La Ballade Des Pendus Analyse Littéraire

indiquant les divers aspects du Moyen Âge qui seront étudiés : a) des Gaulois aux Francs b) du latin au français c) événements marquants, dynasties royales d) féodalité : système socio-économique e) littérature française au Moyen Âge et genres littéraires 6. Découverte du lexique a) DistribuerunlexiquecontextualisédeTristanetIseult. COURS2 Objectif: expliquer et illustrer le Moyen Âge 1.Jeu (exemples) : a) À quels siècles commence et se termine le Moyen Âge? b) Encercle les noms depersonnes

Sibel Ibryam L’EVOLUTION DE LA POESIE 1. Le Moyen-Age (+/- du 9ème au 15ème s) 1.1 Le contexte historique en Occident en France 11ème s : Manifestations littéraires dans le contexte de la Féodalité, c’est l’époque durant laquelle s’organisent les Croisades. => débouche sur la littérature épique (poèmes d’aventure guerrière, des chevaliers,…) Il y a 2 objectifs : - glorifier la loyauté - glorification de la religion

Caroli, de d'Egishand mentionne l'embuscade de Roncevaux (Pyrénées) où l'arrière-garde de Charlemagne fut surprise et massacrée par des montagnards basques. Parmi les morts, il signale Holandus, comte de Bretagne. Cet affront ne put être vengé. Analyse de "La chanson de Roland" * Le résumé: Charlemagne combat depuis 7 ans en Espagne. Il ne lui reste qu'à prendre Saragosse (Cap Aragon) dont le roi Marsile demande la paix. Sur le conseil de son neveu Roland, il envoi Ganelon

Maquette 18/11/03 16:06 Page 9 TUROLD La Chanson de Roland Objectifs page 22 - Étudier la poésie du Moyen Âge - Analyser les caractéristiques du registre épique Repères Monument à la fois littéraire et national, La Chanson de Roland a été l’objet de discussions passionnées quant à son origine. Certains, partisans de la thèse de « l’individualisme », y voient la création personnelle d’un poète de génie (Turold) ; d’autres, adeptes de la thèse du « traditionalisme », font du

Graal” Le Roman de la rose La situation d’énonciation, le registre épique; le discours rapporté, champs lexicaux La phrase, les connecteurs, connotations et champs lexicaux, les figures de style les temps verbaux, résumé la structure du conte; analyse de trois passages: la situation initiale, l’épisode de la charrette, la situation finale les temps verbaux, la phrase, le discours rapporté, les champs lexicaux, résumé Le symbolique du Moyen Age Itinéraire 1: Le modèle courtois et le thème de

Poésie lyrique  auteur parle de ses sentiments intimes, parle d’amour, de mort, de pouvoir, de nature, etc. Rutebeuf : La complainte de Rutebeuf (1 des 1ers à parler de ses émotions) François Villons (obsédé par la pendaison) : La Ballade des pendus La Ballade des Dames du temps jadis Esprit nouveau  esprit critique Clément Marot, traducteur (fait des règles d’écriture : épîtres et sonnets) François Rabelais, formé médecin, se moque du clergé Pantagruel Gargantua Renouveau poétique 

Comme le soulignent les études des ateliers Albert Cohen (Cahier n°15) il faut s’arrêter un moment à la genèse de cette œuvre avant de s’y engouffrer pour ne pas la plonger dans une analyse caricaturale. Tout d’abord c’est en 1905 que se déroule l’événement fondateur de l’écriture. Le petit Albert a 10 ans. Il subit alors sa première insulte antisémite. Un camelot qu’il admirait dans son aisance orale l’harangue dans la foule : « Tu es un youpin, hein ? (…) je vois ça à ta gueule, tu manges pas

Analyse de Notre-Dame de Paris 1. Biographie Victor Marie Hugo, ou Victor Hugo, est né le 26 février 1802 à Besanson, où son père était en garnison. Victor n'a que deux ans quand ses parents se séparent, alors que le divorce est très rare à cette époque. Étant trop jeune pour comprendre la situation, il ne s'en attristera pas, il sera juste un peu secoué, n'habitant jamais plus deux ans au même endroit. Mais, il est heureux lorsqu'il apprend qu'il va vivre à Paris, à la rue des Feuillantines

Etienne de la Boétie et deviennent très proche, il découvre la littérature et le mouvement humaniste. La Boétie meurt en 1563.Après la mort de son père, il commence ses Essais, composés de trois livres, il analyse la condition humaient de soi-même. En 1590, il arrête tout travaux littéraires et meurt en 1592. 1580: A ; 1588: A et B ; 1592: A, B et C. Dans ses essais, Montaigne parle de tous les problèmes de son époques. Il a choisi le nom « essais » car il met à l’épreuve ses connaissances.

textes en y ajoutant leur touche personnelle car la propriété littéraire (la notion d’auteur) n’existe pas. Des clercs, hommes cultivés, appartenant à l’Eglise mais non prêtres. Ce n’est qu’au 14ème siècle que la prose acquiert ses lettres de noblesse. Les poèmes sont à forme fixe. Plusieurs formes poétiques co-existent, appropriées à des situations sociales particulières : La ballade est souvent une plainte du poète : La Ballade des pendus de Villon. Le rondeau est un poème à danser : Charles d’Orléans