La 1ere Guerre Mondial

de la première guerre mondiale, elle nous montre toute les difficultés physiques et morale de cette guerre (le bruit, le manque d’hygiène, la puanteur, l’humidité…). PROBLEMATIQUE : En quoi cette œuvre témoigne de la violence et de la dureté de la 1ère guerre mondiale ? PLAN : Dans une 1ère partie je vous décrirai la composition, la couleur et les thèmes abordés par l’artiste et dans une 2nd partie je vous parlerai de la lumière et de la couleur du tableau. II/ DEVELOPPMENT 1ère partie Composition :

est le résultat d'une croissance économique : continue mais pas régulière, passant par des crises et des guerres. La vie quotidienne est devenu bien meilleure à vivre grâce au nombreuses innovations (téléphones, automobiles, électricité...) et aux de nouvelles méthodes de production (le fordisme). La période 1914-1929 est une étape bouleversante dans l'histoire car la première guerre mondiale éclate faisant des milliers de morts ainsi que la dégradation de plusieurs pays ruinés suite à la demande

Sous l’Empire allemand, les députés du Reichstag avaient très peu de pouvoir face au tout puissant empereur allemand. Pendant la 1ère guerre mondiale, est ajoutée sur le fronton de l’édifice l’inscription « Dem Deutschen Volke » (« au peuple allemand ») : l’empereur tient ainsi à montrer qu’il veut se rapprocher du peuple allemand. Après la fin de la 1ère guerre mondiale, l’empereur allemand est rendu responsable de la défaite. Les Allemands se rassemblent alors autour du Reichstag où ils apprennent

Mise Au Point * Les Causes de la 1ere Guerre Mondiale A. Les causes immédiates Le déclenchement de la guerre est dû à l’assassinat de l’archiduc austro-hongrois François Ferdinand, à Sarajevo le 28 juin 1914, perpétué par un nationaliste serbe. Suite à cet événement, l’Autriche-Hongrie adresse un ultimatum à la Serbie. Celle-ci est soutenue par la Russie qui ordonne une mobilisation générale le 30 juillet 1914. B. Le Système des Alliances La crise s’internationalise du fait des

Histoire des arts Support écrit Plan de la présentation Notre exposé s’organise selon un plan en 3 parties plus une introduction et une conclusion. Dans notre introduction, nous annonçons le sujet :œuvre, problématique liée et contexte de l’oeuvre. 1ere Partie : « Destroy this mad brute », description & analyse de l’œuvre. 2eme Partie : L’œuvre dans son époque et son contexte . 3eme Partie : Problématique (réponse à la problématique posée, grand thème de l’œuvre) Enfin dans la conclusion, nous donnons

A) L’origine de la puissance Évoquons donc d’abord l’économie-monde britannique. La puissance du Royaume-Uni n’est pas née du jour au lendemain. En effet, la Grande-Bretagne est le berceau de la 1ère révolution industrielle, à la fin du XVIIème, révolution qui n’est pas freinée par l’ensemble des guerres qui se déroulent en Europe entre le XVIIIème et le XIXème siècle. Cette révolution est marquée par l’invention de la machine à vapeur, qui fonctionne grâce au charbon de faible coût, directement

Introduction. La 1ère Guerre Mondiale a été la plus importante guerre de son époque. En effet, elle va mettre en jeu plus de ressources et plus de personnes que d'autres guerres. En France, elle est vécue par toute la société, à l’avant comme à l’arrière. Tout le monde doit contribuer à la victoire. En quoi la 1ère Guerre Mondiale peut être considérée comme totale ? Tout d'abord cette guerre mobilisa l'ensemble des civils. Puis elle mobilisa aussi les industries et enfin elle mobilisa les esprits

Thème 2 : La guerre et les régimes totalitaires au XXeme siècle Chapitre 1 : La 1ere guerre mondiale : une nouvelle expérience combattante totale Intro : En 1914 l’Europe s'embrase puis le conflit devenu mondial s’achève en 1918. C'est une guerre de types nouveau : par la durée l’étendu géologique des opérations des armes utilisées les pop touchées les formes de combattant Mais aussi par l'empleure des mobilisation économique et idéologique. C'est donc la 1er guerre totale du XXeme siècle Comment

 1) 1ere : Après 1850 : principalement des Belges / Anglais/ Suisses/ Allemands/ Italiens mais aussi Hollandais et luxembourgeois Révolution industrielle on va chercher main d’œuvre dépression démographique 2eme Après la 1ere guerre mondiale 1914-1918 : principalement des Italiens et Polonais Nouveau appel des migrants renforcée par la 1ere GM (reconstruction et pertes humaines) 3eme Après 2eme guerre mondial après 1945 :Espagnol Portuguais mais aussi magrebien explose (liés à la décolonisation)

mutation des sociétés depuis le milieu du XIXème Révolution industrielle ⬄essor 19ème = période de ➚ éco = Nb changements famine disparaît grâce progrès agriculture accélération urbanisation situation des femmes évol. (travail ds usines, effort de guerre ⬄libération de la femme apparit° classes sociales ; ouvrières & bourgeoises et par la suite classes moyennes. I. ➚ éco & économies-monde A. Les moteurs de la ➚ écoq : mode de prod & resolut° technologiques Mileu XIXème, ➚ éco très important