La Bête Humaine Présentation Des Personnages

documente = REALISME REALISME= note, document, observation pour écrire. Son objectif est d’observer l’âme humaine. ‘’Avec l’impartialité qu’on met dans les sciences physique car le grand art est scientifique et impersonnelle ‘’ IMPARTIAL : Objectif/ Neutre C’est pour cela qu’il lui faut plusieurs années pour écrire  Observation pure et objective. Il dit ‘’Il faut se transporter dans les personnages et non les attirés à soit. ‘’ D’où le ‘’Mme Bovary, c’est moi. ‘’ Esthétisme : Travail énormément sur

Nouvelle Revue Française. En 1923 parut La Prisonnière ; en 1925, Albertine disparue ; en 1927, Le Temps retrouvé. Du côté de chez Swann La première partie de Du côté de chez Swann est intitulée « Combray ». Dans cette partie, un narrateur-personnage évoque son enfance à Combray. « Longtemps je me suis couché de bonne heure. » Dans les premières pages, un narrateur adulte relate ses insomnies et les associations d’idées et de pensées qui occupent son esprit au moment où il cherche le

à partir de 1947. Ces objets sont le reflet des choix d’un collectionneur épris de certains objets plus par goût que par la volonté de présenter un ensemble complet. La collection regroupe des oeuvres d’Afrique centrale et occidentale, mais sa présentation au musée ne suit pas un ordre géographique. 2 L’art africain, le reflet de civilisations et de sociétés millénaires. L’art africain est mal connu ; c’est un art rituel fortement imprégné de valeurs symboliques et rarement purement décoratifs

plusieurs élèves viennent à tour de rôle, sans se concerter, donner un chaton à leur instituteur, expliquant que leur chatte vient de mettre bas. Quelques mois plus tard, la famille vit avec ces chatons qui ressemblent tous à Amchiche. 1. LES PERSONNAGES ➢ François Huet : instituteur, parti en coopération à Tigali, village proche de Tizi-Ouzou, puis muté près de Marseille. C’est un bon père très à l ‘écoute de sa fille. ➢ Sonia est présentée en deuxième page. Sa relation avec l’instituteur

Le Retour de Martin Guerre (Fiche de lecture)Knock FichesdeLecture.comKNOCK (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RÉSUMÉ DE LA PIÈCE Acte I Acte II Acte III III. PRÉSENTATION DES PROTAGONISTES Docteur Knock Les autres personnages IV. AXES DE LECTURE La démagogie trompeuse La médecine pour faire fortune Les dérives de l’expertise Titre et sous-titre de la pièce L’ambiguïté de l’œuvre DANS LA MÊME COLLECTION EN NUMÉRIQUE 6 À PROPOS DE LA COLLECTION 8 COPYRIGHT 8 2Knock Knock (Fiche de lecture)

Figures de style Accumulation : c’est une énumération de plus de trois éléments. Exemple : Hier, j’ai acheté du caviar, du champagne, des huitres et des toasts à beurrer. Allégorie : présentation d’une idée abstraite sous une forme concrète. Exemple : Je vis cette faucheuse. Elle était dans son champ. Elle allait à grands pas moissonnant et fauchant, noir squelette laissant passer le crépuscule. (allégorie de la mort) Allitération : répétition d’un même son consonantique (son de consonnes)

1 Dialogue autour d’un parcours de personnage Angélique Kaja, vous avez construit un parcours de lecture dans Les Misérables consacré à Jean Valjean. Vos élèves de Seconde professionnelle Technicien en Chaudronnerie Industrielle ont bien réagi et se sont passionnés pour le personnage, son parcours. Mes élèves ont « vécu » l’expérience de Jean Valjean de manière très personnelle ; ils ont dans leur entourage plus ou moins proche des personnes dont le parcours se rapproche de celui de Jean

JUIN FRANÇAIS 1 COMMENTAIRE DE TEXTE I) Les chevaux : deux personnages bouleversants Contextualisation rapide de l’extrait : Germinal : texte d’Emile Zola => appartient au courant du réalisme. Dans ce texte, écrit au XIXe siècle, l’auteur entreprend de décrire les conditions de vie difficiles des mineurs afin de les dénoncer. Ici, cette dénonciation prend une coloration particulière, puisque l’extrait est centré sur deux personnages inattendus, à savoir deux chevaux : Bataille et Trompette

cherchent désespérément à retrouver un soit disant trésor caché par Ulysse des années auparavant. Ils traverseront alors plusieurs périls ensemble. Nous pouvons affirmer que ce film est une réécriture de L’Odyssée d’Homère car dans le générique de présentation du film, il est précisé « Based on the novel « The Odyssey » by Homer » (Fr : Basé sur l’histoire de L’Odyssée par Homère). De plus, le film s’ouvre sur les premiers vers de la version anglaise de L’Odyssée: « O Muse ! Sing in me

La Princesse de Babylone, Voltaire 1768 I. Présentation La Princesse de Babylone est un conte philosophique où Voltaire mêle le merveilleux à la satire et à l’ironie. La forme en est une histoire d’amour merveilleuse où les personnages doivent passer, dans leur quête, par les épreuves les plus dures durant un voyage initiatique. Ce conte se situe donc dans la lignée de Zadig ou L’Ingénu. Pour Voltaire, philosophe des Lumières, le périple des deux amoureux, appartenant à des classes sociales