La Bête Humaine Zola Point De Vue

Axel Perraud 1S2 Dissertation Nous pouvons tous nous demander pourquoi la littérature existe. Cette question d'apparence évidente ne l'est pourtant pas. En effet chaque auteur a son point de vue particulier sur pourquoi il écrit. Même quand plusieurs écrivains sont d'accord sur cette raison, leurs manières de l'exprimer sont totalement différentes. C'est ces différences qui font la diversité de la littérature. Ainsi plusieurs thèmes reviennent souvent à travers les œuvres et les époques :

[pic]Pour les articles homonymes, voir Zola (homonymie). |Émile Zola | |[pic] | |Autoportrait au béret, Émile Zola, 1902. | |[pic] | |Activité(s) |Romancier | |Naissance |2 avril 1840 | |

croisées autour de trois nouvelles concernant la guerre : La Mère sauvage de Guy de Maupassant (1884) – Le Silence de la mer de Vercors (1941) – L’Attentat d’Assia Djebar (1996) ➟ Pistes de lecture, p. 115 ➤ Une œuvre complète : Émile Zola, La Bête humaine (1890) ➟ Séquence 5, pp. 92-111 ➤ Trois groupements problématisés : – Le refus de l’idéalisation ➟ Séquence 2, pp. 29-49 – Le personnage réaliste : un héros ? ➟ Séquence 3, pp. 50-75 – La description : du miroir au symbole ➟ Séquence 4

Lectures croisées autour de trois nouvelles concernant la guerre : La Mère sauvage de Guy de Maupassant (1884) – Le Silence de la mer de Vercors (1941) – L’Attentat d’Assia Djebar (1996) ➟ Pistes de lecture, p. 115 ➤ Une œuvre complète : Émile Zola, La Bête humaine (1890) ➟ Séquence 5, pp. 92-111 ➤ Trois groupements problématisés : – Le refus de l’idéalisation ➟ Séquence 2, pp. 29-49 – Le personnage réaliste : un héros ? ➟ Séquence 3, pp. 50-75 – La description : du miroir au symbole ➟ Séquence 4, pp

siècle Contexte historique et littéraire pour la lecture de Thérèse Raquin Le passage du Pont-Neuf Dossier de cours CPLN-EPC 2LICA 2012/2013 Le XIXème siècle Le XIXème est le siècle qui connaît un développement sans précédent dans l’histoire humaine, que ce soit sur le plan politique, social, économique ou littéraire. On y apprend la démocratie, le libéralisme économique et politique, les droits sociaux. Les sciences et les techniques connaissent un développement étonnant. L’écrivain quant à

dans un dernier « effort suprême » (l.6), Nana finit par l'emporter. Le second paragraphe décrit les réactions de la foule, prise d'un véritable délire devant la victoire de la pouliche Nana (« un enthousiasme fou s'était déclaré » l.10). – Le point de vue utilisé pour la description varie sensiblement. – Dans le premier paragraphe, la scène est perçue par un « on », pronom indéfini qui englobe à la fois le narrateur, la foule des spectateurs et le lecteur (« on vit alors une chose superbe » l

Maupassant. | | |Extrait n° 2 : les huîtres d’Ostende | | |Points étudiés : les figures de style, les discours rapportés, Duroy bon orateur + autre remarques. | |S. 4 |Fin de l’extrait n° 2

Biographie d’Emile Zola I- La vie de l’auteur : 1 - Origine : * journaliste, écrivain du XIX° siècle né à Paris * Parents d’origine italienne (son père Francesco Zola est né à Venise officier à 17 ans dans l'armée du Prince Eugène, capitaine dans la légion étrangère, démissionnaire, établi ingénieur à Marseille ) et française (sa mère Emilie Aubert est née à Dourdan) * Enfance et adolescence de 3 ans à 18 ans en Provence puis installation à Paris en 1958 * Milieu bourgeois 2-

Émile Zola, à la fois écrivain, journaliste et historien, auteur de la fresque naturelle et sociale des Rougon-Macquart, est considéré à ce titre comme l'un des monuments de la littérature française. Auteur naturaliste par excellence, il est né le 2 avril 1840 et décédé dans des circonstances obscures le 29 septembre 1902. Il grandit dans le sud de la France, à Aix-en-Provence où il exprime déjà un goût prononcé pour la littérature et les arts, une passion qu'il partage avec ses camarades de classe

L’ART DANS L’ASSOMMOIR D’EMILE ZOLA « Le naturalisme consiste à voir la réalité à l’aide d’un talent » 0. En guis de présentation Il serait bon de signaler, de prime abord, que l’articulation art/littérature ne date d’hier d’autant plus que l’on tient compte de l’art calligraphique (ou la calligraphie tout court). Partant, l’art pictural et l’écriture en est l’exemple frappant. Cet amalgame donnerait lieu à une « science » que Roland BARTHES