viennent ensuite les individus mais aussi les sociétés internationales, les ONG... Ces sujets vont être destinataires des règles primaires. Le droit international public appliqué s'intéresse à ces règles primaires. → Le droit

l’humanité : éventrations, mutilations, atteintes aux yeux, viols. Ces exactions, vite dénoncées et exploitées par la propagande adverse, ont contribué à nourrir la haine et la peur de l’ennemi. -de la haine de l’autre à l’esprit de croisade : Tous les peuples engagés ont supportés de lourds sacrifices : mort violente, blessures et mutilations, conditions de vie difficiles pour les civils même… Ce sacrifice est accepté pendant 4 ans par les français, parce qu’ils sont persuadés que ce sera la « der des

RATZEL (1844-1904) : rapproche les termes de géographie et de politique. Il est l’inventeur de la géographie politique. C’est un professeur de géographie à l’Université de Munich puis de Leipzig. Mais en même temps, c’est un militant de deux organisations qui sont des groupes de pression, des lobbies importants : la Ligue Pangermaniste dont il fut un temps le Président (pangermanisme : tendance à vouloir réunir dans un même état ceux qui parlent les langues proches de l’Allemand => réunir en un

ce sont surtout les forces matériels (démographie, économie) et les forces spirituels : psychologie collective des peuples. Il va développer sa pensée et un des ouvrages fondamentaux a été publié en 1964 et s’intitule introduction à l’HRI. 1 L’histoire diplomatique a un horizon restreint, plus seulement les rapports entre les gouvernements mais aussi les rapports entre les peuples. Il ne rejette pas totalement l’histoire diplomatique, mais il y ajoute d’autre dimension, dont les forces profondes

Grégoire et Garat sont les plus résolus pour défendre le droit des nègres et ce dès juillet 1789. Le député Joseph Lequinio défend l'idée qu'il vaut mieux renoncer aux colonies que de maintenir l'esclavage indispensable à l'économie coloniale. Indépendance ou non de poids les droits de l'homme aux colonies. La constitution du Directoire (22 août 1795) précise que les colonies sont soumises aux mêmes lois que la métropole (article 6 titre 1), les colonies ont le statut de département ; Mills et