La Chine Au 15ème Siècle

découvertes, renaissance, siècle des lumières...), il s'agissait d'une économie d'échange dispersée, de débit médiocre. "Le XVème siècle, surtout après 1450, voit une reprise générale de l'économie, surtout au bénéfice des villes, qui, favorisées par la montée des prix "industriels" alors que les prix agricoles stagnent ou baissent, démarrent plus vite que les campagnes. [...] à ce moment là, le rôle moteur est celui des boutiques d'artisans ou, mieux encore, des marchés urbains." Au siècle suivant vient l'apogée

Istanbul, la capitale de l’Empire turc. 2. Les acteurs * L’Empire byzantin est le résultat de la séparation de l’Empire romain. Cette ville est construite par Constantin, comme pendant de Rome. Elle reste puissante jusqu’aux 11e – 12e siècles. En 1204, elle est confrontée à des difficultés majeures dues à la 4 e croisade qui, sur des bateaux vénitiens (les Vénitiens étant une puissance opposée à Byzance), se rend en Terre Sainte pour tenter de libérer le tombeau du Christ. Mis au pas

mondialisation successifs La mondialisation est un processus spatiale qui débute au 16eme siecle. Grace aux grande découvertes, l'esapgne et le portugal construise de vaste empires leur permettant d'établir les bases d'un capitalisme marchand. Madrid et Lisbonne devienne alors les centres du monde. L'ocean se subsitue a la mer méditerrané comme lieu concnetrant l'ssentiel des échanges planétaire. Au 19eme siecle l'industrialisation de l'europe devient le moteur d'un 2eme mondilisation. Forte de leur

dangers de la mondialisation.................6 B) La démondialisation..........................................................8 LA MONDIALISATION Introduction : On peut faire commencer la mondialisation aux grandes expéditions maritimes des 15ème et 16ème siècles (en particulier au premier tour du monde réalisé par Ferdinand Magellan en 1522) qui ont permis la création des empires coloniaux. Le terme « mondialisation » est apparu en France en 1964 dans le cadre des travaux économiques et géopolitiques

et la classe ouvrière est traitée autrement), on Commence aussi à développer l’optique du rendement à long terme du capital. * Stabilisation de la main-d’œuvre et nouvelle organisation du travail : main d’œuvre extrêmement mobile jusqu’au 19ème siècle, nouveau système = domestication * Effets secondaires : ils sont nombreux B. Interprétation : * Rupture ou continuité ? : Il existe différentes interprétations ou approches pour l’analyse des révolutions. On ne sait pas s’il y a une rupture

documents du groupe. On commence à étudier l’Europe depuis le 16ème siècle car c’est la naissance de l’époque moderne (début : découverte de l’Amérique). Suite à cette période on retrouve l’époque contemporaine (début : la révolution française). Et depuis les 1990 on est dans la période post contemporaine. * L’Europe est une notion qui reste très floue avant le 16ème siècle. L’histoire de l’Europe avant le 16ème siècle Pendant toute l’antiquité on peut faire remonter de la période de l’écriture

GEOPOLITIQUE Le Portugal SOMMAIRE Introduction 3 I – Histoire 4 1) Des origines à la fondation du royaume 2) Expansion coloniale et déclin 
 3) Nouveaux départs 4) De 1850 à la fin de la monarchie 5) Le XXe siècle 
 II – Géographie 14 1) Présentation générale 2) Population 3) Climat 4) Villes principales III – Economie et politique du pays 20 1) Economie a) Chiffres globaux b) Les principaux secteurs économiques c) Le commerce

méfiance traditionnelle envers la pratique bancaire, et une peur de prendre des risques. Cette méfiance peut être expliquée par le fait que l’activité bancaire s’est traduite à plusieurs reprises par des faillites et des banqueroutes. Au début du 18ème siècle, alors qu’on avait déjà une banque centrale aux Pays-Bas et en Angleterre, il n’y en avait toujours pas en France. Ce n’est que vers 1720 que nous avons la première expérience française et de banque et d’émission de billets, avec le système LAW

existe 4000 à 7000 langues. Mais pourquoi les langues sont elles différentes ? Sont-elles issues d’une seule langue ? Mythe de Babel « Pourquoi les hommes sont-ils dispersés sur la terre et parlent-ils des langues différentes ? » Au cours du 19e siècle, les linguistiques ont dégagé des critères qui permettent d’identifier une parenté génétique d’une certaine langue (et donc avoir un ancêtre commun). Evolution des langues Comment peut faire une langue pour évoluer ? ____temps________> (1)*___________>

est intellectuel mais quand cette lecture est apparue, l'oralité n'a pas cependant disparu. c) Des textes manuscrits et non imprimés Le Moyen-Age ne connait pas de livres imprimés. Il s'agit de manuscrits. L'imprimerie apparait à la fin du 15ème (1470). C'est Gutenberg qui, le premier, a imprimé. Il y a donc des copistes qui copient. Seulement, tous n'écriront pas la même chose. Il y a une individualité même s'il y a un cadre à respecter (saut de lignes, ...). Il y aura donc des variantes