L étranger Camus Acte 1 Scène 6

de la littérature française est plus tard que celle de l’Italie, de l’Espagne et de l’Angleterre.La littérature progresse plus lentement en France qu’en Italie, en Espagne et en Angleterre. Donc, La Renaissance et d’autres mouvements littéraires étrangers exercent une certaine influence sur la tragédie classique francaise en termes du contenu et de la forme à la fois. Mais le tragique ne peut être distingué sauf les efforts effectués par les précurseurs dans l’époque du classicisme de la France. Les

dans des construits non linéaires et dans des comportements improbables, contingents ou discontinus » (Boyer, 1999). Afin de mieux saisir la portée symbolique de son acte d’achat nous évoquerons ciaprès les trois propositions du marketing actuel qui permettent de donner un cadre à l’étude du marketing de ces produits du terroir. 1. Marketing tribal La première proposition part du constat que les individus isolés de notre monde contemporain cherchent à recréer du lien (Maffesoli, 1988, 1993). Ils

de La Vaissière (alias Valin) à s'engager dans les FFI (Forces françaises de l'intérieur), qui préfère refuser : « Désormais, ordre est donné de s'assurer que nos volontaires ont bien dix-huit ans révolus. Tu es pupille de la nation : songe à ta mère[1] ! » Il est élève au collège jésuite Saint-François-Xavier à Vannes, puis au lycée de Lorient. Après son baccalauréat, obtenu à Saint-Germain-en-Laye en 1947, il entre à la faculté de droit de Paris, où il vend à la criée le journal de l'Action française

EST MARNE LA VALLEE Ecole doctorale cultures et sociétés Equipe d’accueil Littératures Savoirs et Arts Spécialité langues et littératures françaises Thèse Pour obtenir le grade de Docteur de l’Université de Paris Est tel-00647136, version 1 - 1 Dec 2011 Spécialité : Littérature française Présentée et soutenue publiquement par : Elise NGO BILONG ATE Date : le 24 Septembre 2010 ETUDE DE L’ACTION DANS LA DRAMATURGIE DE MONTHERLANT. Directrice de thèse : Madame le professeur Pascale ALEXANDRE

une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a compté dans l’Histoire du XIXe siècle. Victor Hugo occupe une place marquante dans l’histoire des lettres françaises au XIXe siècle, dans des genres et des domaines d’une remarquable variété[1],[2]. Il est poète lyrique avec des recueils comme Odes et Ballades (1826), Les Feuilles d'automne (1831) ou Les Contemplations (1856), mais il est aussi poète engagé contre Napoléon III dans Les Châtiments (1853) ou encore poète épique avec La Légende

siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et

……………………………………………………… iii ABSTRACT……………………………………………………………………… vi I. INTRODUCTION……………………………………………………………. 1. Définitions ………………………………………………………………… 2. Contre l’approche traditionnelle du paysage……………………………… 3. La perspective anthropologique…………………………………………… 4. La perspective sociologique et écologique………………………………… 1 2 6 8 12 II. INFLUENCES ET CONTEXTES…………………………………………… 18 1. L’influence de Faulkner…………………………………………………….. 18 2. Faulkner et la notion du Temps…………………………………………….. 27 3

“En attendant Godot” (1953) Pièce en deux actes Acte premier Le rideau se lève sur une «route à la campagne, avec arbre, le soir», des champs à perte de vue, presque un désert dont seul l’arbre, qui ne porte pas de feuilles, vient briser la monotonie. Au pied de celui-ci, deux clochards : Estragon qui tente désespérément de retirer ses chaussures quand Vladimir fait son entrée. Ce sont les retrouvailles entre ces deux sortes de clochards qui ont pris l'habitude de se quitter et de se retrouver

Dans ce cas, les mots étrangers ne sont pas composés en italique. L’astérisque indique les solutions fautives. L’autonymie (la mention d’un mot en tant que tel) est indiquée par l’usage des guillemets : « confer ». Quelques définitions Une famille ou classe de caractères est la série complète de caractères et signes de même dessin, squelette, style. Trois exemples : Times New Roman, Garamond, Helvetica. Le point typographique est une unité de mesure : – en Europe, 1 point didot = 0,375 9

et NOM Etablissement/ Structure 1 Mme Fatimata Ibra Sy Professeur de Lettres classiques Inspectrice Enseignement Moyen Secondaire IA/Dakar 2 Mme Tiané Dieng BASAL Professeur de Lettres Conseillère Pédagogique Itinérante CRFPE/Dakar 3 M. Bounama MBENGUE Professeur de Lettres Conseiller Pédagogique Itinérant CRFPE/Dakar 4 M. Saliou THIAM BMSG IA/Pikine-Guédiawaye 5 M. Hamidou DEMBELE Professeur de Lettres Lycée Banque islamique 6 M. Mamadou AW Lycée Keur Massar 7 M.